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中小学音乐教育、 中小学音乐教育杂志、 中小学音乐教育杂志社、

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《中小学音乐教育》杂志创办于1983，是浙江省文学艺术界联合会主管的重点学术期刊，省级期刊，现被知网收录(中)等权威机构收录，中小学音乐教育杂志社介绍：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接

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中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 学 术 之 家 H I ， 欢 迎 来 到 学 术 之 家 ， 期 刊 咨 询 ： 4 0 0 8 8 8 7 5 0 1   订 阅 咨 询 ： 4 0 0 8 8 8 7 5 0 2   股 权 代 码   1 0 2 0 6 4 登 录 / 注 册 经 营 许 可 杂 志 订 阅 支 付 方 式 首 页 期 刊 杂 志 S C I 经 验 出 版 社 0 首 页 学 术 期 刊 艺 术 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 介 绍 ( 非 官 网 ) 期 刊 分 类 ： 期 刊 人 文 社 会 科 学 社 会 科 学 I I 初 等 教 育 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 省 级 期 刊 主 管 单 位 ： 浙 江 省 文 学 艺 术 界 联 合 会     主 办 单 位 ： 浙 江 省 文 学 艺 术 界 联 合 会 ; 浙 江 省 音 乐 家 协 会 人 气 4 4 4 8 9 3 3 1 0 4 4 / J 国 内 刊 号 1 0 0 2 7 5 8 0 国 际 刊 号 2 9 1 8 发 文 量 9 6 4 总 被 引 量 ¥ 3 4 0 . 0 0 全 年 订 价 预 计 1 个 月 内 审 稿 周 期 月 刊 出 版 周 期 丁 淑 兰 （ 执 行 ） 主 编 浙 江 出 版 地 区 中 文 出 版 语 言 1 9 8 3 创 刊 时 间 H 指 数 1 1 期 刊 他 引 率 0 . 9 7 9 6 平 均 引 文 率 0 . 3 2 1 1 收 录 信 息 ： 知 网 收 录 ( 中 ) 国 家 图 书 馆 馆 藏 上 海 图 书 馆 馆 藏 维 普 收 录 ( 中 ) 期 刊 荣 誉 ： 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 发 表 咨 询 免 费 咨 询 杂 志 订 阅 杂 志 简 介 栏 目 设 置 稿 件 要 求 历 史 收 录 评 价 报 告 发 文 分 析 热 门 文 献 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 简 介 《 中 小 学 音 乐 教 育 》 （ C N ： 3 3 1 0 4 4 / J ） 是 一 本 有 较 高 学 术 价 值 的 大 型 月 刊 ， 自 创 刊 以 来 ， 选 题 新 奇 而 不 失 报 道 广 度 ， 服 务 大 众 而 不 失 理 论 高 度 。 颇 受 业 界 和 广 大 读 者 的 关 注 和 好 评 。 《 中 小 学 音 乐 教 育 》 为 广 大 师 生 设 立 了 “ 音 教 畅 想 ” 、 “ 创 意 课 堂 ” 、 “ 教 案 精 选 ” 、 “ 音 乐 知 识 ” 、 “ 校 园 旋 律 ” 等 专 栏 ， 全 方 位 展 示 国 内 音 乐 教 育 的 现 状 ； 反 映 教 师 的 心 声 ； 推 广 、 交 流 国 内 外 先 进 的 音 乐 教 学 方 法 ； 丰 富 了 学 生 的 音 乐 生 活 。 中 小 学 音 乐 教 育 栏 目 设 置 音 教 论 坛 、 音 教 畅 想 、 名 师 教 研 室 、 创 意 课 堂 、 教 案 精 选 、 音 乐 知 识 、 高 考 指 南 、 网 站 链 接 、 词 花 花 、 校 园 旋 律 、 音 教 小 百 科 杂 志 社 稿 件 要 求 1 . 编 辑 部 审 稿 期 限 为 1 个 月 ， 无 论 是 否 录 用 ， 本 编 辑 部 都 会 回 复 告 知 结 果 。 