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天 津 市 教 育 委 员 会 x 友 情 提 示 ： 您 当 前 访 问 的 站 点 为 试 运 行 站 点 ， 如 您 想 访 问 正 式 站 点 请 点 击 如 下 链 接 ： h t t p : / / j y . t j . g o v . c n 您 当 前 的 浏 览 器 版 本 过 低 ， 建 议 升 级 至 I E 1 0 及 以 上 版 本 或 使 用 C h r o m e 、 3 6 0 等 浏 览 器 简 | 繁 无 障 碍 长 者 模 式 首 页 教 育 动 态 政 务 公 开 便 民 服 务 公 众 参 与 专 题 专 栏 / > / > / > 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 的 重 要 论 述 重 要 政 策 举 措 及 实 施 效 果 2 0 2 4 年 全 国 保 密 宣 传 教 育 月 活 动 法 治 天 津 建 设 公 益 宣 传 片 今 日 关 注 国 务 院 信 息 天 津 新 闻 通 知 公 告 关 于 “ 十 四 五 ” 普 通 高 等 教 育 本 科 国 家 级 规 划 教 材 推 荐 结 果 的 公 示 [ 0 9 2 5 ] 按 照 教 育 部 办 公 厅 《 关 于 开 展 “ 十 四 五 ” 普 通 高 等 教 育 本 科 国 家 级 规 划 教 材 第 一 次 推 荐 遴 选 工 作 的 通 知 》 （ 教 高 厅 函 〔 2 0 2 4 〕 9 号 ） ， 经 各 市 属 高 校 、 民 办 高 校 、 独 立 学 院 申 报 ， 市 教 委 组 织 专 家 评 审 ， 拟 同 意 7 1 种 教 材 推 荐 到 教 育 部 参 加 本 科 国 家 级 规 划 教 材 遴 选 。 现 对 结 果 予 以 公 示 ， 公 示 时 间 为 2 0 2 4 年 9 月 2 5 日 至 2 0 2 4 年 9 月 3 0 日 （ 5 个 工 作 日 ） 。 公 示 期 间 ， 任 何 单 位 和 个 人 对 公 示 存 有 异 议 ， 请 与 市 教 委 高 等 教 育 处 联 系 。 异 议 应 当 以 书 面 形 式 提 出 ， 并 应 当 包 括 与 异 议 内 容 直 接 相 关 的 证 明 材 料 。 单 位 提 出 的 异 议 ， 须 在 异 议 材 料 上 加 盖 本 单 位 公 章 ， 并 写 明 联 系 人 姓 名 、 通 讯 地 址 和 电 话 ； 个 人 提 出 的 异 议 ， 须 在 异 议 材 料 上 签 署 真 实 姓 名 ， 并 写 明 本 人 的 工 作 单 位 、 通 讯 地 址 和 电 话 。 我 们 将 对 提 出 异 议 的 单 位 和 个 人 予 以 保 密 。 匿 名 异 议 不 予 受 理 。 联 系 人 ： 孙 亮 ， 联 系 电 话 ： 6 3 0 8 1 5 7 9 通 信 地 址 ： 天 津 市 南 开 区 水 上 公 园 北 道 5 0 号 ， 市 教 委 高 等 教 育 处 ， 邮 编 ： 3 0 0 0 7 4 2 0 2 4 年 9 月 2 5 日 “ 十 四 五 ” 普 通 高 等 教 育 本 科 国 家 级 规 划 教 材 公 示 名 单 . x l s x 关 于 对 2 0 2 4 年 度 “ 特 殊 教 育 奖 教 金 ” 项 目 天 津 市 拟 推 荐 人 选 的 公 示 [ 0 9 2 4 ] 根 据 教 育 部 教 师 工 作 司 和 中 国 教 师 发 展 基 金 会 相 关 通 知 要 求 并 经 评 审 ， 现 已 确 定 2 0 2 4 年 度 “ 特 殊 教 育 奖 教 金 ” 项 目 中 “ 特 教 爱 心 奉 献 奖 教 金 ” 和 “ 优 秀 青 年 特 教 教 师 奖 教 金 ” 两 个 项 目 的 拟 推 荐 人 选 。 现 就 相 关 人 选 进 行 公 示 ， 公 示 期 为 9 月 2 4 日 至 9 月 2 9 日 （ 5 个 工 作 日 ） 。 如 有 异 议 ， 需 在 公 示 期 内 以 书 面 形 式 （ 包 括 必 要 的 证 明 材 料 ） 提 出 （ 如 以 信 函 反 馈 ， 以 到 达 日 邮 戳 为 准 ） 。 以 单 位 名 义 提 出 的 异 议 ， 须 在 异 议 材 料 上 加 盖 本 单 位 公 章 ， 并 写 明 联 系 人 姓 名 、 通 讯 地 址 和 联 系 方 式 ； 以 个 人 名 义 提 出 的 异 议 ， 需 在 异 议 材 料 上 签 署 本 人 真 实 姓 名 ， 写 明 工 作 单 位 、 通 讯 地 址 和 联 系 方 式 。 不 符 合 上 述 规 定 和 要 求 的 异 议 ， 不 予 受 理 。 异 议 受 理 部 门 ： 天 津 市 教 委 教 师 处 ； 联 系 地 址 ： 天 津 市 南 开 区 水 上 公 园 北 道 5 0 号 ， 邮 编 ： 3 0 0 0 7 4 ； 联 系 电 话 ： 0 2 2 8 3 2 1 5 1 2 7 。 附 件 ： 2 0 2 4 年 度 “ 特 殊 教 育 奖 教 金 项 目 ” 天 津 市 拟 推 荐 人 选 的 公 示 名 单 2 0 2 4 年 9 月 2 4 日 附 件 2 0 2 4 年 度 “ 特 殊 教 育 奖 教 金 ” 项 目 天 津 市 拟 推 荐 人 选 的 公 示 名 单 （ 拟 推 荐 人 选 按 项 目 和 姓 氏 笔 划 为 序 排 列 ） （ 一 ） “ 特 教 爱 心 奉 献 奖 教 金 ” 项 目 候 选 人 天 津 市 聋 人 学 校   张 咏 （ 二 ） “ 优 秀 青 年 特 教 教 师 奖 教 金 ” 项 目 候 选 人 天 津 市 北 辰 区 特 殊 教 育 学 校   张 玉 如 天 津 市 南 开 区 育 智 学 校   叶 爽 天 津 市 滨 海 新 区 塘 沽 兴 华 里 学 校   高 明 洋 市 教 委 关 于 公 布 校 园 食 品 安 全 监 督 电 话 和 邮 箱 的 公 告 [ 0 9 0 2 ] 为 进 一 步 畅 通 监 督 渠 道 ， 广 泛 发 挥 师 生 家 长 和 社 会 公 众 监 督 作 用 , 守 牢 校 园 食 品 安 全 底 线 , 持 续 提 升 供 餐 质 量 和 营 养 水 平 , 现 将 市 教 委 和 各 区 教 育 局 校 园 食 品 安 全 和 供 餐 质 量 监 督 电 话 和 邮 箱 公 布 如 下 ： 序 号 单 位 名 称 监 督 电 话 监 督 邮 箱 1 市 教 委 8 3 2 1 5 0 6 0 s j w j j h q c @ t j . g o v . c n 2 滨 海 新 区 教 体 局 6 6 8 9 7 2 0 8 6 5 1 6 9 9 5 7 b h j t j b w c @ t j . g o v . c n b z z x s p a q @ 1 6 3 . c o m 3 和 平 区 教 育 局 2 7 1 2 1 4 8 2 h p j y f z @ 1 6 3 . c o m 4 河 东 区 教 育 局 2 4 5 6 5 6 9 9 h d q j y h f s a b @ t j . g o v . c n 5 河 西 区 教 育 局 2 8 3 0 1 5 2 3 h x q j y j j j h q 0 1 @ t j . g o v . c n 6 南 开 区 教 育 局 2 7 6 2 1 8 0 3 n k q z o n g f u s h i a n k e @ 1 6 3 . c o m 7 河 北 区 教 育 局 2 6 4 3 3 9 7 4 h b q z f z x @ 1 6 3 . c o m 8 红 桥 区 教 育 局 2 6 5 3 4 0 6 8 h q j y z b z x @ t j . g o v . c n 9 东 丽 区 教 育 局 2 4 9 6 9 2 0 4 d l j y j h g z x @ 1 2 6 . c o m 1 0 西 青 区 教 育 局 2 7 9 3 9 3 9 0 x q h g z x @ 1 6 3 . c o m 1 1 津 南 区 教 育 局 8 8 5 1 0 6 0 0 j n q j y j 2 7 @ t i . g o v . c n 1 2 北 辰 区 教 育 局 2 6 8 7 7 8 9 2 b c q z h b z h @ t j . g o v . c n 1 3 武 清 区 教 育 局 6 0 9 1 1 6 3 5 w q q j y j s a b @ 1 6 3 . c o m 1 4 宝 坻 区 教 育 局 2 9 2 6 2 9 1 7 b d q j y j 0 0 8 @ t j . g o v . c n 1 5 静 海 区 教 育 局 5 9 5 9 8 5 9 5 j h q j y b z z x @ t j . g o v . c n 1 6 宁 河 区 教 育 局 6 9 5 9 3 6 3 3 n h q j y j 1 5 @ t j . g o v . c n 1 7 蓟 州 区 教 育 局 2 9 0 3 0 8 1 2 j z q j y j 1 2 @ t j . g o v . c n 热 忱 欢 迎 师 生 家 长 和 社 会 公 众 加 强 监 督 ， 共 治 共 管 ， 保 障 广 大 师 生 饮 食 安 全 。 2 0 2 4 年 9 月 2 日 关 于 公 布 2 0 2 4 年 天 津 市 社 会 事 务 进 入 中 小 学 校 园 事 项 白 名 单 的 公 告 [ 0 7 1 7 ]   为 持 续 推 进 整 治 形 式 主 义 为 基 层 减 负 工 作 ， 切 实 减 轻 中 小 学 教 师 非 教 育 教 学 负 担 ， 市 教 委 面 向 市 有 关 部 门 征 集 了 2 0 2 4 年 天 津 市 社 会 事 务 进 入 中 小 学 校 园 事 项 ， 对 申 报 事 项 逐 一 审 核 把 关 ， 制 定 了 《 2 0 2 4 年 天 津 市 社 会 事 务 进 入 中 小 学 校 园 事 项 白 名 单 》 ， 现 予 公 布 。 2 0 2 4 年 7 月 1 7 日     2 0 2 4 年 天 津 市 社 会 事 务 进 入 中 小 学 校 园 事 项 白 名 单   序 号 活 动 名 称 牵 头 实 施 单 位 开 展 时 间 活 动 主 要 内 容 1 体 育 文 化 推 广 进 校 园 天 津 市 体 育 局 2 0 2 4 年 7 — 1 2 月 以 学 校 体 育 课 、 课 后 服 务 中 的 素 拓 课 、 社 团 课 等 为 依 托 ， 因 地 制 宜 、 多 措 并 举 地 推 进 体 育 文 化 进 校 园 ， 加 强 学 生 团 队 协 作 能 力 和 竞 技 精 神 培 养 。 2 天 津 市 青 少 年 小 发 明 设 计 活 动 天 津 市 知 识 产 权 局 2 0 2 4 年 7 — 1 2 月 面 向 青 少 年 学 生 普 及 知 识 产 权 保 护 知 识 并 开 展 科 技 发 明 设 计 ， 组 织 各 校 开 展 知 识 产 权 教 育 和 小 发 明 活 动 ， 征 集 青 少 年 小 发 明 设 计 作 品 。 通 过 活 动 开 展 ， 激 发 青 少 年 创 新 精 神 ， 提 升 青 少 年 知 识 产 权 意 识 和 科 学 素 养 。 3 关 爱 生 命 阳 光 成 长 — — 生 命 教 育 进 校 园 系 列 活 动 天 津 市 妇 联 2 0 2 4 年 9 — 1 1 月 依 靠 专 业 机 构 ， 通 过 主 题 活 动 ， 对 学 生 进 行 健 康 知 识 、 心 理 知 识 教 育 ， 培 养 学 生 的 生 活 技 能 、 价 值 观 等 ， 让 学 生 明 白 生 命 的 意 义 ， 懂 得 感 恩 生 命 、 敬 畏 生 命 ， 活 出 怒 放 的 生 命 。 4 文 博 艺 术 进 校 园 天 津 市 文 化 和 旅 游 局 2 0 2 4 年 7 — 1 2 月 邀 请 青 少 年 走 进 文 博 场 馆 ， 结 合 传 统 文 化 、 红 色 经 典 作 品 开 展 宣 讲 。 开 设 古 籍 知 识 等 优 秀 传 统 文 化 讲 座 。 汽 车 图 书 馆 开 进 中 小 学 ， 为 师 生 们 提 供 办 证 及 借 还 书 “ 一 站 式 ” 服 务 。 表 演 歌 舞 剧 和 演 奏 红 色 经 典 名 曲 等 。 5 绿 色 环 保 主 题 科 普 活 动 天 津 市 生 态 环 境 局 2 0 2 4 年 7 — 1 2 月 组 织 专 家 学 者 进 学 校 和 组 织 学 生 走 进 科 普 基 地 ， 结 合 天 津 市 大 气 污 染 防 治 、 水 污 染 防 治 、 土 壤 污 染 防 治 、 双 碳 以 及 无 废 城 市 等 主 题 内 容 开 展 科 普 活 动 。 6 青 少 年 科 技 进 校 园 系 列 活 动 天 津 市 科 学 技 术 协 会 2 0 2 4 年 7 — 1 2 月 由 天 津 科 学 技 术 馆 开 展 青 少 年 科 学 调 查 体 验 活 动 等 科 学 普 及 类 、 中 学 生 英 才 计 划 及 国 际 交 流 等 拔 尖 人 才 培 养 类 的 青 少 年 科 技 进 校 园 系 列 活 动 。 7 2 0 2 4 年 天 津 市 中 小 学 生 “ 绿 书 签 行 动 ” 系 列 宣 传 活 动 天 津 市 “ 扫 黄 打 非 ” 办 公 室 2 0 2 4 年 7 — 1 1 月 开 展 系 列 宣 传 活 动 ， 进 一 步 提 升 青 少 年 思 政 能 力 、 安 全 意 识 和 法 治 素 养 ， 倡 导 绿 色 阅 读 、 文 明 上 网 、 合 理 用 网 、 健 康 成 长 ， 让 中 小 学 生 在 参 与 活 动 中 加 强 思 想 修 养 、 提 升 道 德 品 质 、 学 习 课 外 知 识 、 增 长 本 领 才 干 。 