2 . 文 前 附 中 、 英 文 内 容 提 要 和 关 键 词 。 3 . 基 金 资 助 的 稿 件 请 注 明 基 金 项 目 名 称 和 项 目 编 号 。 4 . 在 作 者 的 下 一 行 写 出 工 作 单 位 的 全 称 、 所 在 市 和 邮 政 编 码 。 5 . 正 文 标 题 ： 内 容 应 简 洁 、 明 了 。 标 题 层 次 一 级 标 题 用 “ 一 、 二 、 … … ” 来 标 识 ， 二 级 标 题 用 “ （ 一 ） 、 （ 二 ） 、 … … ” 来 标 识 ， 三 级 标 题 用 “ 1 . 2 . ” 来 标 识 ， 四 级 标 题 用 “ （ 1 ） （ 2 ） ” 来 标 识 。 一 般 不 宜 超 过 4 层 。 中 小 学 音 乐 教 育 历 史 收 录 信 息 北 大 中 文 核 心 期 刊 1 9 9 2 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 评 价 报 告 年 度 被 引 次 数 报 告 （ 学 术 成 果 产 出 及 被 引 变 化 趋 势 ） 年 度 被 引 次 数 报 告 （ 学 术 成 果 产 出 及 被 引 变 化 趋 势 ） 2 0 1 2 2 0 1 3 2 0 1 4 2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7 2 0 1 8 2 0 1 9 2 0 2 0 2 0 2 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 2 0 0 4 2 0 0 3 在 2 0 1 2 年 的 被 引 次 数 3 1 5 1 3 1 6 2 0 2 6 2 8 3 0 1 8 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 1 8 0 . 0 2 4 0 . 0 5 3 9 0 . 1 3 1 7 0 . 2 2 7 5 0 . 3 4 7 3 0 . 5 0 3 0 . 6 7 0 7 0 . 8 5 0 3 0 . 9 5 8 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 2 0 0 4 在 2 0 1 3 年 的 被 引 次 数 2 3 3 1 1 1 0 8 1 0 6 4 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 3 2 8 0 . 0 8 2 0 . 1 3 1 1 0 . 1 4 7 5 0 . 1 6 3 9 0 . 3 2 7 9 0 . 4 5 9 0 . 6 2 3 0 . 7 2 1 3 0 . 7 8 6 9 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 在 2 0 1 4 年 的 被 引 次 数 0 4 2 8 1 4 7 8 1 4 8 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 0 . 0 6 0 6 0 . 0 9 0 9 0 . 2 1 2 1 0 . 2 2 7 3 0 . 2 8 7 9 0 . 3 9 3 9 0 . 5 1 5 2 0 . 7 2 7 3 0 . 8 4 8 5 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 在 2 0 1 5 年 的 被 引 次 数 2 6 3 1 3 6 3 4 8 6 4 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 1 1 2 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 2 5 6 0 . 1 0 2 6 0 . 1 4 1 0 . 3 0 7 7 0 . 3 8 4 6 0 . 4 2 3 1 0 . 4 7 4 4 0 . 5 7 6 9 0 . 6 5 3 8 0 . 7 0 5 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 在 2 0 1 6 年 的 被 引 次 数 4 6 7 8 6 6 1 6 7 3 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 5 3 3 0 . 