8 红 十 字 青 少 年 主 题 实 践 活 动 天 津 市 红 十 字 会 2 0 2 4 年 8 — 1 2 月 由 学 校 开 展 红 十 字 青 少 年 主 题 实 践 活 动 ， 聚 焦 生 命 教 育 ， 开 展 “ 救 在 身 边 、 爱 心 相 髓 、 生 命 接 力 、 志 愿 服 务 ” 等 红 十 字 特 色 活 动 ， 发 挥 红 十 字 工 作 在 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 中 的 积 极 作 用 。 9 禁 毒 戒 毒 普 法 宣 传 活 动 天 津 市 戒 毒 管 理 局 及 下 属 8 个 戒 毒 所 2 0 2 4 年 7 月 ； 2 0 2 4 年 9 — 1 2 月 普 及 禁 毒 戒 毒 工 作 等 有 关 法 律 法 规 、 方 针 、 政 策 ； 普 及 毒 品 种 类 和 危 害 ， 特 别 是 诱 骗 青 少 年 伎 俩 、 新 型 毒 品 伪 装 形 式 等 ； 展 示 毒 品 仿 真 模 型 ， 讲 解 警 示 案 例 ； 开 展 识 毒 、 防 毒 、 拒 毒 等 预 防 教 育 。   关 于 2 0 2 4 年 天 津 市 具 有 学 历 教 育 招 生 资 质 的 普 通 中 等 职 业 学 校 名 单 的 公 示 [ 0 7 0 4 ] 按 照 教 育 部 有 关 要 求 ， 现 将 2 0 2 4 年 天 津 市 具 有 学 历 教 育 招 生 资 质 的 普 通 中 等 职 业 学 校 名 单 （ 不 含 技 工 学 校 ） 予 以 公 布 （ 详 见 附 件 ） 。 附 件 ： 2 0 2 4 年 天 津 市 具 有 学 历 教 育 招 生 资 质 的 普 通 中 等 职 业 学 校 名 单 （ 不 含 技 工 学 校 ） 2 0 2 4 年 7 月 4 日 天 津 市 教 育 委 员 会 2 0 2 4 年 天 津 市 具 有 学 历 教 育 招 生 资 质 的 普 通 中 等 职 业 学 校 名 单 （ 不 含 技 工 学 校 ） . x l s 关 于 市 教 委 2 0 2 4 年 政 府 债 券 存 续 期 公 开 信 息 表 的 公 示 [ 0 7 0 1 ] 根 据 《 财 政 部 关 于 印 发 〈 地 方 政 府 债 务 信 息 公 开 办 法 （ 试 行 ） 〉 的 通 知 》 要 求 ， 现 将 市 教 委 所 属 预 算 单 位 2 0 2 4 年 政 府 债 券 存 续 期 信 息 进 行 公 开 。 附 件 ： 市 教 委 2 0 2 4 年 政 府 债 券 存 续 期 公 开 信 息 表 （ 表 3 1 、 表 3 2 ） 2 0 2 4 年 7 月 1 日 市 教 委 2 0 2 4 年 政 府 债 券 存 续 期 公 开 信 息 表 . p d f 关 于 2 0 2 4 年 天 津 市 职 业 院 校 技 能 大 赛 教 学 能 力 比 赛 入 围 决 赛 名 单 的 公 示 [ 0 6 2 7 ] 根 据 《 关 于 举 办 2 0 2 4 年 天 津 市 职 业 院 校 技 能 大 赛 教 学 能 力 比 赛 的 通 知 》 （ 津 教 职 函 〔 2 0 2 4 〕 1 8 号 ） 要 求 ， 我 委 于 2 0 2 4 年 6 月 1 7 日 至 6 月 2 1 日 举 行 了 天 津 市 职 业 院 校 技 能 大 赛 教 学 能 力 比 赛 网 络 评 审 ， 现 就 拟 入 围 决 赛 名 单 进 行 公 示 （ 见 附 件 ） ， 公 示 期 为 2 0 2 4 年 6 月 2 7 日 至 2 0 2 4 年 7 月 3 日 （ 5 个 工 作 日 ） 。 　 　 公 示 期 间 ， 任 何 单 位 和 个 人 对 公 示 存 有 异 议 ， 请 与 市 教 委 职 业 教 育 处 联 系 。 异 议 要 以 书 面 形 式 （ 包 括 必 要 的 证 明 材 料 ） 提 出 。 单 位 提 出 的 异 议 ， 须 在 异 议 材 料 上 加 盖 本 单 位 公 章 ， 并 写 明 联 系 人 姓 名 、 通 讯 地 址 和 电 话 ； 个 人 提 出 的 异 议 ， 须 在 异 议 材 料 上 签 署 真 实 姓 名 ， 并 写 明 本 人 的 工 作 单 位 、 通 讯 地 址 和 电 话 。 我 们 将 对 提 出 异 议 的 单 位 和 个 人 给 予 保 密 。 　 　 联 系 人 ： 王 丽 楠         联 系 电 话 ： 8 3 2 1 5 1 3 6 　 　 通 讯 地 址 ： 天 津 市 南 开 区 水 上 公 园 北 道 5 0 号 　 　 附 件 ： 2 0 2 4 年 天 津 市 职 业 院 校 技 能 大 赛 教 学 能 力 比 赛 拟 入 围 决 赛 名 单 2 0 2 4 年 6 月 2 8 日 附 件 ： 2 0 2 4 年 天 津 市 职 业 院 校 技 能 大 赛 教 学 能 力 比 赛 拟 入 围 决 赛 名 单 . x l s x 天 津 市 政 府 教 育 督 导 室 关 于 和 平 区 等 9 个 区 2 0 2 4 年 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 区 市 级 督 导 评 估 结 果 的 公 示 [ 0 6 2 4 ]   根 据 教 育 部 《 县 域 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 督 导 评 估 办 法 》 《 县 域 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 国 家 督 导 评 估 认 定 工 作 规 程 》 和 天 津 市 政 府 教 育 督 导 室 《 天 津 市 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 区 督 导 评 估 实 施 办 法 》 及 督 导 评 估 细 则 等 文 件 要 求 ， 经 专 家 组 实 地 核 查 ， 报 市 政 府 教 育 督 导 室 审 定 ， 确 定 和 平 区 、 河 西 区 、 河 北 区 、 河 东 区 、 红 桥 区 、 西 青 区 、 津 南 区 、 北 辰 区 、 武 清 区 等 9 个 区 通 过 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 市 级 督 导 评 估 ， 向 教 育 部 教 育 督 导 局 申 请 县 域 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 国 家 督 导 评 估 认 定 。 现 予 公 示 ， 公 示 期 自 2 0 2 4 年 6 月 2 4 日 起 至 2 0 2 4 年 6 月 2 8 日 。 在 公 示 期 限 内 ， 单 位 和 个 人 可 通 过 电 话 、 来 访 等 方 式 反 映 情 况 。 单 位 反 映 情 况 应 加 盖 公 章 ， 个 人 反 映 情 况 提 倡 署 真 实 姓 名 。 天 津 市 政 府 教 育 督 导 室 监 督 举 报 电 话 ： 0 2 2 6 3 0 8 1 4 2 8 。           天 津 市 政 府 教 育 督 导 室                   2 0 2 4 年 6 月 2 4 日   关 于 公 布 社 会 事 务 进 校 园 专 项 整 治 工 作 投 诉 举 报 电 话 和 邮 箱 的 公 告 [ 0 5 3 1 ] 为 切 实 减 轻 中 小 学 教 师 负 担 ， 进 一 步 营 造 教 育 教 学 良 好 氛 围 ， 严 格 清 理 规 范 涉 中 小 学 教 育 教 学 无 关 事 项 ， 确 保 中 小 学 教 师 潜 心 教 书 、 静 心 育 人 ， 自 即 日 起 至 2 0 2 4 年 7 月 期 间 ， 启 动 实 施 我 市 社 会 事 务 进 校 园 专 项 整 治 工 作 。 为 充 分 发 挥 社 会 监 督 作 用 ， 畅 通 师 生 、 家 长 等 投 诉 举 报 途 径 ， 确 保 专 项 整 治 成 效 ， 现 向 社 会 公 布 我 市 和 各 区 社 会 事 务 进 校 园 专 项 整 治 工 作 投 诉 举 报 电 话 和 邮 箱 。 投 诉 举 报 要 求 有 具 体 线 索 材 料 ， 以 个 人 名 义 反 映 的 应 实 名 ， 单 位 提 出 的 ， 应 明 确 具 体 联 系 人 和 联 系 方 式 。 投 诉 举 报 电 话 受 理 时 间 为 工 作 日 上 午 9 : 0 0 — 1 1 : 3 0 ， 下 午 1 4 : 0 0 — 1 7 : 0 0 。 附 件 ： 天 津 市 各 级 教 育 部 门 社 会 事 务 进 校 园 专 项 整 治 工 作 投 诉 举 报 电 话 和 邮 箱 一 览 表 2 0 2 4 年 5 月 3 1 日 附 件 天 津 市 各 级 教 育 部 门 社 会 事 务 进 校 园 专 项 整 治 工 作 投 诉 举 报 电 话 和 邮 箱 一 览 表 序 号 教 育 部 门 投 诉 举 报 电 话 投 诉 举 报 邮 箱 1 市 教 育 两 委 0 2 2 8 3 2 1 5 0 6 0 s j w j s c @ t j . g o v . c n 2 和 平 区 教 育 局 0 2 2 2 7 1 2 6 7 3 8 h p q j y j d d b @ t j . g o v . c n 3 河 西 区 教 育 局 0 2 2 2 8 3 0 2 3 1 0 h x q j y j @ t j . g o v . c n 4 南 开 区 教 育 局 0 2 2 2 7 4 5 9 9 7 0 n k q j y j _ j s k @ t j . g o v . c n 5 河 东 区 教 育 局 0 2 2 2 4 1 2 7 3 7 8 h d q j y j r s k @ t j . g o v . c n 6 河 北 区 教 育 局 0 2 2 2 6 2 8 8 2 5 6 h b q j y j r s k @ t j . g o v . c n 7 红 桥 区 教 育 局 0 2 2 2 6 3 7 2 0 0 1 h q q j y j 1 2 @ t j . g o v . c n 8 滨 海 新 区 教 体 局 0 2 2 6 6 8 9 7 2 6 0 b h j t j r s c @ t j . g o v . c n 9 东 丽 区 教 育 局 0 2 2 2 4 3 9 1 2 2 5 d l q j y j 0 1 @ t j . g o v . c n 1 0 西 青 区 教 育 局 0 2 2 2 7 3 9 3 2 4 9 x q q j y j 1 6 @ t j . g o v . c n 1 1 津 南 区 教 育 局 0 2 2 8 8 5 1 1 0 0 0 j n q j y j 0 1 @ t j . g o v . c n 1 2 北 辰 区 教 育 局 0 2 2 2 6 3 9 2 5 7 1 b c q j y j z z k @ t j . g o v . c n 1 3 武 清 区 教 育 局 0 2 2 6 0 9 1 1 8 5 6 w q q j y j d w b g s 0 1 @ t j . g o v . c n 1 4 宝 坻 区 教 育 局 0 2 2 6 0 9 0 3 1 3 1 b d q j y j 0 0 7 @ t j . g o v . c n 1 5 蓟 州 区 教 育 局 0 2 2 2 9 1 4 2 5 8 8 j z j y x f b @ 1 6 3 . c o m 1 6 静 海 区 教 育 局 0 2 2 2 8 9 4 2 8 4 8 j h q j y j 0 2 @ t j . g o v . c n 1 7 宁 河 区 教 育 局 0 2 2 5 9 3 2 5 3 5 1 n h q j y j 0 8 @ t j . g o v . c n 天 津 教 育 国 内 教 育 基 层 教 育 我 市 各 学 校 开 展 丰 富 多 彩 的 爱 国 主 义 教 育 活 动 [ 0 9 3 0 ] 为 进 一 步 弘 扬 爱 国 主 义 精 神 ， 坚 定 理 想 信 念 ， 教 育 引 导 广 大 青 年 学 子 积 极 投 身 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 伟 业 ， 连 日 来 ， 我 市 各 大 中 小 学 校 纷 纷 开 展 形 式 多 样 的 爱 国 主 义 教 育 活 动 ， 以 良 好 的 精 神 风 貌 迎 接 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 。 天 津 师 范 大 学 举 办 “ 没 有 共 产 党 就 没 有 新 中 国 ” — — 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 经 典 文 艺 作 品 传 颂 暨 大 中 小 学 一 体 化 主 题 思 政 课 ， 以 红 色 文 艺 作 品 经 典 为 主 线 ， 遴 选 当 代 爱 国 主 义 题 材 经 典 音 乐 、 诗 歌 朗 诵 等 作 品 ， 以 沉 浸 式 主 题 思 政 课 形 式 ， 带 领 全 场 师 生 回 溯 中 国 共 产 党 带 领 全 国 各 族 人 民 在 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 征 程 中 的 奋 斗 足 迹 。 滨 海 新 区 关 工 委 、 滨 海 新 区 教 体 局 关 工 委 联 合 塘 沽 第 十 三 中 学 、 塘 沽 广 州 道 小 学 举 办 “ 同 心 颂 盛 世   聚 力 谱 华 章 ” 主 题 思 政 音 乐 课 。 活 动 以 “ 音 乐 + 思 政 ” 的 创 新 形 式 ， 打 造 了 一 堂 鲜 活 的 “ 沉 浸 式 ” 音 乐 思 政 课 。 