1 3 3 3 0 . 2 2 6 7 0 . 3 3 3 3 0 . 4 1 3 3 0 . 4 9 3 3 0 . 5 0 6 7 0 . 5 8 6 7 0 . 6 8 0 . 7 2 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 在 2 0 1 7 年 的 被 引 次 数 5 1 4 8 1 3 8 3 7 1 1 3 8 1 0 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 2 7 6 0 . 1 0 5 0 . 1 4 9 2 0 . 2 2 1 0 . 2 6 5 2 0 . 4 6 9 6 0 . 5 3 0 4 0 . 5 4 7 0 . 5 9 1 2 0 . 6 4 6 4 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 在 2 0 1 8 年 的 被 引 次 数 2 1 5 8 8 2 5 1 1 4 0 4 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 2 2 2 0 . 1 8 8 9 0 . 2 7 7 8 0 . 3 6 6 7 0 . 3 8 8 9 0 . 4 4 4 4 0 . 5 6 6 7 0 . 6 1 1 1 0 . 6 1 1 1 0 . 6 5 5 6 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 在 2 0 1 9 年 的 被 引 次 数 5 2 4 1 7 1 3 1 0 1 0 3 1 0 8 1 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 4 0 . 2 3 2 0 . 3 6 8 0 . 4 7 2 0 . 5 5 2 0 . 6 3 2 0 . 6 5 6 0 . 7 3 6 0 . 8 0 . 8 0 8 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 2 0 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 在 2 0 2 0 年 的 被 引 次 数 2 1 7 2 5 1 4 7 3 3 1 6 6 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 1 7 9 0 . 1 6 9 6 0 . 3 9 2 9 0 . 5 1 7 9 0 . 5 8 0 4 0 . 6 0 7 1 0 . 6 3 3 9 0 . 6 4 2 9 0 . 6 9 6 4 0 . 7 5 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 2 1 2 0 2 0 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 在 2 0 2 1 年 的 被 引 次 数 5 1 5 1 0 1 5 6 3 5 4 0 3 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 2 1 1 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 6 6 7 0 . 2 6 6 7 0 . 4 0 . 6 0 . 6 8 0 . 7 2 0 . 7 8 6 7 0 . 8 4 0 . 8 4 0 . 8 8 名 词 解 释 ： 累 积 被 引 百 分 比 ： 是 用 于 评 估 期 刊 影 响 力 的 学 术 指 标 ， 是 指 在 某 一 领 域 或 学 科 中 ， 某 篇 论 文 被 后 续 的 论 文 引 用 的 次 数 占 该 领 域 或 学 科 所 有 论 文 被 引 用 的 总 次 数 的 比 例 。 他 刊 引 用 次 数 ： 指 在 某 一 期 刊 中 发 表 的 论 文 被 其 他 期 刊 的 论 文 所 引 用 的 次 数 。 该 指 标 能 够 反 映 出 该 期 刊 的 学 术 影 响 力 和 知 名 度 。 本 刊 引 用 次 数 ： 被 称 为 自 引 率 ， 是 指 该 期 刊 全 部 被 引 次 数 中 ， 被 该 刊 本 身 引 用 次 数 所 占 的 比 例 。 他 刊 引 用 次 数 和 本 刊 引 用 次 数 一 同 使 用 ， 可 以 更 全 面 地 评 估 期 刊 的 影 响 力 和 学 术 地 位 。 年 度 期 刊 评 价 报 告 （ 本 刊 综 合 数 据 对 比 及 走 势 ） 名 词 解 释 ： 期 刊 被 引 半 衰 期 ： 也 叫 “ c i t e d h a l f l i f e ” ， 是 一 个 衡 量 期 刊 影 响 力 的 重 要 指 标 ， 这 个 指 标 的 值 越 低 ， 说 明 该 期 刊 的 文 章 越 新 ， 反 之 则 说 明 该 期 刊 的 文 章 比 较 老 旧 。 期 刊 引 用 半 衰 期 ： 指 某 一 期 刊 平 均 引 用 多 久 以 前 的 论 文 。 计 算 方 法 是 从 当 年 往 前 累 计 ， 当 引 用 的 论 文 篇 数 达 到 全 部 的 5 0 % 时 ， 该 篇 论 文 的 出 版 年 到 当 年 的 间 隔 年 数 即 为 此 期 刊 的 引 用 半 衰 期 。 名 词 解 释 ： 影 响 因 子 ： 指 该 期 刊 近 两 年 文 献 的 平 均 被 引 用 率 ， 即 该 期 刊 前 两 年 论 文 在 评 价 当 年 每 篇 论 文 被 引 用 的 平 均 次 数 。 影 响 因 子 分 为 复 合 影 响 因 子 与 综 合 影 响 因 子 ， 两 者 都 和 S C I 期 刊 的 影 响 因 子 统 计 方 法 相 同 。 被 引 次 数 ： 指 某 篇 论 文 在 其 他 论 文 中 被 引 用 的 次 数 ， 这 是 衡 量 该 篇 论 文 影 响 力 的 一 个 重 要 指 标 。 需 要 明 确 的 是 ， 被 引 次 数 并 不 完 全 等 同 于 论 文 的 质 量 或 价 值 。 高 被 引 论 文 虽 然 通 常 代 表 着 高 质 量 的 研 究 成 果 ， 但 也 与 研 究 主 题 的 重 要 性 、 论 文 的 创 新 性 、 论 文 的 研 究 方 法 等 内 在 因 素 ， 以 及 论 文 的 可 获 得 性 、 期 刊 的 声 誉 等 多 种 外 在 因 素 有 关 。 名 词 解 释 ： 发 文 量 ： 又 称 载 文 量 ， 是 指 一 本 期 刊 在 一 定 时 间 内 发 表 的 文 章 数 量 。 期 刊 的 发 文 量 是 一 个 重 要 的 参 考 指 标 。 如 果 一 本 期 刊 发 文 量 太 小 ， 可 能 会 让 人 觉 得 这 本 期 刊 受 众 较 小 众 ， 或 者 为 了 提 高 影 响 因 子 而 刻 意 降 低 发 文 量 。 然 而 ， 如 果 发 文 量 过 大 ， 也 需 要 警 惕 ， 因 为 这 可 能 影 响 到 论 文 的 质 量 。 平 均 引 文 率 ： 又 称 篇 均 引 文 量 ， 是 指 某 本 期 刊 中 带 有 引 文 的 论 文 数 量 与 该 期 刊 发 表 论 文 总 数 的 比 例 。 这 个 指 标 可 以 反 映 出 该 期 刊 引 用 文 献 的 综 合 能 力 和 引 文 的 覆 盖 面 。 发 文 分 析 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 发 文 领 域 分 析 一 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 7 4 5 5 2 2 4 2 艺 术 1 7 2 0 3 3 1 经 济 管 理 1 4 8 1 7 哲 学 宗 教 1 4 2 4 6 文 学 1 3 4 6 社 会 学 5 3 4 政 治 法 律 4 3 9 自 动 化 与 计 算 机 技 术 3 9 7 历 史 地 理 3 0 4 语 言 文 字 2 7 1 2 二 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 / 教 育 学 7 2 3 1 2 2 3 9 文 化 科 学 / 教 育 技 术 学 2 7 5 3 3 6 0 艺 术 / 音 乐 1 4 0 3 3 0 5 文 化 科 学 / 课 程 与 教 学 论 5 6 2 1 9 0 文 化 科 学 / 高 等 教 育 学 1 7 7 8 2 文 化 科 学 / 教 育 学 原 理 1 3 6 5 0 文 学 / 中 国 文 学 1 2 2 6 文 化 科 学 / 学 前 教 育 学 1 0 2 4 6 哲 学 宗 教 / 心 理 学 9 4 2 9 哲 学 宗 教 / 发 展 与 教 育 心 理 学 6 6 2 7 热 门 文 献 1 . 