通 过 音 乐 与 思 政 教 育 的 结 合 ， 让 青 少 年 在 欣 赏 音 乐 的 同 时 ， 深 入 了 解 党 的 光 辉 历 程 ， 感 悟 革 命 先 烈 坚 定 不 移 的 理 想 信 念 和 英 勇 无 畏 的 革 命 精 神 。 天 津 科 技 大 学 举 办 “ 强 国 复 兴 有 我   歌 唱 伟 大 祖 国 ” 庆 祝 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 师 生 歌 咏 大 赛 ， 参 赛 师 生 以 饱 满 的 热 情 、 真 挚 的 歌 声 和 深 情 的 旋 律 ， 唱 出 对 祖 国 的 拳 拳 之 心 ， 礼 赞 走 过 的 辉 煌 历 程 ， 致 敬 伟 大 的 新 时 代 。 天 津 现 代 职 业 技 术 学 院 举 办 “ 盛 世 华 章 绽 光 芒   我 和 祖 国 共 成 长 ” 庆 祝 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 文 艺 汇 演 暨 2 0 2 4 年 迎 新 晚 会 ， 围 绕 加 强 爱 国 主 义 教 育 的 主 题 ， 以 增 强 思 政 引 领 为 主 线 ， 精 心 设 计 了 “ 舞 动 芳 华 ” 、 “ 华 彩 盛 世 ” 、 “ 乐 颂 祖 国 ” 三 个 篇 章 ， 融 入 相 声 、 快 板 、 京 韵 大 鼓 等 传 统 艺 术 ， 用 形 式 多 样 、 饱 含 深 情 的 表 演 ， 展 现 新 时 代 学 子 对 祖 国 母 亲 的 无 限 热 与 美 好 祝 愿 。 天 津 医 科 大 学 将 迎 国 庆 与 社 会 实 践 相 结 合 ， 联 合 市 民 族 宗 教 委 、 东 丽 区 委 统 战 部 开 展 “ 民 族 团 结 一 家 亲 ， 服 务 百 姓 健 康 行 ” 庆 祝 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 义 诊 活 动 ， 组 织 学 校 总 医 院 、 第 二 医 院 、 朱 宪 彝 纪 念 医 院 、 眼 科 医 院 的 中 医 科 、 骨 科 、 心 内 科 、 心 外 科 、 呼 吸 科 、 眼 科 、 疼 痛 科 、 神 经 内 科 、 内 分 泌 科 等 方 面 专 家 赴 东 丽 区 新 立 街 丽 晟 社 区 为 居 民 提 供 义 诊 服 务 。 天 津 体 育 学 院 召 开 2 0 2 4 级 本 科 生 军 训 成 果 汇 报 大 会 ， 仪 仗 队 和 千 余 名 2 0 2 4 级 本 科 生 组 成 的 各 个 方 队 依 次 走 过 主 席 台 接 受 检 阅 。 学 生 们 步 伐 坚 定 整 齐 、 军 姿 飒 爽 挺 拔 、 口 号 刚 毅 嘹 亮 、 精 神 昂 扬 饱 满 ， 全 面 展 示 了 军 训 成 果 ， 以 良 好 的 精 神 面 貌 迎 接 国 庆 节 的 到 来 。 天 津 职 业 大 学 举 办 “ 铭 记 九 一 八 居 安 思 危 立 志 强 国 ” 国 防 教 育 主 题 活 动 ， 以 此 庆 祝 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 。 鲜 红 的 国 旗 在 国 旗 护 卫 队 的 守 护 下 冉 冉 升 起 ， 雄 壮 的 国 歌 声 响 彻 大 地 。 学 生 代 表 表 示 ， 要 筑 牢 信 仰 ， 坚 定 信 念 ， 增 强 信 心 ， 立 报 国 强 国 大 志 向 ， 做 挺 膺 担 当 奋 斗 者 ， 让 青 春 在 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 中 绽 放 光 彩 。 天 津 中 学 党 委 携 手 西 藏 昌 都 第 六 高 级 中 学 、 新 疆 和 田 地 区 第 二 高 级 中 学 组 织 开 展 津 疆 藏 三 校 共 庆 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 “ 民 族 团 结 心 相 连   携 手 共 筑 中 国 梦 ” 主 题 党 日 共 建 活 动 。 活 动 以 “ 我 在 天 津 、 昌 都 、 和 田 讲 党 史 ” 共 上 一 节 思 政 课 ， 全 体 党 员 “ 与 祖 国 共 辉 煌 ” 一 起 过 政 治 生 日 ， 三 校 党 团 员 文 艺 表 演 等 方 式 ， 歌 颂 新 中 国 的 伟 大 成 就 ， 共 同 憧 憬 教 育 强 国 的 美 好 未 来 。 和 平 区 第 四 幼 儿 园 联 合 五 大 道 社 区 和 社 会 各 界 人 士 共 同 举 办 “ 我 爱 你 ， 盛 世 中 国 ” 迎 国 庆 主 题 活 动 ， 特 邀 五 大 道 街 妇 联 、 安 乐 村 社 区 、 和 平 分 局 特 巡 警 支 队 、 和 平 区 五 大 道 派 出 所 、 和 平 区 五 大 道 消 防 队 、 和 平 交 警 支 队 泰 安 道 大 队 与 孩 子 们 一 起 欢 度 国 庆 。 天 津 财 经 大 学 举 办 “ 我 与 祖 国 共 奔 跑 ” 活 动 ， 上 千 名 师 生 在 奔 跑 中 享 受 乐 趣 ， 增 强 体 质 ， 健 全 人 格 ， 锤 炼 意 志 ， 跑 出 青 春 追 梦 人 的 英 姿 。 天 津 理 工 大 学 开 展 “ 青 春 · 爱 国 ” 迎 国 庆 师 生 长 跑 活 动 ， 在 全 体 师 生 中 弘 扬 爱 国 主 义 精 神 ， 以 强 健 体 魄 和 饱 满 状 态 投 身 教 学 和 生 活 ， 彰 显 强 国 有 我 的 青 春 担 当 。 北 辰 区 温 雅 幼 儿 园 举 办 亲 子 马 拉 松 ， 设 置 符 合 幼 儿 年 龄 特 点 的 折 返 点 ， 1 0 0 多 名 跑 者 用 脚 步 丈 量 北 辰 区 的 美 丽 大 地 ， 用 速 度 与 坚 持 奏 出 一 首 秋 日 赞 歌 ， 向 新 中 国 成 立 7 5 周 年 献 礼 。 天 津 市 高 校 社 科 管 理 工 作 推 动 会 召 开 [ 0 9 3 0 ] 日 前 ， 由 市 教 委 主 办 的 高 校 社 科 管 理 工 作 推 动 会 在 天 津 师 范 大 学 召 开 ， 市 教 委 及 我 市 各 高 校 相 关 负 责 人 参 会 。 会 上 ， 来 自 南 开 大 学 、 天 津 大 学 等 1 6 所 在 津 高 校 的 代 表 依 次 发 言 ， 分 享 学 校 在 哲 学 社 会 科 学 研 究 方 面 的 发 展 现 状 、 存 在 问 题 以 及 下 一 步 工 作 举 措 。 市 教 委 对 下 一 阶 段 我 市 高 校 的 哲 学 社 会 科 学 工 作 提 出 要 求 并 进 行 部 署 ， 要 求 各 高 校 要 认 真 学 习 领 会 习 近 平 总 书 记 在 全 国 教 育 大 会 的 重 要 讲 话 精 神 ， 深 入 贯 彻 落 实 党 的 二 十 届 三 中 全 会 精 神 和 习 近 平 总 书 记 视 察 天 津 重 要 讲 话 精 神 ， 鼓 励 跨 学 科 交 叉 创 新 ， 打 破 学 科 壁 垒 ， 促 进 不 同 领 域 知 识 的 融 合 与 创 新 ， 以 取 得 更 多 突 破 性 成 果 ； 要 重 点 推 动 高 校 智 库 建 设 与 发 展 ， 加 强 智 库 成 果 的 转 化 与 应 用 ， 以 更 好 服 务 我 市 经 济 社 会 发 展 ； 要 加 强 有 组 织 的 科 研 ， 创 新 成 果 评 价 机 制 ， 确 保 评 价 体 系 的 科 学 性 与 规 范 性 ， 激 励 哲 学 社 会 科 学 工 作 者 产 出 更 多 高 质 量 研 究 成 果 。 此 次 会 议 的 召 开 ， 不 仅 为 我 市 各 高 校 哲 学 社 会 科 学 工 作 提 供 了 一 个 交 流 和 展 示 的 平 台 ， 也 为 各 高 校 哲 学 社 会 科 学 研 究 工 作 注 入 了 新 活 力 ， 为 推 动 我 市 哲 学 社 会 科 学 研 究 向 更 高 层 次 发 展 奠 定 了 坚 实 基 础 。 全 国 小 学 优 秀 校 长 高 级 研 修 班 来 津 学 访 交 流 [ 0 9 3 0 ] 9 月 2 7 日 — 2 8 日 日 ， 教 育 部 第 十 九 期 、 二 十 期 全 国 小 学 优 秀 校 长 高 级 研 修 班 来 津 参 观 学 访 、 举 办 论 坛 。 来 自 全 国 各 地 的 6 0 余 位 校 长 与 我 市 多 所 学 校 校 长 参 加 活 动 ， 就 践 行 教 育 家 办 学 理 念 与 实 践 活 动 进 行 深 入 探 讨 ， 共 话 教 育 发 展 ， 共 享 教 育 之 美 。 学 访 活 动 中 ， 校 长 们 分 别 走 进 河 北 区 育 婴 里 第 三 小 学 、 育 婴 里 小 学 ， 北 辰 区 北 仓 小 学 ， 参 观 校 园 文 化 ， 观 摩 社 团 活 动 与 课 堂 展 示 ， 了 解 办 学 特 色 。 论 坛 环 节 ， 北 京 师 范 大 学 教 授 开 展 以 “ 新 时 代   新 课 程   新 师 道 ” 为 专 题 的 讲 座 。 6 位 来 自 全 国 各 地 的 校 长 共 同 参 与 “ 新 时 代 学 校 高 质 量 发 展 ” 微 论 坛 ， 分 别 阐 释 各 自 的 教 育 理 念 与 实 践 探 索 。 天 津 大 学 全 球 南 方 研 究 院 成 立 [ 0 9 3 0 ] 9 月 2 9 日 ， 天 津 大 学 全 球 南 方 研 究 院 成 立 仪 式 暨 “ 百 年 变 局 下 的 全 球 南 方 合 作 与 发 展 ” 研 讨 会 举 行 。 众 多 知 名 专 家 学 者 及 2 0 余 所 高 校 外 国 语 学 院 相 关 负 责 人 参 会 。 天 津 大 学 全 球 南 方 研 究 院 是 全 国 首 个 全 球 南 方 研 究 院 ， 旨 在 通 过 深 入 的 区 域 国 别 研 究 ， 为 中 国 与 全 球 南 方 国 家 的 合 作 提 供 智 力 支 持 。 天 津 大 学 区 域 国 别 学 研 究 主 要 聚 焦 于 全 球 南 方 地 区 及 其 与 世 界 各 国 的 交 流 互 动 。 该 研 究 院 的 成 立 ， 将 为 该 领 域 的 研 究 提 供 核 心 平 台 和 动 力 ， 推 动 中 国 在 全 球 治 理 中 的 角 色 提 升 ， 深 化 “ 全 球 南 方 ” 合 作 。 未 来 ， 全 球 南 方 研 究 院 作 为 天 津 大 学 区 域 国 别 研 究 的 核 心 平 台 ， 将 在 外 国 语 言 文 学 研 究 的 基 础 上 ， 深 度 融 合 多 学 科 优 势 ， 对 全 球 南 方 区 域 的 文 化 、 语 言 、 经 济 、 科 技 、 政 治 、 外 交 及 教 育 等 领 域 进 行 广 角 度 、 全 方 位 、 深 层 次 的 剖 析 与 研 判 ， 建 设 成 为 “ 世 界 一 流 、 中 国 特 色 、 天 大 品 格 ” 的 国 家 高 端 智 库 ， 产 出 高 质 量 的 研 究 成 果 和 决 策 咨 询 建 议 ， 提 升 我 国 在 国 际 智 库 领 域 的 影 响 力 和 话 语 权 ， 为 推 动 全 球 南 方 地 区 的 繁 荣 发 展 作 出 积 极 贡 献 。 天 津 理 工 大 学 开 展 系 列 活 动 庆 丰 收 [ 0 9 3 0 ] 日 前 ， 天 津 理 工 大 学 举 办 “ 感 恩 收 获 幸 福 ‘ 味 ’ 来 ” 2 0 2 4 年 “ 明 理 农 场 ” 丰 收 节 。 活 动 中 ， 师 生 一 起 走 进 “ 明 理 农 场 ” ， 收 玉 米 、 挖 红 薯 、 刨 花 生 、 运 倭 瓜 、 捆 大 葱 … … 感 受 劳 动 的 快 乐 ， 体 会 丰 收 的 喜 悦 ， 并 开 展 识 别 农 作 物 、 果 实 创 意 摆 盘 、 欢 乐 套 圈 、 品 尝 丰 收 果 实 等 形 式 多 样 的 活 动 。 户 外 厨 艺 大 赛 中 ， 各 参 赛 队 员 在 规 定 时 间 内 相 互 配 合 ， 完 成 膳 食 知 识 竞 答 、 冷 食 拼 盘 与 特 色 菜 品 制 作 ， 师 生 评 委 团 现 场 品 尝 点 评 ， 并 利 用 “ 明 理 工 厂 ” 制 作 的 创 意 笔 筒 和 书 签 投 票 ， 选 出 了 自 己 心 目 中 的 “ 厨 王 ” 。 我 市 召 开 2 0 2 5 届 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 启 动 会 [ 0 9 2 9 ] 为 深 入 贯 彻 党 的 二 十 届 三 中 全 会 精 神 、 全 国 教 育 大 会 精 神 和 党 中 央 、 国 务 院 关 于 做 好 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 决 策 部 署 ， 切 实 执 行 市 委 、 市 政 府 的 工 作 指 示 ， 提 前 谋 划 并 积 极 推 进 2 0 2 5 届 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 ， 9 月 2 6 日 ， 我 市 召 开 2 0 2 5 届 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 启 动 会 。 市 教 委 主 要 负 责 人 出 席 会 议 并 讲 话 。 全 市 各 高 校 以 及 就 业 工 作 部 门 相 关 负 责 人 共 2 0 0 余 人 参 会 。 会 议 强 调 ， 要 坚 持 就 业 优 先 导 向 ， 健 全 就 业 促 进 机 制 ， 谋 划 布 局 好 2 0 2 5 届 高 校 毕 业 生 就 业 开 篇 工 作 。 