对 核 心 素 养 背 景 下 高 中 音 乐 鉴 赏 教 学 的 思 考 作 者 ： 宋 秀 全 2 . 本 土 化 视 角 下 达 尔 克 罗 兹 体 态 律 动 教 学 法 的 实 践 探 究 作 者 ： 李 燕 3 . 给 学 生 完 整 的 感 受 与 体 验 作 者 ： 谢 丽 4 . 不 入 园 林 怎 知 春 色 如 许 — — 浅 谈 戏 曲 进 校 园 作 者 ： 周 晓 玲 5 . 体 验 式 音 乐 教 研 活 动 的 实 践 与 思 考 作 者 ： 高 文 丽 6 . 浙 江 萧 山 音 乐 教 研 核 心 组 成 员 7 . 你 们 是 我 心 中 的 太 阳 — — 杨 孜 孜 教 授 从 教 3 0 周 年 师 生 音 乐 会 作 者 ： 胡 君 婷 8 . 稿 源 采 珠 杂 志 在 线 问 答 这 本 杂 志 是 省 级 期 刊 吗 ？ 怎 样 订 阅 该 杂 志 ？ 该 杂 志 是 什 么 级 别 刊 物 ？ 杂 志 社 编 辑 部 联 系 方 式 是 多 少 该 杂 志 是 合 规 期 刊 吗 ？ 该 杂 志 是 核 心 期 刊 吗 ？ 杂 志 影 响 因 子 多 少 ? 杂 志 订 购 发 货 快 吗 ？ 时 间 是 多 久 ？ 网 友 评 论 （ 不 代 表 本 站 观 点 ） l i n c i y a * * 的 评 论 ： 中 小 学 音 乐 教 育 是 不 错 的 杂 志 ， 投 了 这 个 杂 志 半 个 多 月 后 录 用 ， 审 稿 老 师 很 认 真 的 ， 提 的 意 见 及 建 议 确 实 很 有 价 值 ， 后 面 按 老 师 的 要 求 修 改 了 一 回 就 中 了 。 杂 志 社 的 编 辑 老 师 态 度 也 很 亲 和 ， g o o d j o b ! ! 杂 志 挺 好 的 。 2 0 2 0 0 2 1 9 1 6 : 2 2 : 4 4 回 复 回 复 l u o j i a n * * 的 评 论 ： 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 比 较 看 重 文 章 的 创 新 性 、 文 章 格 式 和 理 论 知 识 。 全 过 程 ， 编 辑 和 审 稿 人 都 非 常 n i c e 。 编 辑 部 老 师 很 负 责 ， 对 文 章 进 行 了 细 致 的 标 注 ， 并 附 上 了 文 章 编 号 。 审 稿 老 师 意 见 也 相 对 中 肯 。 杂 志 是 老 资 格 杂 志 ， 感 觉 还 不 错 。 2 0 1 9 1 0 1 8 1 0 : 4 5 : 4 6 回 复 回 复 j i a n g t a * * 的 评 论 ： 真 的 非 常 快 ， 非 常 感 谢 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 ， 在 即 将 毕 业 的 时 候 ， 用 这 么 给 力 的 速 度 让 我 放 下 了 心 ， 感 觉 这 杂 志 还 是 值 得 一 投 的 ， 但 一 般 要 有 试 验 验 证 的 才 好 中 。 编 辑 的 态 度 很 好 ， 很 有 耐 心 。 祝 贵 刊 越 办 越 好 ！ 2 0 1 9 0 7 1 5 1 4 : 5 8 : 1 9 回 复 回 复 x i a o f e i * * 的 评 论 ： 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 审 稿 老 师 的 意 见 很 是 中 肯 , 非 常 有 建 设 性 。 杂 志 的 审 稿 速 度 还 是 比 较 快 ， 平 均 1 个 月 左 右 ， 感 觉 文 章 有 创 新 ， 语 言 严 谨 ， 文 章 条 理 清 晰 还 是 比 较 容 易 收 的 ， 毕 竟 是 高 质 量 的 论 文 ， 档 次 和 深 度 上 还 是 要 加 强 一 些 。 2 0 1 9 0 2 1 2 1 4 : 5 7 : 3 8 回 复 回 复 f u h a n g _ * * 的 评 论 ： 各 种 思 想 碰 撞 、 融 合 ， 使 笔 下 杂 志 更 具 吸 引 力 ！ 内 容 丰 富 可 读 性 强 ！ 收 到 的 杂 志 是 全 新 的 ， 包 装 很 好 ， 没 有 损 坏 ， 每 一 期 都 看 ， 已 经 养 成 习 惯 了 ， 还 会 继 续 在 这 订 阅 的 。 2 0 1 8 1 1 1 4 1 0 : 3 4 : 4 7 回 复 回 复 z h u y i y a * * 的 评 论 ： 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 审 稿 很 严 谨 , 老 师 对 文 章 都 进 行 了 仔 细 的 推 敲 ， 给 的 意 见 非 常 有 针 对 性 ， 审 稿 意 见 总 体 上 对 论 文 质 量 提 高 确 有 帮 助 。 编 辑 态 度 很 友 善 . 去 电 询 问 稿 件 问 题 ， 非 常 有 耐 心 。 推 荐 ！ 2 0 1 8 0 8 1 3 1 0 : 5 1 : 4 1 回 复 回 复 a i z h a i s * * 的 评 论 ： 期 间 经 历 两 次 小 修 接 收 。 编 辑 比 较 负 责 ， 人 也 很 好 ， 只 要 认 真 修 改 ， 基 本 没 问 题 。 审 稿 老 师 意 见 也 很 是 中 肯 ， 意 见 非 常 到 位 ， 真 的 是 一 针 见 血 。 第 一 篇 文 章 ， 还 不 错 。 推 荐 投 稿 ！ 2 0 1 8 0 2 0 7 1 0 : 1 4 : 1 9 回 复 回 复 z h u j i a m * * 的 评 论 ： 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 编 辑 的 态 度 非 常 认 真 、 和 蔼 ， 来 回 修 改 了 好 几 次 ， 很 快 就 录 用 了 。 国 内 的 顶 级 杂 志 ， 影 响 力 很 大 ， 看 来 我 的 选 择 还 是 没 有 错 的 。 给 你 们 竖 个 大 拇 指 。 2 0 1 7 1 1 1 5 1 5 : 3 8 : 2 3 回 复 回 复 m i m d h a _ * * 的 评 论 ： 收 到 后 翻 了 几 页 ， 被 深 深 吸 引 ， 不 愧 是 经 典 不 朽 的 杂 志 。 内 容 上 乘 ， 印 刷 质 量 上 乘 ， 图 文 并 茂 ， 值 得 收 藏 。 真 心 不 错 。 2 0 1 7 1 0 0 9 0 9 : 2 8 : 1 9 回 复 回 复 m a t i a n y * * 的 评 论 ： 书 不 错 ， 闲 时 看 看 挺 好 的 ！ 几 年 来 一 直 都 在 学 术 之 家 买 书 ， 方 便 实 惠 ， 要 是 遇 上 活 动 价 钱 会 更 优 惠 ， 比 在 书 店 便 宜 很 多 ， 爱 书 之 人 的 福 音 ！ ！ 学 术 之 家 的 包 装 物 流 都 不 错 ， 每 次 都 是 十 几 二 十 本 地 买 ， 囤 着 慢 慢 看 ~ ~ ~ 2 0 1 7 0 8 1 7 1 4 : 5 7 : 0 7 回 复 回 复 x i a x i a o * * 的 评 论 ： 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 还 是 一 个 非 常 值 得 推 荐 的 杂 志 ， 审 稿 速 度 很 快 ， 编 辑 效 率 也 很 高 。 审 稿 专 家 水 平 也 较 高 。 建 议 投 稿 之 前 ， 认 真 阅 读 杂 志 投 稿 要 求 ， 完 整 按 照 杂 志 模 板 进 行 格 式 修 改 ， 这 样 会 给 后 面 论 文 的 接 收 省 下 很 多 功 夫 。 2 0 1 7 0 6 2 0 0 8 : 5 3 : 1 0 回 复 回 复 m i a o s h i * * 的 评 论 ： 总 体 感 觉 编 辑 和 审 稿 专 家 都 非 常 N i c e ， 初 审 将 近 1 个 月 ， 审 稿 意 见 很 中 肯 ， 感 觉 看 得 很 仔 细 ， 对 文 章 方 向 分 析 很 透 彻 。 另 外 ， 针 对 老 师 的 建 议 ， 修 的 时 候 认 真 些 编 辑 一 般 会 很 快 接 受 ， 赞 一 个 。 2 0 1 7 0 5 1 6 1 5 : 5 7 : 0 6 回 复 回 复 k _ 7 4 1 0 1 * * 的 评 论 ： 中 小 学 音 乐 教 育 编 辑 很 认 真 负 责 ， 很 多 细 节 小 问 题 都 被 指 出 来 了 。 工 作 效 率 也 很 高 ， 文 章 很 快 就 被 送 审 。 外 审 专 家 的 建 议 也 很 专 业 ， 比 较 中 肯 ， 有 参 考 价 值 。 