要 积 极 构 建 高 校 毕 业 生 就 业 “ 提 质 增 效 ” 新 机 制 ， 围 绕 稳 岗 拓 岗 要 “ 务 实 ” 、 观 念 引 导 要 “ 走 深 ” 、 能 力 提 升 要 “ 精 准 ” 、 帮 扶 指 导 要 “ 见 效 ” 、 就 业 监 测 要 “ 扎 实 ” 五 个 方 面 精 准 发 力 ， 在 推 进 高 校 毕 业 生 高 质 量 充 分 就 业 上 善 作 善 成 ， 逐 步 健 全 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 长 效 机 制 。 会 议 要 求 ， 要 牢 牢 把 握 教 育 的 政 治 属 性 、 人 民 属 性 、 战 略 属 性 ， 聚 焦 重 点 ， 前 瞻 布 局 ， 有 序 推 进 2 0 2 5 届 毕 业 生 就 业 工 作 。 要 用 好 供 需 平 衡 “ 关 键 招 ” ， 积 蓄 改 革 “ 新 动 能 ” 。 建 立 健 全 以 就 业 为 导 向 的 人 才 培 养 机 制 ， 围 绕 我 市 新 兴 产 业 和 重 点 产 业 链 需 求 ， 推 动 企 业 与 人 才 精 准 对 接 ， 真 正 实 现 学 生 与 企 业 的 双 向 奔 赴 。 要 打 好 教 育 指 导 “ 组 合 拳 ” ， 注 入 发 展 “ 新 活 力 ” 。 聚 焦 价 值 引 领 、 政 策 宣 传 、 能 力 赋 能 三 个 维 度 ， 推 动 就 业 观 念 与 就 业 能 力 的 “ 双 线 并 进 ” 。 切 实 增 强 观 念 塑 造 “ 引 导 力 ” 、 夯 实 政 策 宣 传 “ 覆 盖 力 ” 、 强 化 就 业 创 业 “ 服 务 力 ” 。 要 拉 好 精 准 兜 底 “ 保 障 网 ” ， 提 供 帮 扶 “ 强 支 撑 ” 。 以 就 业 动 态 包 联 机 制 牵 引 ， 切 实 发 挥 校 企 协 同 作 用 ， 因 人 施 策 、 靶 向 帮 扶 ， 以 双 轮 驱 动 着 力 拓 展 2 0 2 5 届 高 校 毕 业 生 就 业 渠 道 。 鲁 班 工 坊 成 为 “ 金 名 片 ” [ 0 9 2 9 ] 今 年 9 月 5 日 ， 中 非 合 作 论 坛 北 京 峰 会 举 行 ， 国 家 主 席 习 近 平 出 席 开 幕 式 并 发 表 主 旨 讲 话 。 习 近 平 主 席 强 调 ， “ 中 方 愿 同 非 方 深 入 推 进 ‘ 未 来 非 洲 职 业 教 育 ’ 计 划 ， 共 建 工 程 技 术 学 院 ， 建 设 1 0 个 ‘ 鲁 班 工 坊 ’ 。 ” 2 0 1 8 年 ， 同 样 是 在 中 非 合 作 论 坛 北 京 峰 会 上 ， 习 近 平 主 席 提 出 在 非 洲 设 立 1 0 个 鲁 班 工 坊 ， 向 非 洲 青 年 提 供 技 能 培 训 。 2 0 1 9 年 ， 由 天 津 铁 道 职 业 技 术 学 院 、 天 津 市 第 一 商 业 学 校 、 中 国 土 木 工 程 集 团 有 限 公 司 和 吉 布 提 工 商 学 校 共 同 建 设 的 非 洲 首 家 鲁 班 工 坊 ， 在 吉 布 提 落 成 并 投 入 使 用 ， 开 设 铁 道 运 营 管 理 、 铁 道 工 程 技 术 、 商 贸 、 物 流 等 多 个 专 业 。 鲁 班 工 坊 是 天 津 率 先 主 导 推 动 实 施 的 职 业 教 育 国 际 知 名 品 牌 ， 也 是 天 津 作 为 国 家 现 代 职 业 教 育 改 革 创 新 示 范 区 探 索 和 创 设 的 创 新 型 职 业 教 育 合 作 办 学 项 目 。 中 外 双 方 院 校 基 于 平 等 合 作 、 优 质 优 先 、 强 能 重 技 、 产 教 融 合 、 因 地 制 宜 五 项 原 则 ， 采 取 “ 学 历 教 育 + 职 业 培 训 ” 的 方 式 ， 通 过 共 同 建 设 国 际 化 专 业 ， 共 同 开 展 师 资 培 训 ， 共 同 开 发 教 学 资 源 ， 将 中 国 优 质 职 业 教 育 和 产 品 技 术 与 世 界 分 享 ， 合 作 交 流 、 互 学 互 鉴 ， 在 职 业 教 育 领 域 搭 建 技 能 传 播 与 人 文 交 流 的 平 台 ， 积 极 培 养 合 作 国 家 经 济 产 业 发 展 急 需 的 本 土 化 技 术 技 能 人 才 。 9 月 7 日 ， 由 天 津 建 设 的 乌 兹 别 克 斯 坦 鲁 班 工 坊 揭 牌 运 营 。 该 鲁 班 工 坊 是 全 力 落 实 中 乌 元 首 重 要 外 交 成 果 的 重 要 举 措 ， 是 中 乌 两 国 元 首 高 度 关 注 的 教 育 合 作 项 目 ， 由 天 津 海 运 职 业 学 院 和 乌 兹 别 克 斯 坦 塔 什 干 国 立 交 通 大 学 积 极 推 进 建 设 。 这 也 是 天 津 在 继 塔 吉 克 斯 坦 鲁 班 工 坊 和 哈 萨 克 斯 坦 鲁 班 工 坊 之 后 ， 在 中 亚 建 设 完 成 并 投 入 运 营 的 第 三 家 鲁 班 工 坊 。 工 坊 聚 焦 数 字 乌 兹 别 克 斯 坦 2 0 3 0 发 展 战 略 ， 采 用 “ 一 坊 两 中 心 ” 建 设 模 式 ， 将 信 息 技 术 和 现 代 物 流 管 理 两 大 专 业 课 程 开 放 性 嵌 入 乌 方 专 业 中 ， 携 手 京 东 物 流 集 团 、 天 河 计 算 机 技 术 有 限 公 司 等 企 业 ， 合 作 开 发 了 9 个 国 际 化 课 程 标 准 、 2 部 中 俄 双 语 教 材 以 及 1 2 册 实 训 指 导 书 。 教 学 中 心 配 备 先 进 的 智 慧 物 流 模 拟 实 训 平 台 和 信 息 技 术 实 训 装 备 ， 生 产 实 践 中 心 将 于 2 0 2 5 年 3 月 投 入 使 用 。 目 前 ， 已 有 2 0 0 0 余 名 塔 什 干 国 立 交 通 大 学 的 学 生 在 此 接 受 技 术 技 能 培 训 。 自 2 0 1 6 年 天 津 渤 海 职 业 技 术 学 院 在 泰 国 建 成 第 一 个 鲁 班 工 坊 以 来 ， 天 津 已 先 后 在 亚 欧 非 三 大 洲 2 3 个 国 家 建 成 2 4 个 鲁 班 工 坊 ， 中 外 共 建 的 工 业 机 器 人 、 增 材 制 造 、 新 能 源 汽 车 、 云 计 算 、 动 车 组 检 修 、 现 代 物 流 、 中 餐 烹 饪 等 5 7 个 专 业 进 入 合 作 国 国 民 教 育 体 系 ， 开 展 学 历 教 育 达 到 2 . 5 万 人 ， 实 施 技 能 培 训 3 . 3 万 人 。 新 中 国 成 立 7 5 年 来 ， 职 业 教 育 在 国 家 发 展 历 史 进 程 中 ， 伴 随 着 国 家 发 展 而 发 展 ， 伴 随 着 国 家 强 大 而 壮 大 。 天 津 作 为 我 国 近 代 工 业 发 源 地 之 一 ， 职 业 教 育 有 着 深 厚 的 积 淀 。 深 化 职 教 办 学 机 制 改 革 的 产 业 、 行 业 、 企 业 、 职 业 、 专 业 “ 五 业 联 动 ” 、 构 建 “ 中 高 本 硕 ” 贯 通 培 养 的 现 代 职 教 新 体 系 、 服 务 “ 京 津 冀 协 同 发 展 ” … … 近 年 来 ， 天 津 职 业 教 育 培 养 了 一 批 又 一 批 高 素 质 技 能 人 才 ， 也 形 成 了 一 批 可 复 制 、 可 借 鉴 、 可 推 广 的 经 验 做 法 。 特 别 是 随 着 鲁 班 工 坊 的 建 设 ， 天 津 走 出 了 一 条 具 有 中 国 特 色 的 现 代 职 教 发 展 之 路 。 八 年 来 ， 2 4 个 国 家 精 诚 合 作 ， 鲁 班 工 坊 不 断 彰 显 着 开 拓 创 新 、 精 益 求 精 的 中 国 工 匠 精 神 与 携 手 并 进 、 命 运 与 共 的 国 际 合 作 理 念 ， 在 全 球 形 成 巨 大 影 响 力 ， 成 为 中 国 教 育 落 实 元 首 外 交 成 果 、 助 力 “ 一 带 一 路 ” 高 质 量 建 设 和 深 化 中 外 人 文 交 流 的 “ 金 名 片 ” 。 天 津 市 学 校 美 育 实 践 课 堂 管 乐 展 演 举 办 [ 0 9 2 9 ] 9 月 2 7 日 ， 一 年 一 度 的 “ 渠 阳 号 角 ” 天 津 市 学 校 美 育 实 践 课 堂 管 乐 展 演 在 潮 白 河 畔 拉 开 帷 幕 。 为 进 一 步 加 强 学 校 美 育 工 作 ， 我 市 立 足 实 际 ， 研 究 制 定 了 《 天 津 市 全 面 实 施 学 校 美 育 浸 润 行 动 路 线 图 》 ， 已 在 全 市 各 学 段 学 校 全 面 实 施 。 其 中 ， 夯 实 美 育 实 践 育 人 的 路 线 图 明 确 要 求 扎 实 推 进 “ 筑 梦 计 划 ” ， 拓 宽 群 体 性 展 示 和 美 育 成 果 交 流 平 台 。 鼓 励 学 校 开 展 丰 富 多 彩 的 艺 术 社 团 活 动 ， 持 续 推 进 “ 天 津 市 学 生 艺 术 团 提 升 计 划 ” 。 “ 渠 阳 号 角 ” 美 育 实 践 课 堂 管 乐 展 演 自 2 0 2 1 年 推 出 以 来 ， 已 举 办 第 三 届 ， 受 到 学 校 和 学 生 的 欢 迎 ， 参 演 团 队 逐 年 增 多 。 在 今 年 的 展 演 中 ， 来 自 红 星 职 专 、 崇 化 中 学 、 第 四 十 二 中 学 等 学 校 的 2 9 支 优 秀 学 生 管 乐 团 表 演 了 《 金 牌 进 行 曲 》 《 我 和 我 的 祖 国 》 《 青 春 舞 曲 》 《 爱 我 中 华 》 等 优 秀 曲 目 ， 在 音 乐 的 海 洋 里 奏 响 青 春 之 歌 ， 向 伟 大 的 祖 国 致 敬 。 阔 步 迈 向 教 育 强 国 [ 0 9 3 0 ] “ 教 育 是 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 之 基 。 ” 习 近 平 总 书 记 在 全 国 教 育 大 会 上 的 重 要 讲 话 ， 振 奋 人 心 。 新 中 国 成 立 以 来 ， 我 国 教 育 改 革 发 展 波 澜 壮 阔 。 进 入 新 时 代 ， 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 把 教 育 摆 在 优 先 发 展 的 战 略 位 置 ， 引 领 教 育 事 业 取 得 历 史 性 成 就 、 发 生 格 局 性 变 化 。 今 天 的 中 国 ， 正 从 教 育 大 国 阔 步 迈 向 教 育 强 国 。 建 体 系 、 夯 根 基 ， 学 生 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 成 效 更 加 显 著 曾 经 破 旧 低 矮 的 土 坯 教 室 成 了 多 媒 体 课 堂 ， “ 巴 掌 大 ” 的 土 操 场 已 变 身 标 准 化 的 足 球 场 。 甘 肃 古 浪 县 黄 花 滩 生 态 移 民 区 富 民 新 村 富 民 完 全 小 学 的 学 生 们 见 证 着 学 校 的 巨 大 变 化 。 2 0 1 9 年 8 月 2 1 日 ， 在 甘 肃 考 察 调 研 的 习 近 平 总 书 记 来 到 这 所 学 校 ， 得 知 学 校 能 为 全 村 适 龄 儿 童 提 供 小 学 义 务 教 育 ， 满 足 孩 子 就 近 上 学 ， 每 天 早 上 有 营 养 早 餐 ， 留 守 儿 童 还 可 以 参 加 暑 期 兴 趣 班 ， 总 书 记 频 频 点 头 ， 嘱 咐 学 校 负 责 同 志 既 要 让 孩 子 们 学 习 好 ， 也 要 让 孩 子 们 吃 好 、 锻 炼 好 ， “ 个 子 长 得 高 高 的 ， 身 体 长 得 壮 壮 的 ” ， 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 。 教 育 是 国 之 大 计 、 党 之 大 计 ， 是 民 族 振 兴 、 社 会 进 步 的 重 要 基 石 。 甘 肃 偏 远 地 区 的 教 育 图 景 ， 是 7 5 年 来 中 国 教 育 巨 变 的 生 动 缩 影 。 回 望 1 9 4 9 年 ， 新 中 国 刚 成 立 时 ， 接 过 的 是 一 个 烂 摊 子 ： 全 国 5 . 4 亿 人 中 约 8 0 % 不 识 字 ， 只 有 2 4 0 0 多 万 名 小 学 在 校 生 ， 1 0 0 多 万 名 中 学 在 校 生 ， 1 0 多 万 名 大 学 在 校 生 。 在 中 国 共 产 党 的 领 导 下 ， 中 国 人 民 筚 路 蓝 缕 ， 艰 苦 奋 斗 。 截 至 2 0 2 3 年 ， 我 国 学 前 教 育 毛 入 园 率 达 9 1 . 1 % ， 九 年 制 义 务 教 育 巩 固 率 达 9 5 . 7 % ， 高 等 教 育 毛 入 学 率 达 6 0 . 2 % ， 有 2 . 9 1 亿 名 学 历 教 育 在 校 生 ， 全 国 专 任 教 师 达 到 1 8 9 1 . 8 万 人 。 学 前 教 育 、 义 务 教 育 普 及 程 度 达 到 高 收 入 国 家 平 均 水 平 ， 高 等 教 育 进 入 世 界 公 认 的 普 及 化 阶 段 。 我 国 已 建 成 世 界 最 大 规 模 且 有 质 量 的 教 育 体 系 ， 为 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 伟 业 提 供 有 力 支 撑 。 为 党 育 人 、 为 国 育 才 。 进 入 新 时 代 ， 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 深 刻 回 答 “ 培 养 什 么 人 、 怎 样 培 养 人 、 为 谁 培 养 人 ” 这 一 教 育 的 根 本 问 题 ， 引 领 教 育 事 业 持 续 夯 实 立 德 树 人 根 基 ， 学 生 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 成 效 更 加 显 著 — — 推 进 党 的 创 新 理 论 进 教 材 、 进 课 堂 、 进 头 脑 ， 推 进 大 中 小 学 思 想 政 治 教 育 一 体 化 建 设 ， 红 色 研 学 如 火 如 荼 ， 思 政 课 改 革 创 新 深 入 推 进 … … 课 堂 里 ， 深 厚 而 澎 湃 的 情 感 奔 涌 ， 汇 入 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 。 大 力 推 进 “ 双 减 ” 政 策 落 地 ， 孩 子 们 学 业 负 担 减 轻 的 同 时 在 校 内 “ 学 好 ” “ 吃 饱 ” ， 拥 抱 七 彩 童 年 ； 教 育 评 价 改 革 不 断 推 进 ， 新 高 考 、 新 课 标 不 断 传 递 “ 素 养 导 向 ” 成 长 成 才 观 ； 孩 子 们 的 好 奇 心 被 科 学 教 育 “ 加 法 ” 满 足 ， 科 学 家 、 院 士 们 走 进 校 园 ， 带 领 青 少 年 感 受 科 技 的 魅 力 ； “ 享 受 乐 趣 、 增 强 体 质 、 健 全 人 格 、 锤 炼 意 志 ” “ 健 康 第 一 ” 的 理 念 深 入 人 心 … … 着 眼 于 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 ， 在 关 键 处 落 子 ， 为 教 育 事 业 描 绘 出 更 加 美 丽 的 新 画 卷 。 放 眼 神 州 大 地 ， 新 一 代 大 国 少 年 沐 浴 着 党 的 阳 光 ， 感 受 着 时 代 的 召 唤 ， 茁 壮 成 长 。 惠 全 体 、 促 公 平 ， 人 民 群 众 教 育 获 得 感 更 加 充 实 “ 要 坚 持 以 人 民 为 中 心 ， 不 断 提 升 教 育 公 共 服 务 的 普 惠 性 、 可 及 性 、 便 捷 性 ， 让 教 育 改 革 发 展 成 果 更 多 更 公 平 惠 及 全 体 人 民 。 ” 全 国 教 育 大 会 上 ， 习 近 平 总 书 记 的 这 一 重 要 论 述 ， 体 现 了 我 国 教 育 改 革 和 发 展 的 重 要 经 验 ， 更 是 中 国 共 产 党 执 政 为 民 、 坚 持 以 人 民 为 中 心 治 国 理 政 理 念 和 方 略 在 教 育 领 域 的 具 体 体 现 与 生 动 实 践 。 在 新 中 国 7 5 年 教 育 征 程 中 ， “ 人 民 ” 二 字 贯 穿 始 终 、 熠 熠 生 辉 ， 人 民 群 众 教 育 获 得 感 更 加 充 实 。 从 《 中 华 人 民 共 和 国 义 务 教 育 法 》 颁 布 实 施 ， 赋 予 普 通 人 接 受 义 务 教 育 的 权 利 ， 到 全 面 实 现 “ 两 免 一 补 ” ， 城 乡 义 务 教 育 经 费 保 障 机 制 不 断 完 善 ， 再 到 建 设 优 质 均 衡 的 基 本 公 共 教 育 服 务 体 系 ， 学 生 资 助 政 策 体 系 实 现 所 有 学 段 、 所 有 学 校 、 所 有 家 庭 经 济 困 难 学 生 “ 三 个 全 覆 盖 ” 并 日 益 健 全 ， 启 动 面 向 农 村 和 原 贫 困 地 区 考 生 实 施 重 点 高 校 专 项 招 生 计 划 … … 教 育 公 平 的 模 样 逐 渐 清 晰 ， 实 实 在 在 的 发 展 成 果 不 断 拓 宽 着 人 民 群 众 的 有 学 上 、 上 好 学 之 路 。 过 去 一 年 ， 湖 北 省 远 安 县 振 华 小 学 六 年 级 学 生 何 文 晓 的 变 化 很 大 。 “ 去 年 秋 季 划 片 分 流 后 ， 她 被 分 到 了 新 建 的 振 华 小 学 ， 学 校 环 境 更 美 、 条 件 更 好 。 学 校 和 老 师 给 予 她 更 多 关 注 ， 让 原 来 胆 小 的 她 变 得 活 泼 开 朗 ， 还 被 选 为 学 校 少 先 队 大 队 长 。 ” 何 文 晓 的 母 亲 说 。 这 个 位 于 鄂 西 北 的 小 县 ， 抓 住 创 建 全 国 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 县 的 契 机 ， 强 师 资 、 抓 管 理 、 提 质 量 、 促 均 衡 ， 当 地 学 校 、 师 生 面 貌 焕 然 一 新 。 聚 焦 老 百 姓 的 急 难 愁 盼 ， 教 育 改 革 不 断 增 强 人 民 群 众 获 得 感 、 幸 福 感 ： 积 极 推 进 免 试 就 近 入 学 、 公 民 同 招 、 阳 光 招 生 ， 书 香 校 园 浸 润 新 一 代 少 年 儿 童 、 明 厨 亮 灶 做 出 丰 盛 的 营 养 餐 、 校 家 社 凝 聚 前 所 未 有 合 力 护 航 学 生 成 长 … … 面 对 屡 创 新 高 的 高 校 毕 业 生 人 数 ， 党 和 国 家 “ 千 方 百 计 ” “ 更 大 力 度 ” “ 全 力 以 赴 ” 为 高 校 毕 业 生 高 质 量 就 业 保 驾 护 航 ， 有 关 部 门 把 做 好 高 校 毕 业 生 就 业 作 为 重 要 政 治 任 务 ， 打 出 “ 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 促 进 行 动 ” 组 合 拳 ， 全 力 促 进 高 校 毕 业 生 高 质 量 充 分 就 业 。 进 入 新 时 代 ， 数 字 教 育 催 生 教 育 新 变 化 。 “ 教 育 数 字 化 是 我 国 开 辟 教 育 发 展 新 赛 道 和 塑 造 教 育 发 展 新 优 势 的 重 要 突 破 口 。 ” 习 近 平 总 书 记 作 出 重 大 论 断 。 赋 能 学 习 型 社 会 建 设 ， 我 国 实 施 教 育 数 字 化 战 略 行 动 ， 不 断 丰 富 着 “ 人 民 满 意 ” 的 内 涵 ， 国 家 智 慧 教 育 平 台 成 为 世 界 第 一 大 教 育 资 源 数 字 化 中 心 和 服 务 平 台 ， 人 人 皆 学 、 处 处 能 学 、 时 时 可 学 正 加 速 实 现 。 波 澜 壮 阔 的 发 展 画 卷 ， 也 是 恢 宏 壮 丽 的 民 生 答 卷 。 人 民 心 中 的 教 育 梦 ， 正 在 成 为 最 生 动 的 现 实 图 景 。 助 发 展 、 汇 力 量 ， 教 育 支 撑 经 济 社 会 发 展 更 加 有 力 复 兴 ， 中 华 民 族 的 历 史 伟 业 。 强 国 ， 中 华 儿 女 的 光 荣 梦 想 。 7 5 年 来 ， 教 育 承 担 战 略 使 命 和 历 史 责 任 ， 为 国 家 富 强 、 民 族 振 兴 开 拓 进 取 ， 奋 发 前 行 。 锚 定 国 家 战 略 需 求 和 经 济 社 会 发 展 需 要 ， 我 国 高 等 教 育 经 历 数 次 调 整 ： 配 合 国 家 “ 一 五 ” 计 划 ， 1 9 5 2 年 到 1 9 5 7 年 开 展 院 系 大 调 整 ； 1 9 7 7 年 恢 复 高 考 ， 成 为 改 革 开 放 的 第 一 声 春 雷 ； 1 9 9 9 年 高 校 扩 招 ， 更 多 人 获 得 了 上 大 学 的 机 会 ； 党 的 十 八 大 以 来 ， 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 、 启 动 实 施 “ 双 一 流 ” 计 划 ， 推 进 基 础 学 科 拔 尖 人 才 培 养 计 划 ， 深 化 工 程 硕 、 博 士 培 养 改 革 … … 一 批 标 志 性 、 引 领 性 的 改 革 举 措 成 效 凸 显 。 高 质 量 发 展 是 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 国 家 的 首 要 任 务 。 2 0 2 3 年 5 月 ， 在 中 共 中 央 政 治 局 第 五 次 集 体 学 习 时 ， 习 近 平 总 书 记 指 出 ： “ 要 把 服 务 高 质 量 发 展 作 为 建 设 教 育 强 国 的 重 要 任 务 。 ” 在 全 国 教 育 大 会 上 ， 习 近 平 总 书 记 强 调 ： “ 要 统 筹 实 施 科 教 兴 国 战 略 、 人 才 强 国 战 略 、 创 新 驱 动 发 展 战 略 ， 一 体 推 进 教 育 发 展 、 科 技 创 新 、 人 才 培 养 。 ” 教 育 战 线 顺 应 时 代 发 展 新 趋 势 、 党 和 国 家 新 期 待 ， 更 加 突 出 从 教 育 、 科 技 、 人 才 一 体 推 进 的 大 战 略 上 办 教 育 ， 为 推 进 高 质 量 发 展 、 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 提 供 有 力 支 撑 。 量 子 科 技 、 生 命 科 学 、 物 质 科 学 、 空 间 科 学 … … 高 校 在 多 个 领 域 取 得 一 批 重 大 的 原 创 性 成 果 。 越 来 越 多 的 高 校 围 绕 重 大 科 技 创 新 战 略 ， 打 造 与 企 业 、 科 研 院 所 的 联 合 体 ， 打 通 科 学 研 究 、 实 验 开 发 、 成 果 推 广 、 人 才 培 养 的 协 同 创 新 链 条 。 建 立 科 技 发 展 、 国 家 战 略 需 求 牵 引 的 学 科 设 置 调 整 机 制 和 人 才 培 养 模 式 ， 更 加 注 重 创 新 能 力 培 养 。 党 的 十 八 大 以 来 ， 全 国 高 校 增 设 人 工 智 能 、 储 能 科 学 与 工 程 、 生 物 育 种 科 学 、 数 字 经 济 、 养 老 服 务 管 理 等 一 批 急 需 紧 缺 新 专 业 ， 新 增 本 科 专 业 布 点 2 . 1 万 个 ， 撤 销 或 停 招 不 适 合 经 济 社 会 发 展 的 专 业 布 点 1 . 2 万 个 ， 开 展 了 一 场 数 量 足 够 多 、 力 度 足 够 大 的 专 业 结 构 改 革 。 举 办 中 国 国 际 大 学 生 创 新 大 赛 ， 累 计 吸 引 全 球 1 5 0 余 个 国 家 和 地 区 、 1 8 7 8 万 个 团 队 、 7 7 7 5 万 人 次 大 学 生 参 赛 ， 形 成 “ 百 国 千 校 千 万 人 ” 的 全 球 最 大 创 新 实 践 平 台 。 经 济 的 腾 飞 离 不 开 千 百 万 能 工 巧 匠 ， 社 会 的 进 步 离 不 开 数 以 亿 计 的 高 素 质 劳 动 者 。 职 业 教 育 作 为 工 匠 的 摇 篮 、 技 能 人 才 成 长 的 沃 土 ， 历 经 7 5 年 不 懈 追 求 ， 奏 响 了 技 能 强 国 、 职 教 兴 邦 的 一 曲 壮 歌 。 进 入 新 时 代 ， 有 关 职 业 教 育 改 革 创 新 发 展 的 法 律 制 度 和 政 策 举 措 密 集 出 台 。 部 省 共 建 省 域 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 改 革 试 点 的 “ 一 体 ” 稳 步 推 进 ， 市 域 产 教 联 合 体 、 行 业 产 教 融 合 共 同 体 “ 两 翼 ” 有 序 布 局 ， 职 业 教 育 工 作 重 心 下 沉 到 基 层 ， 成 体 系 、 成 规 模 、 成 建 制 推 动 职 业 教 育 与 区 域 、 行 业 、 企 业 需 求 匹 配 … … 职 业 教 育 走 上 助 推 地 区 产 业 发 展 、 地 区 产 业 发 展 厚 植 职 业 教 育 根 基 的 双 赢 之 路 。 一 组 数 据 彰 显 教 育 服 务 高 质 量 发 展 的 澎 湃 动 能 ： 从 新 中 国 成 立 之 初 的 1 0 人 中 有 8 人 是 文 盲 ， 到 2 0 2 3 年 新 增 劳 动 力 平 均 受 教 育 年 限 超 过 1 4 年 ； 从 1 9 8 0 年 高 校 毕 业 生 人 数 1 4 . 7 万 人 ， 到 2 0 2 2 年 突 破 千 万 人 ， 新 时 代 以 来 ， 高 校 向 经 济 社 会 主 战 场 输 送 了 超 过 一 亿 名 毕 业 生 ； 从 1 9 4 9 年 各 类 职 业 学 校 在 校 生 仅 3 0 万 人 ， 到 如 今 中 高 职 学 校 每 年 培 养 1 0 0 0 万 名 左 右 的 高 素 质 技 能 人 才 。 近 年 来 ， 现 代 制 造 业 、 战 略 性 新 兴 产 业 和 现 代 服 务 业 7 0 ％ 以 上 的 新 增 一 线 从 业 人 员 来 自 职 业 院 校 ； 在 2 0 2 3 年 度 国 家 科 学 技 术 奖 励 中 ， 高 校 牵 头 获 得 的 国 家 自 然 科 学 奖 、 技 术 发 明 奖 、 科 学 技 术 进 步 奖 分 别 占 总 数 的 7 5 . 5 % 、 7 5 . 6 % 、 5 6 . 5 % … … 教 育 与 党 和 国 家 事 业 发 展 始 终 同 频 共 振 ， 教 育 服 务 贡 献 能 力 持 续 增 强 ， 交 出 一 份 不 负 时 代 不 负 人 民 的 精 彩 答 卷 。 向 纵 深 、 强 系 统 ， 教 育 综 合 改 革 更 加 深 入 回 望 7 5 年 不 凡 历 程 ， 在 改 革 中 发 展 ， 始 终 是 教 育 的 鲜 明 特 征 。 新 时 代 中 国 吹 响 了 全 面 深 化 改 革 的 号 角 。 教 育 ， 是 全 面 深 化 改 革 的 重 要 领 域 。 习 近 平 总 书 记 提 出 ， “ 坚 持 深 化 教 育 改 革 创 新 ” 。 向 纵 深 推 进 的 教 育 综 合 改 革 ， 更 多 着 眼 于 构 建 教 育 高 质 量 发 展 新 格 局 。 