2 0 1 7 0 3 2 0 1 5 : 2 0 : 2 1 回 复 回 复 l i q i a n q * * 的 评 论 ： 审 稿 速 度 很 快 ， 建 议 中 肯 。 发 稿 速 度 也 很 快 。 编 辑 工 作 人 员 工 作 认 真 ， 服 务 周 到 。 编 辑 老 师 的 善 解 人 意 让 我 印 象 深 刻 。 中 小 学 音 乐 教 育 期 刊 的 工 作 人 员 都 非 常 的 专 业 ， 可 见 该 期 刊 质 量 很 好 。 2 0 1 6 0 5 2 3 1 7 : 4 1 : 4 7 回 复 2 b o l i * * : 编 辑 部 的 人 都 很 n i c e , 效 率 很 高 。 2 0 1 6 1 2 1 1 1 5 : 3 4 : 2 9 回 复 y a o j i n * * : 该 期 刊 的 编 辑 非 常 好 ， 对 待 咨 询 的 问 题 回 答 得 及 时 且 详 细 。 审 稿 老 师 也 挺 平 易 近 人 的 ， 非 常 不 错 ！ 2 0 1 6 0 8 2 2 1 5 : 5 4 : 4 4 回 复 回 复 g u o h a o * * 的 评 论 ： 文 章 内 容 好 的 , 一 般 两 个 月 就 会 接 受 , 修 改 下 格 式 和 错 字 即 可 。 文 章 内 容 没 有 达 到 期 刊 要 求 的 , 编 辑 部 就 拖 拖 拉 拉 ， 不 会 主 动 反 馈 ， 也 没 有 审 稿 意 见 。 一 般 三 个 月 没 有 接 到 邮 件 通 知 录 用 的 ， 就 及 时 的 给 编 辑 电 话 询 问 吧 。 2 0 1 5 0 9 0 8 1 6 : 4 4 : 1 1 回 复 回 复 z h a o t a n * * 的 评 论 ： 刚 投 过 去 就 已 经 送 外 审 ， 自 己 比 较 忐 忑 ， 希 望 能 中 ！ 已 经 悲 剧 了 ， 看 审 稿 意 见 ， 觉 得 大 牛 不 应 该 提 一 些 基 本 的 问 题 ， 5 条 建 议 中 只 有 一 条 比 较 有 用 ， 有 用 的 会 改 进 。 审 稿 人 还 是 有 专 家 是 比 较 好 的 ， 个 别 就 不 行 了 。 2 0 1 5 0 5 2 7 1 6 : 2 4 : 3 3 回 复 回 复 k i o o * * 的 评 论 ： 需 先 交 审 稿 费 再 送 外 审 ， 初 次 审 稿 速 度 较 快 ， 一 个 月 就 审 回 了 ， 审 稿 较 严 格 ， 一 个 建 议 修 改 后 录 用 ， 一 个 建 议 退 稿 ， 又 请 了 第 三 个 外 审 ， 好 在 结 果 是 修 改 后 录 用 ， 最 后 编 辑 给 的 退 修 后 再 审 ， 经 历 了 二 次 修 改 ， 修 改 稿 投 过 去 后 等 了 3 个 月 ， 在 我 毕 业 之 后 终 于 回 复 录 用 了 ， 现 在 排 版 阶 段 ， 不 知 道 什 么 时 候 能 刊 出 。 2 0 1 5 0 1 1 3 1 5 : 0 9 : 1 8 回 复 回 复 k a f e i * * 的 评 论 ： 投 了 两 篇 了 ， 第 一 篇 ： 一 审 3 0 天 给 返 修 意 见 ， 返 修 后 复 审 又 有 2 0 天 ， 然 后 录 用 ； 第 二 篇 ： 2 0 1 4 0 3 2 8 投 稿 ， 2 0 1 4 0 4 2 2 外 审 意 见 回 来 ， 然 后 修 改 后 直 接 录 用 ， 平 均 录 用 为 2 个 月 左 右 。 2 0 1 4 1 0 0 7 1 5 : 4 8 : 5 2 回 复 回 复 点 击 查 看 全 部 评 论 中 小 学 音 乐 教 育 评 论 登 录 / 注 册 特 别 说 明 ： 评 论 无 需 审 核 ， 评 论 内 容 不 代 表 学 术 之 家 网 站 意 见 评 论 上 一 本 ： 四 川 兵 工 学 报 下 一 本 ： 曲 阜 师 范 大 学 学 报 · 自 然 科 学 版 中 小 学 音 乐 教 育 杂 志 在 线 订 阅   月 刊 全 年 订 价 ： ￥ 3 4 0 . 0 0   正 版 杂 志   快 递 投 递   提 供 发 票 加 入 购 物 车 立 即 订 购 免 责 声 明 若 用 户 需 要 出 版 服 务 ， 请 联 系 出 版 商 ， 地 址 ： 浙 江 省 杭 州 市 建 德 路 9 号 ， 邮 编 ： 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