教 育 发 展 中 的 最 关 键 问 题 ， 便 是 改 革 的 着 力 点 。 加 强 党 对 教 育 改 革 的 全 面 领 导 ， 强 化 统 筹 协 调 、 整 体 推 进 、 督 促 落 实 ， 教 育 综 合 改 革 迈 向 系 统 性 跃 升 — — 2 0 1 8 年 ， 中 央 教 育 工 作 领 导 小 组 组 建 。 其 主 要 职 责 包 括 审 议 国 家 教 育 发 展 战 略 、 中 长 期 规 划 、 教 育 重 大 政 策 和 体 制 改 革 方 案 ， 协 调 解 决 教 育 工 作 重 大 问 题 等 。 加 强 党 中 央 对 教 育 改 革 的 领 导 是 这 项 部 署 的 重 要 着 力 点 。 突 出 从 教 育 科 技 人 才 统 筹 推 进 的 大 战 略 上 深 化 教 育 综 合 改 革 ， 高 质 量 教 育 体 系 建 设 整 体 推 进 — — 昂 起 建 设 教 育 强 国 的 龙 头 ， 深 化 高 等 教 育 综 合 改 革 试 点 工 作 ； 夯 实 建 设 教 育 强 国 的 基 点 ， 深 化 基 础 教 育 扩 优 提 质 工 程 ； 增 强 职 业 教 育 适 应 性 和 吸 引 力 ， 加 快 构 建 职 普 融 通 、 产 教 融 合 的 职 业 教 育 体 系 。 着 眼 于 建 立 健 全 改 革 的 多 方 协 同 体 系 ， 教 育 综 合 改 革 汇 聚 起 了 更 强 大 的 改 革 共 识 和 改 革 资 源 — — 越 来 越 多 的 高 校 和 企 业 、 行 业 、 科 研 院 所 协 同 育 人 ， 深 化 产 教 融 合 、 科 教 融 汇 ； 大 中 小 学 思 政 教 育 一 体 化 深 入 推 进 ， 汇 聚 多 方 力 量 和 资 源 的 “ 大 思 政 课 ” 格 局 已 经 形 成 ； 十 三 部 门 联 合 印 发 《 关 于 健 全 学 校 家 庭 社 会 协 同 育 人 机 制 的 意 见 》 ， 推 动 校 家 社 协 同 育 人 “ 教 联 体 ” 建 设 … … 牵 住 教 育 评 价 改 革 “ 牛 鼻 子 ” ， 提 高 教 育 治 理 能 力 ， 进 一 步 优 化 教 育 发 展 生 态 — — 从 中 央 到 地 方 、 从 学 生 到 教 师 、 从 学 校 到 社 会 ， 一 场 破 “ 五 唯 ” 的 教 育 评 价 改 革 “ 硬 仗 ” 全 面 打 响 ， 推 动 在 重 点 领 域 和 关 键 环 节 取 得 一 系 列 实 质 性 突 破 。 通 过 “ 双 减 ” 推 动 基 础 教 育 生 态 发 生 重 大 变 革 ， 分 类 考 试 、 综 合 评 价 、 多 元 录 取 考 试 招 生 模 式 基 本 形 成 ， 有 力 促 进 了 学 生 成 长 、 国 家 选 才 和 社 会 公 平 。 破 “ 五 唯 ” 已 成 为 广 泛 的 共 识 和 行 动 ， 教 育 评 价 体 系 日 趋 完 善 ， 配 套 制 度 和 政 策 逐 步 健 全 ， 涌 现 出 一 批 好 经 验 好 做 法 ， 产 生 了 良 好 的 区 域 和 国 际 影 响 。 今 天 的 中 国 教 育 ， 改 革 创 新 的 大 旗 高 高 飘 扬 。 教 育 强 国 建 设 在 改 革 创 新 中 不 断 推 进 ， 也 必 将 在 改 革 创 新 中 开 辟 广 阔 前 景 。 广 交 友 、 献 智 慧 ， 中 国 教 育 国 际 影 响 力 更 加 彰 显 教 育 奠 基 中 国 ， 中 国 影 响 世 界 。 新 中 国 7 5 年 来 的 教 育 发 展 成 就 ， 为 世 界 文 化 的 多 样 性 、 教 育 的 多 样 性 作 出 了 突 出 贡 献 ， 中 国 教 育 “ 朋 友 圈 ” 不 断 扩 大 ， 教 育 对 外 开 放 呈 现 出 新 的 图 景 。 同 1 8 3 个 建 交 国 普 遍 开 展 了 教 育 合 作 与 交 流 ， 与 5 9 个 国 家 和 地 区 签 署 了 学 历 学 位 互 认 协 议 。 深 入 实 施 共 建 “ 一 带 一 路 ” 教 育 行 动 ， 加 强 同 共 建 国 家 教 育 领 域 互 联 互 通 。 8 5 个 国 家 把 中 文 纳 入 国 民 教 育 体 系 ， 国 际 中 文 学 习 者 和 使 用 者 累 计 已 超 过 2 亿 人 。 在 国 际 上 合 作 建 成 了 3 0 余 个 “ 鲁 班 工 坊 ” ， 受 到 普 遍 欢 迎 。 1 9 5 个 国 家 和 地 区 留 学 生 来 华 求 学 ， 其 中 ， 学 历 生 比 例 提 高 到 6 0 ％ 以 上 。 成 立 “ 中 国 — 东 盟 职 业 教 育 联 合 会 ” ， 设 立 中 国 — 上 海 合 作 组 织 经 贸 学 院 ， 启 动 “ 未 来 非 洲 — 中 非 职 业 教 育 合 作 计 划 ” ， 实 施 “ 中 阿 高 校 1 0 ＋ 1 0 合 作 计 划 ” “ 中 非 高 校 百 校 合 作 计 划 ” ， 全 面 加 强 中 国 — 中 亚 高 质 量 教 育 合 作 ， 深 化 中 国 与 中 东 欧 国 家 教 育 交 流 合 作 ， 支 持 建 立 金 砖 国 家 数 字 教 育 合 作 机 制 等 ， 点 面 结 合 的 区 域 教 育 合 作 机 制 不 断 完 善 。 中 国 的 发 展 离 不 开 世 界 ， 世 界 的 繁 荣 也 需 要 中 国 。 深 度 参 与 全 球 治 理 ， 是 中 国 教 育 国 际 影 响 力 的 重 要 组 成 部 分 。 着 眼 未 来 ， 搭 建 数 字 平 台 ， 展 现 中 国 智 慧 — — 与 联 合 国 教 科 文 组 织 合 作 举 办 第 四 届 国 际 人 工 智 能 与 教 育 会 议 和 四 届 世 界 慕 课 与 在 线 教 育 大 会 ， 发 起 并 成 功 主 办 2 0 2 3 年 和 2 0 2 4 年 两 届 世 界 数 字 教 育 大 会 ， 成 立 世 界 数 字 教 育 联 盟 、 世 界 慕 课 与 在 线 教 育 联 盟 。 国 家 智 慧 教 育 平 台 已 经 面 向 2 0 0 多 个 国 家 和 地 区 、 1 0 0 0 多 万 个 海 外 用 户 提 供 服 务 ， 截 至 目 前 ， 已 经 有 超 过 5 0 0 亿 次 的 访 问 量 ， 成 为 世 界 上 应 用 最 活 跃 、 受 益 人 数 最 多 的 平 台 。 面 向 世 界 ， 参 与 核 心 议 题 ， 提 出 中 国 方 案 — — 围 绕 教 育 减 贫 、 保 障 妇 女 儿 童 权 益 等 全 球 性 议 题 ， 主 办 金 砖 国 家 教 育 部 长 会 议 、 成 功 举 办 世 界 职 业 技 术 教 育 发 展 大 会 、 积 极 筹 办 世 界 数 字 教 育 大 会 ， 搭 建 全 球 性 高 端 教 育 合 作 平 台 ， 为 全 球 教 育 治 理 提 出 中 国 方 案 。 聚 焦 发 展 ， 勇 担 国 际 角 色 ， 展 现 中 国 力 量 — — 我 国 积 极 参 与 全 球 2 0 3 0 年 可 持 续 发 展 教 育 议 程 实 施 ； 2 0 2 3 年 1 1 月 ， 联 合 国 教 科 文 组 织 第 4 2 届 大 会 通 过 了 在 中 国 上 海 设 立 教 科 文 组 织 国 际 S T E M 教 育 研 究 所 的 决 议 ， 标 志 着 教 科 文 组 织 一 类 中 心 首 次 落 户 中 国 ， 意 味 着 双 方 合 作 进 入 新 阶 段 ， 彰 显 中 国 大 国 担 当 。 中 国 地 质 大 学 （ 北 京 ） 和 厦 门 大 学 分 别 牵 头 发 起 “ 深 时 数 字 地 球 ” “ 海 洋 负 排 放 ” 国 际 大 科 学 计 划 。 中 国 教 育 在 国 际 舞 台 上 展 现 出 更 加 开 放 、 更 加 自 信 的 姿 态 ， 更 加 有 实 力 参 与 国 际 科 学 发 现 和 研 究 。 … … 7 5 年 前 ， 满 目 疮 痍 、 百 废 待 兴 的 历 史 图 景 早 已 成 为 过 往 ； 7 5 年 后 ， 一 幅 生 机 盎 然 、 蓬 勃 发 展 的 壮 丽 画 卷 跃 然 展 开 。 习 近 平 总 书 记 在 全 国 教 育 大 会 上 的 重 要 讲 话 ， 激 荡 人 心 — — “ 我 们 要 建 成 的 教 育 强 国 ， 是 中 国 特 色 社 会 主 义 教 育 强 国 ， 应 当 具 有 强 大 的 思 政 引 领 力 、 人 才 竞 争 力 、 科 技 支 撑 力 、 民 生 保 障 力 、 社 会 协 同 力 、 国 际 影 响 力 ， 为 以 中 国 式 现 代 化 全 面 推 进 强 国 建 设 、 民 族 复 兴 伟 业 提 供 有 力 支 撑 。 ” 建 成 教 育 强 国 是 近 代 以 来 中 华 民 族 梦 寐 以 求 的 美 好 愿 望 。 今 天 的 中 国 教 育 ， 在 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 坚 强 领 导 下 ， 必 将 更 加 有 力 地 肩 负 起 历 史 重 任 。 长 江 经 济 带 急 救 教 育 试 点 学 校 交 流 活 动 举 行 [ 0 9 3 0 ] 近 日 ， 2 0 2 4 年 长 江 经 济 带 急 救 教 育 试 点 学 校 工 作 交 流 活 动 在 浙 江 省 温 州 市 举 行 。 此 次 交 流 活 动 是 今 年 教 育 部 推 进 学 校 急 救 教 育 试 点 工 作 的 重 要 安 排 ， 旨 在 推 动 长 江 经 济 带 1 1 省 市 学 校 急 救 教 育 试 点 工 作 交 流 互 鉴 。 活 动 现 场 ， 急 救 教 育 专 家 作 专 题 分 享 ， 华 东 师 范 大 学 松 江 实 验 高 级 中 学 、 江 苏 卫 生 健 康 职 业 学 院 、 安 徽 医 科 大 学 、 江 西 财 经 大 学 、 长 江 职 业 学 院 、 岳 阳 职 业 技 术 学 院 、 重 庆 市 第 六 十 六 中 学 校 、 成 都 大 学 、 贵 州 师 范 大 学 、 云 南 工 商 学 院 、 浙 江 东 方 职 业 技 术 学 院 等 1 1 省 市 急 救 教 育 试 点 学 校 代 表 作 交 流 发 言 。 参 加 交 流 活 动 的 代 表 围 绕 “ 高 校 急 救 教 育 体 系 构 建 、 中 小 学 校 园 急 救 模 式 探 索 、 学 校 急 救 师 资 培 养 和 设 施 设 备 配 置 、 高 校 急 救 教 育 志 愿 服 务 模 式 探 索 ” 等 主 题 进 行 分 组 研 讨 ， 还 走 进 浙 江 东 方 职 业 技 术 学 院 智 慧 急 救 技 能 培 训 中 心 、 温 州 安 全 （ 应 急 ） 研 究 院 展 厅 观 摩 调 研 。 该 活 动 由 教 育 部 体 育 卫 生 与 艺 术 教 育 司 指 导 ， 浙 江 省 教 育 厅 、 浙 江 省 红 十 字 会 主 办 ， 浙 江 东 方 职 业 技 术 学 院 、 温 州 市 教 育 局 、 温 州 医 科 大 学 、 温 州 市 红 十 字 会 承 办 ， 上 海 、 江 苏 、 浙 江 、 安 徽 、 江 西 、 湖 北 、 湖 南 、 重 庆 、 贵 州 、 云 南 等 1 0 省 市 教 育 厅 （ 教 委 ） 共 同 协 办 。 教 育 部 部 署 2 0 2 4 年 全 国 成 人 高 校 招 生 工 作 [ 0 9 3 0 ] 2 0 2 4 年 全 国 成 人 高 校 招 生 统 一 考 试 将 于 1 0 月 1 9 日 至 2 0 日 举 行 。 日 前 ， 教 育 部 对 考 试 招 生 相 关 工 作 进 行 部 署 。 一 是 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 贯 彻 落 实 党 的 二 十 大 精 神 和 二 十 届 二 中 、 三 中 全 会 精 神 以 及 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 围 绕 服 务 教 育 强 国 建 设 ， 进 一 步 完 善 招 生 政 策 ， 强 化 规 范 管 理 ， 严 肃 考 风 考 纪 ， 维 护 公 平 公 正 ， 确 保 考 试 招 生 安 全 平 稳 有 序 。 二 是 加 强 组 织 领 导 ， 层 层 压 实 考 试 安 全 责 任 ， 严 格 执 行 各 项 规 章 制 度 ， 加 强 标 准 化 考 点 建 设 和 考 务 人 员 工 作 培 训 ， 严 密 考 试 组 织 管 理 。 强 化 部 门 协 同 配 合 ， 持 续 推 进 考 试 环 境 综 合 治 理 ， 严 厉 打 击 各 类 涉 考 违 法 犯 罪 活 动 ， 筑 牢 考 试 安 全 防 线 。 三 是 认 真 开 展 报 考 资 格 审 核 和 新 生 入 学 资 格 复 查 ， 合 理 安 排 招 生 计 划 ， 严 格 招 生 录 取 工 作 。 进 一 步 加 强 招 生 宣 传 服 务 和 涉 考 培 训 机 构 治 理 ， 严 肃 查 处 违 规 违 纪 行 为 。 各 地 各 高 校 要 认 真 落 实 推 进 新 时 代 普 通 高 等 学 校 学 历 继 续 教 育 改 革 工 作 有 关 要 求 ， 提 前 谋 划 做 好 相 关 工 作 衔 接 。 卓 越 工 程 师 产 教 融 合 培 养 工 作 推 进 会 召 开 [ 0 9 2 9 ] 9 月 2 7 日 ， 卓 越 工 程 师 产 教 融 合 培 养 工 作 推 进 会 在 北 京 召 开 。 会 议 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 在 全 国 教 育 大 会 上 的 重 要 讲 话 精 神 ， 贯 彻 落 实 中 央 关 于 统 筹 推 进 教 育 科 技 人 才 体 制 机 制 一 体 改 革 的 部 署 要 求 ， 系 统 总 结 卓 越 工 程 师 培 养 改 革 工 作 进 展 ， 对 下 一 步 深 化 改 革 作 出 部 署 。 教 育 部 党 组 书 记 、 部 长 怀 进 鹏 出 席 会 议 并 讲 话 。 中 央 组 织 部 副 部 长 彭 金 辉 、 国 务 院 国 资 委 副 主 任 谭 作 钧 出 席 会 议 。 教 育 部 党 组 成 员 、 副 部 长 何 光 彩 主 持 会 议 。 怀 进 鹏 指 出 ， 培 养 造 就 大 批 卓 越 工 程 师 ， 是 党 中 央 赋 予 我 们 的 重 大 政 治 任 务 。 三 年 来 ， 我 们 聚 焦 产 教 融 合 这 一 核 心 任 务 ， 全 链 条 发 力 、 全 系 统 推 动 ， 按 照 “ 半 年 一 研 讨 、 一 年 一 推 进 、 关 键 节 点 加 强 研 究 ” 的 工 作 节 奏 ， 聚 焦 国 家 战 略 急 需 、 超 常 规 推 进 工 程 硕 博 士 培 养 改 革 试 点 ， 聚 焦 体 系 重 构 、 大 胆 探 索 卓 越 工 程 师 培 养 的 新 体 系 ， 聚 焦 流 程 再 造 、 推 动 形 成 联 合 培 养 的 新 机 制 ， 聚 焦 能 力 重 塑 、 着 力 建 强 工 程 硕 博 士 培 养 的 核 心 要 素 ， 聚 焦 评 价 重 建 、 探 索 构 建 新 的 评 价 “ 指 挥 棒 ” ， 取 得 一 系 列 突 出 成 果 和 显 著 进 展 。 怀 进 鹏 强 调 ， 要 全 面 准 确 完 整 把 握 教 育 强 国 建 设 对 卓 越 工 程 师 培 养 的 重 大 意 义 和 本 质 要 求 ， 深 刻 理 解 卓 越 工 程 师 是 引 领 科 技 革 命 浪 潮 、 促 进 产 业 变 革 迭 代 升 级 、 保 障 国 家 安 全 的 关 键 要 素 和 核 心 力 量 ， 是 高 端 人 才 自 主 培 养 的 “ 国 之 大 者 ” ， 是 教 育 强 国 建 设 的 切 入 点 、 关 键 点 、 试 金 石 。 要 坚 持 目 标 导 向 和 问 题 导 向 ， 找 准 卓 越 工 程 师 培 养 改 革 的 痛 点 、 堵 点 和 关 键 点 ， 敢 于 闯 入 “ 深 水 区 ” ， 以 时 不 我 待 的 工 作 状 态 ， 以 下 足 “ 笨 功 夫 ” 、 获 得 真 本 领 的 工 作 作 风 ， 驰 而 不 息 推 进 卓 越 工 程 师 培 养 改 革 。 要 以 钉 钉 子 精 神 持 续 深 化 改 革 ， 锚 定 推 动 形 成 中 国 特 色 、 世 界 水 平 的 卓 越 工 程 师 培 养 认 证 标 准 体 系 战 略 目 标 ， 加 快 构 建 学 生 标 准 体 系 、 导 师 标 准 体 系 、 学 院 标 准 体 系 、 校 企 合 作 和 区 域 合 作 标 准 体 系 ， 主 动 对 接 国 际 标 准 ， 加 强 国 际 交 流 合 作 ， 向 世 界 工 程 教 育 界 提 出 中 国 方 案 、 贡 献 中 国 智 慧 。 会 上 发 布 了 《 卓 越 工 程 师 培 养 认 证 标 准 体 系 框 架 》 《 工 程 类 博 士 专 业 学 位 研 究 生 学 位 论 文 与 申 请 学 位 实 践 成 果 基 本 要 求 》 《 关 键 领 域 工 程 硕 博 士 核 心 课 程 》 《 工 程 硕 博 士 培 养 改 革 标 准 汇 编 （ 第 二 卷 ） 》 ， 颁 发 卓 越 工 程 师 培 养 改 革 优 秀 校 企 导 师 组 和 优 秀 案 例 证 书 ， 授 牌 第 三 批 国 家 卓 越 工 程 师 学 院 。 “ 国 家 卓 越 工 程 师 ” 称 号 获 得 者 代 表 、 高 校 导 师 代 表 、 企 业 导 师 代 表 、 工 程 硕 博 士 入 企 实 践 学 生 代 表 ， 以 及 华 南 理 工 大 学 、 国 家 电 网 中 国 电 科 院 、 南 京 市 人 民 政 府 、 工 信 部 人 教 司 主 要 负 责 同 志 作 交 流 发 言 。         中 央 组 织 部 、 教 育 部 、 科 技 部 、 工 信 部 、 国 务 院 国 资 委 、 中 国 工 程 院 、 中 国 科 协 有 关 司 局 负 责 同 志 ， 部 分 省 市 教 育 行 政 部 门 负 责 同 志 ， 以 及 有 关 高 校 、 企 业 、 国 家 实 验 室 、 协 会 组 织 负 责 同 志 参 加 会 议 。 第 十 九 届 联 合 国 教 科 文 组 织 孔 子 教 育 奖 颁 奖 仪 式 举 行 [ 0 9 2 9 ] 9 月 2 7 日 ， 2 0 2 4 中 国 国 际 孔 子 文 化 节 开 幕 式 暨 第 十 九 届 “ 联 合 国 教 科 文 组 织 孔 子 教 育 奖 ” 颁 奖 典 礼 在 山 东 曲 阜 举 行 。 教 育 部 副 部 长 王 光 彦 出 席 并 致 辞 。 王 光 彦 表 示 ， 前 不 久 召 开 的 全 国 教 育 大 会 系 统 部 署 了 全 面 推 进 教 育 强 国 建 设 的 战 略 任 务 和 重 大 举 措 。 中 国 将 深 入 推 动 教 育 对 外 开 放 ， 进 一 步 加 强 与 世 界 各 国 及 联 合 国 教 科 文 组 织 等 国 际 组 织 合 作 ， 为 推 动 全 球 教 育 事 业 发 展 贡 献 更 多 中 国 力 量 。 一 是 积 极 开 展 创 新 合 作 ， 共 同 探 索 教 育 新 模 式 新 形 态 ， 推 动 教 育 变 革 ， 携 手 应 对 全 球 挑 战 ， 为 实 现 2 0 3 0 年 教 育 目 标 作 出 积 极 贡 献 。 二 是 继 续 与 联 合 国 教 科 文 组 织 合 作 办 好 孔 子 教 育 奖 ， 聚 焦 全 球 教 育 发 展 重 点 难 点 问 题 ， 广 泛 挖 掘 典 型 案 例 ， 形 成 示 范 效 应 ， 为 广 大 发 展 中 国 家 教 育 发 展 提 供 更 多 有 益 借 鉴 。 三 是 积 极 通 过 中 国 国 家 智 慧 教 育 平 台 与 世 界 分 享 优 质 数 字 教 育 资 源 ， 为 发 展 中 国 家 提 供 力 所 能 及 支 持 ， 共 创 教 育 美 好 未 来 。 联 合 国 教 科 文 组 织 孔 子 教 育 奖 设 立 于 2 0 0 5 年 ， 旨 在 表 彰 全 球 范 围 内 为 普 及 教 育 、 扫 除 文 盲 做 出 杰 出 贡 献 的 机 构 和 个 人 。 2 0 2 4 年 ， 埃 及 曼 苏 拉 大 学 “ 扫 盲 计 划 ” 、 印 度 尼 西 亚 索 柯 拉 学 院 “ 土 著 扫 盲 ” 项 目 、 尼 日 利 亚 农 村 教 育 援 助 计 划 “ 快 速 通 道 ” 项 目 获 得 孔 子 教 育 奖 。 作 为 联 合 国 首 个 以 中 国 人 名 字 设 立 的 奖 项 ， 孔 子 教 育 奖 已 奖 励 了 来 自 南 非 、 巴 基 斯 坦 、 西 班 牙 等 3 2 个 国 家 5 0 个 项 目 ， 成 为 全 球 教 育 领 域 具 有 广 泛 影 响 力 的 重 要 奖 项 ， 为 推 动 中 华 文 化 国 际 传 播 、 落 实 2 0 3 0 年 全 球 教 育 议 程 作 出 了 积 极 贡 献 。 2 0 2 4 年 重 点 领 域 校 企 供 需 对 接 活 动 举 办 [ 0 9 2 9 ] 为 贯 彻 落 实 党 的 二 十 届 三 中 全 会 精 神 和 党 中 央 、 国 务 院 关 于 做 好 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 决 策 部 署 ， 落 实 全 国 教 育 大 会 相 关 工 作 部 署 ， 推 动 高 校 与 企 业 加 强 供 需 对 接 和 人 才 交 流 ， 推 进 以 科 技 发 展 和 国 家 战 略 需 求 为 牵 引 的 人 才 培 养 模 式 改 革 ， 助 力 高 校 毕 业 生 高 质 量 充 分 就 业 和 企 业 人 才 储 备 ， 9 月 2 8 日 ， 教 育 部 、 工 业 和 信 息 化 部 、 国 务 院 国 资 委 在 安 徽 省 芜 湖 市 联 合 举 办 2 0 2 4 年 重 点 领 域 校 企 供 需 对 接 活 动 。 本 次 活 动 主 要 突 出 三 个 特 点 ： 一 是 聚 焦 战 略 重 点 。 围 绕 代 表 新 质 生 产 力 的 新 一 代 信 息 技 术 、 人 工 智 能 、 航 空 航 天 、 新 能 源 、 新 材 料 、 高 端 装 备 、 生 物 医 药 、 量 子 科 技 等 战 略 性 产 业 领 域 遴 选 参 会 高 校 和 企 业 ， 促 进 重 点 领 域 校 企 人 才 供 需 精 准 对 接 、 提 前 适 配 。 二 是 覆 盖 范 围 广 泛 。 本 次 活 动 由 教 育 部 、 工 业 和 信 息 化 部 、 国 务 院 国 资 委 联 合 举 办 ， 聚 合 国 家 部 委 、 地 方 政 府 和 行 业 组 织 等 各 方 面 资 源 ， 参 会 单 位 覆 盖 省 级 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 主 管 部 门 、 部 属 高 校 、 省 属 高 校 、 中 央 企 业 、 民 营 企 业 和 地 方 企 业 等 多 种 类 别 ， 近 4 0 0 所 高 校 、 3 0 0 家 企 业 。 三 是 活 动 类 型 丰 富 。 本 次 活 动 以 校 企 供 需 对 接 交 流 为 主 体 ， 同 步 开 展 典 型 案 例 宣 传 、 线 上 供 需 对 接 、 行 业 专 场 分 享 、 在 芜 企 业 参 观 、 就 业 工 作 研 讨 等 多 场 活 动 ， 有 效 服 务 重 点 领 域 及 相 关 行 业 、 区 域 发 展 。 此 前 ， 教 育 部 于 2 0 2 1 年 启 动 实 施 供 需 对 接 就 业 育 人 项 目 ， 通 过 组 织 高 校 与 企 业 围 绕 人 才 培 养 培 训 、 就 业 实 习 基 地 建 设 、 人 力 资 源 提 升 、 重 点 领 域 合 作 、 科 技 成 果 转 化 、 生 涯 规 划 教 育 、 师 资 队 伍 建 设 、 毕 业 生 招 聘 等 内 容 ， 开 展 深 度 合 作 ， 推 动 精 准 对 接 ， 将 人 才 培 养 和 供 需 匹 配 工 作 前 移 ， 创 新 校 企 合 作 育 人 模 式 。 现 已 成 功 实 施 三 期 ， 累 计 2 3 0 0 余 家 用 人 单 位 与 2 0 0 0 余 所 高 校 开 展 对 接 合 作 ， 完 成 项 目 立 项 4 . 5 万 余 项 ， 惠 及 6 2 0 万 学 生 。 2 0 2 4 年 7 月 第 四 期 项 目 启 动 以 来 ， 得 到 用 人 单 位 广 泛 关 注 与 积 极 响 应 ， 运 行 机 制 和 项 目 设 置 不 断 优 化 ， 在 总 结 前 三 期 经 验 基 础 上 ， 第 四 期 项 目 在 数 字 化 、 智 能 化 、 便 捷 化 等 方 面 进 行 了 优 化 升 级 ， 完 善 部 省 校 三 级 管 理 机 制 ， 通 过 即 申 即 办 、 动 态 审 核 ， 不 断 优 化 实 施 过 程 指 导 ， 完 善 闭 环 管 理 ， 更 好 地 为 项 目 双 方 提 供 便 捷 、 即 时 、 高 效 服 务 。 下 一 步 ， 教 育 部 将 会 同 相 关 部 门 ， 持 续 完 善 行 业 引 领 、 校 企 协 同 的 供 需 对 接 机 制 ， 完 善 人 才 培 养 与 经 济 社 会 发 展 需 要 适 配 机 制 ， 全 力 做 好 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 。 有 意 向 参 与 第 四 期 项 目 对 接 的 企 业 和 高 校 ， 可 通 过 教 育 部 供 需 对 接 就 业 育 人 项 目 平 台 ， 按 照 要 求 开 展 接 洽 申 报 ， 培 养 和 招 聘 更 多 创 新 型 、 复 合 型 和 应 用 型 人 才 。 中 国 学 位 与 研 究 生 教 育 学 会 成 立 3 0 周 年 大 会 举 行 [ 0 9 2 9 ] 9 月 2 6 日 ， 中 国 学 位 与 研 究 生 教 育 学 会 成 立 3 0 周 年 大 会 在 京 举 行 。 全 国 人 大 常 委 会 副 委 员 长 丁 仲 礼 出 席 并 致 辞 。 教 育 部 党 组 书 记 、 部 长 怀 进 鹏 出 席 并 讲 话 。 教 育 部 党 组 成 员 、 副 部 长 何 光 彩 主 持 会 议 。 会 议 指 出 ， 3 0 年 来 ， 中 国 学 位 与 研 究 生 教 育 学 会 坚 持 围 绕 中 心 、 服 务 大 局 ， 充 分 发 挥 桥 梁 纽 带 和 智 库 作 用 ， 在 提 供 咨 政 服 务 、 搭 建 合 作 平 台 、 开 展 国 际 交 流 等 方 面 ， 为 中 国 研 究 生 教 育 事 业 发 展 作 出 了 积 极 贡 献 。 会 议 强 调 ， 要 深 入 学 习 领 会 习 近 平 总 书 记 在 全 国 教 育 大 会 上 的 重 要 讲 话 精 神 ， 牢 牢 把 握 教 育 的 政 治 属 性 、 人 民 属 性 、 战 略 属 性 ， 深 刻 认 识 研 究 生 教 育 是 国 民 教 育 的 最 高 层 次 ， 是 国 家 核 心 竞 争 力 的 重 要 体 现 ， 应 在 教 育 强 国 建 设 中 发 挥 引 领 标 杆 作 用 ， 进 一 步 增 强 投 身 教 育 强 国 建 设 的 使 命 担 当 ， 切 实 把 学 习 成 效 转 化 为 推 动 研 究 生 教 育 高 质 量 发 展 的 具 体 成 果 。 会 议 强 调 ， 学 会 要 聚 焦 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 ， 把 立 德 树 人 贯 穿 到 科 学 研 究 、 平 台 建 设 、 交 流 合 作 等 各 项 工 作 中 ， 助 力 高 校 整 体 提 升 教 书 育 人 能 力 和 水 平 。 要 聚 焦 服 务 支 撑 高 水 平 科 技 自 立 自 强 ， 围 绕 自 主 科 学 确 定 “ 双 一 流 ” 标 准 ， 建 立 科 技 创 新 与 人 才 培 养 相 互 支 撑 、 带 动 学 科 高 质 量 发 展 有 效 机 制 ， 研 究 生 教 育 对 外 开 放 等 重 大 改 革 课 题 ， 深 入 研 究 、 建 言 献 策 ， 助 力 高 校 培 养 创 新 人 才 、 提 高 创 新 能 力 。 要 聚 焦 服 务 支 撑 高 质 量 发 展 ， 发 挥 知 识 信 息 、 院 校 专 家 资 源 交 流 汇 聚 优 势 ， 助 力 高 校 学 科 专 业 调 整 、 优 化 资 源 布 局 。 民 政 部 、 教 育 部 有 关 司 局 负 责 同 志 ， 有 关 地 方 组 织 人 事 部 门 、 教 育 行 政 部 门 负 责 同 志 及 会 员 代 表 参 加 大 会 。 教 育 部 召 开 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 给 全 国 涉 农 高 校 的 书 记 校 长 和 专 家 代 表 重 要 回 信 精 神 五 周 年 座 谈 会 [ 0 9 2 9 ] 9 月 2 6 日 ， 教 育 部 召 开 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 给 全 国 涉 农 高 校 的 书 记 校 长 和 专 家 代 表 重 要 回 信 精 神 五 周 年 座 谈 会 。 教 育 部 党 组 成 员 、 副 部 长 吴 岩 出 席 会 议 并 讲 话 。 会 议 指 出 ， 五 年 来 ， 高 等 农 林 教 育 战 线 坚 持 以 习 近 平 总 书 记 重 要 回 信 精 神 为 指 引 ， 以 新 农 科 建 设 为 统 领 ， 协 同 联 动 加 快 推 进 改 革 发 展 ， 人 才 培 养 质 量 显 著 提 高 ， 科 技 创 新 能 力 不 断 增 强 ， 对 外 开 放 持 续 深 化 ， 高 等 农 林 教 育 呈 现 格 局 性 变 化 。 会 议 强 调 ， 要 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 和 二 十 届 二 中 、 三 中 全 会 精 神 ， 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 的 重 要 论 述 和 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 深 刻 领 悟 总 书 记 重 要 回 信 精 神 ， 准 确 把 握 国 际 国 内 环 境 深 刻 复 杂 变 化 对 高 等 农 林 教 育 改 革 发 展 提 出 的 新 要 求 ， 进 一 步 提 升 强 农 兴 农 的 使 命 担 当 ， 全 面 深 化 高 等 农 林 教 育 综 合 改 革 。 会 议 指 出 ， 要 加 快 推 进 实 施 新 农 科 建 设 2 . 0 ， 着 力 抓 好 五 项 重 点 任 务 。 一 是 全 面 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 坚 持 不 懈 用 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 ， 打 造 高 阶 思 政 关 键 课 ， 培 养 堪 当 大 任 的 新 农 人 。 二 是 强 化 农 林 拔 尖 创 新 人 才 培 养 ， 构 建 人 才 培 养 新 模 式 ， 新 增 一 批 国 家 产 教 融 合 创 新 平 台 ， 造 就 “ 掰 手 腕 ” 的 一 顶 一 拔 尖 人 才 。 三 是 加 快 推 进 高 水 平 农 业 科 技 自 立 自 强 ， 实 施 基 础 学 科 和 交 叉 学 科 突 破 计 划 ， 在 大 农 业 、 大 生 态 、 大 海 洋 等 领 域 协 同 开 展 科 研 攻 关 ， 建 立 农 业 类 区 域 技 术 转 移 转 化 中 心 ， 让 更 多 农 业 科 技 成 果 尽 快 转 化 为 现 实 生 产 力 。 四 是 打 造 高 素 质 专 业 化 教 师 队 伍 ， 坚 持 师 德 第 一 标 准 ， 培 养 政 治 素 质 过 硬 、 业 务 能 力 精 湛 、 育 人 水 平 高 超 、 方 法 技 术 娴 熟 的 “ 金 师 ” 。 五 是 建 设 具 有 世 界 重 要 影 响 力 的 高 等 农 林 教 育 中 心 ， 面 向 “ 一 带 一 路 ” 建 设 ， 加 强 与 中 亚 、 东 南 亚 、 欧 美 等 国 家 和 地 区 在 人 才 培 养 、 科 学 研 究 、 示 范 推 广 等 领 域 的 战 略 合 作 ， 提 升 高 等 农 林 教 育 世 界 影 响 力 。         中 国 农 业 大 学 、 浙 江 大 学 、 西 北 农 林 科 技 大 学 、 华 中 农 业 大 学 、 北 京 林 业 大 学 、 东 北 农 业 大 学 、 上 海 海 洋 大 学 、 新 疆 农 业 大 学 、 河 南 省 教 育 厅 、 北 京 首 农 食 品 集 团 有 限 公 司 作 会 议 交 流 发 言 。 教 育 部 、 农 业 农 村 部 、 国 家 林 业 和 草 原 局 有 关 司 局 负 责 同 志 ， 各 省 市 区 和 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 厅 教 委 高 教 处 负 责 同 志 ， 有 关 院 士 专 家 ， 涉 农 高 校 负 责 同 志 ， 中 国 农 业 科 学 院 、 中 国 林 业 科 学 研 究 院 负 责 同 志 ， 有 关 企 业 代 表 等 参 加 会 议 。 津 南 区 举 办 “ 科 学 家 精 神 进 校 园 ” 主 题 巡 展 [ 0 9 3 0 ] 在 第 2 1 个 全 国 科 普 日 到 来 之 际 ， 由 津 南 区 科 协 、 区 教 育 局 联 合 举 办 了 “ 大 力 弘 扬 科 学 家 精 神 奋 进 科 技 自 立 自 强 — — 党 领 导 下 的 天 津 科 学 家 ” 主 题 巡 展 ， 为 学 生 们 带 来 一 场 别 开 生 面 的 科 学 盛 宴 。 此 次 活 动 展 示 了 获 得 国 家 荣 誉 的 天 津 科 学 家 、 近 现 代 天 津 科 技 大 家 、 当 代 天 津 科 技 名 人 等 5 0 余 位 天 津 近 现 代 科 技 领 军 人 物 的 奋 斗 历 程 和 卓 越 成 就 。 让 师 生 们 以 最 质 朴 和 直 观 的 形 式 近 距 离 重 温 科 学 家 们 的 故 事 ， 感 受 他 们 顽 强 奋 斗 、 忘 我 奉 献 的 精 神 和 心 有 大 我 、 至 诚 报 国 的 理 想 信 念 。         此 次 巡 展 为 期 半 年 ， 是 津 南 区 “ 科 学 家 精 神 进 校 园 ” 主 题 系 列 活 动 之 一 ， 将 在 全 区 2 0 余 所 学 校 进 行 巡 展 。 同 时 ， 各 学 校 以 主 题 班 会 、 现 场 讲 解 、 感 悟 分 享 、 创 作 作 品 等 形 式 ， 引 导 学 生 走 近 科 学 家 、 了 解 科 学 家 精 神 。 河 西 区 举 办 “ 哪 吒 杯 ” 中 小 学 足 球 联 赛 [ 0 9 2 9 ] 日 前 ， 河 西 区 2 0 2 4 — 2 0 2 5 赛 季 “ 哪 吒 杯 ” 中 小 学 足 球 联 赛 拉 开 帷 幕 。 全 区 1 2 0 0 余 名 师 生 代 表 、 裁 判 员 、 教 练 员 参 加 开 幕 式 。 开 幕 式 上 ， 1 0 所 参 赛 小 学 、 1 1 所 参 赛 中 学 的 学 生 和 俱 乐 部 的 足 球 小 将 ， 分 别 带 来 活 力 十 足 的 啦 啦 操 和 悦 动 足 球 展 示 表 演 。 随 着 领 导 、 嘉 宾 为 比 赛 开 球 ， 河 西 区 2 0 2 4 — 2 0 2 5 赛 季 “ 哪 吒 杯 ” 中 小 学 足 球 联 赛 拉 开 序 幕 。         河 西 区 作 为 全 国 青 少 年 校 园 足 球 试 点 区 ， 高 度 重 视 校 园 足 球 工 作 ， 积 极 整 合 资 源 ， 构 建 区 级 “ 杯 赛 + 联 赛 ” 特 色 校 园 足 球 进 阶 赛 事 平 台 体 系 ， 营 造 浓 厚 校 园 足 球 氛 围 ， 推 动 校 园 足 球 运 动 蓬 勃 发 展 。 河 北 区 构 建 大 中 小 学 思 想 政 治 一 体 化 教 联 体 [ 0 9 2 7 ] 9 月 2 6 日 ， 河 北 区 教 育 局 举 办 新 时 代 思 政 课 建 设 推 进 会 暨 大 中 小 学 一 体 化 “ 大 思 政 课 ” 综 合 改 革 重 点 项 目 启 动 仪 式 ， 该 区 不 断 总 结 思 政 课 建 设 阶 段 性 成 果 ， 构 建 大 中 小 学 思 想 政 治 教 育 一 体 化 教 联 体 。 河 北 区 以 项 目 为 载 体 ， 推 进 “ 教 联 体 ” 建 设 。 分 别 与 天 津 师 范 大 学 马 克 思 主 义 学 院 建 立 “ 觉 悟 薪 火 育 新 人 、 红 日 初 升 少 年 强 ” 行 走 的 大 思 政 课 实 践 研 究 项 目 ； 与 天 津 市 委 、 区 委 党 校 建 立 “ 拔 尖 创 新 人 才 青 马 培 养 项 目 ” ； 与 天 津 美 术 学 院 、 天 津 音 乐 学 院 建 立 “ 美 育 + 思 政 ” 大 中 小 学 一 体 化 实 践 育 人 项 目 。 该 项 目 为 河 北 区 大 思 政 课 建 设 拓 宽 了 途 径 ， 对 创 新 思 政 课 教 学 方 式 、 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 、 坚 持 五 育 并 举 具 有 重 要 意 义 。 东 丽 区 多 措 并 举 建 强 建 优 思 政 教 师 队 伍 [ 0 9 2 6 ] 东 丽 区 教 育 局 紧 扣 新 时 代 新 征 程 教 育 使 命 ， 着 力 建 强 建 优 教 师 队 伍 ， 多 措 并 举 锻 造 铸 魂 育 人 的 思 政 “ 铁 军 ” 。 研 训 系 列 化 ， 提 升 育 人 能 力 全 员 培 训 强 素 质 。 组 织 全 员 性 、 全 覆 盖 培 训 ， 在 专 家 引 领 下 ， 重 温 “ 习 近 平 总 书 记 提 出 的 ‘ 六 个 要 ’ ” 和 “ 八 个 相 统 一 ” 教 学 要 求 ， 深 刻 领 悟 习 近 平 总 书 记 关 于 思 政 课 建 设 的 重 要 指 示 精 神 ， 增 强 教 师 的 职 业 认 同 感 、 荣 誉 感 和 责 任 感 。 教 材 培 训 促 业 务 。 立 足 新 课 标 ， 从 教 材 内 容 的 解 读 、 教 学 环 节 的 设 计 、 教 学 活 动 的 实 施 等 方 面 ， 引 导 教 师 科 学 研 究 教 法 ， 引 导 和 重 塑 教 学 实 践 ， 为 有 效 课 堂 教 学 发 挥 强 有 力 支 撑 。 特 色 培 训 增 底 气 。 采 用 “ 讲 座 + 研 讨 ” 方 式 ， 组 织 了 9 场 “ 单 元 整 体 课 堂 教 学 ” 系 列 活 动 ， 开 展 了 6 场 “ 领 航 理 想 信 念   落 实 立 德 树 人 ” 暨 党 的 二 十 大 精 神 “ 三 进 ” 思 政 课 堂 教 学 系 列 展 示 交 流 活 动 ， 使 教 师 更 有 底 气 站 在 课 堂 上 ， 讲 好 中 国 故 事 。 规 范 课 堂 提 质 量 。 推 广 使 用 《 天 津 市 中 小 学 思 政 课 教 学 质 量 评 价 指 标 体 系 》 ， 建 立 健 全 中 小 学 思 政 课 教 师 评 价 激 励 机 制 ， 夯 实 思 政 课 教 师 听 评 课 机 制 。 教 研 主 题 化 ， 增 强 育 人 实 效 东 丽 区 以 1 2 个 教 科 研 实 践 校 、 1 4 个 联 系 点 学 校 为 基 地 ， 开 展 蹲 点 教 研 、 主 题 教 研 、 预 约 教 研 和 联 合 调 研 ， 引 领 教 师 提 能 、 教 学 提 效 、 校 本 教 研 和 集 体 备 课 提 质 。 3 场 市 级 精 品 教 研 、 8 场 主 题 讲 座 、 2 0 多 场 专 题 活 动 ， 紧 扣 时 代 主 题 ， 突 显 红 色 元 素 ， 带 领 全 体 教 师 担 当 起 立 德 树 人 关 键 课 程 的 重 任 。 共 建 一 体 化 ， 丰 富 育 人 资 源         大 中 小 幼 思 政 共 建 。 全 区 5 2 所 中 小 学 校 与 1 5 所 大 学 ， 建 立 大 中 小 学 思 政 一 体 化 “ 手 拉 手 ” 协 同 共 建 联 盟 。 东 丽 区 获 批 天 津 市 “ 课 程 思 政 协 同 创 新 中 心 ” 和 “ 区 校 思 政 课 协 同 培 训 与 研 究 基 地 ” ， 通 过 开 展 合 作 共 建 区 校 思 政 课 协 同 培 训 与 研 修 系 列 活 动 ， 切 实 提 升 思 政 教 师 队 伍 建 设 水 平 和 思 政 课 的 政 治 性 、 时 代 性 、 针 对 性 及 战 斗 性 。 馆 校 携 手 同 心 育 人 。 成 立 区 域 馆 校 协 同 建 设 共 同 体 ， 组 织 4 所 学 校 与 东 丽 博 物 馆 、 科 学 技 术 馆 和 天 津 机 床 博 物 馆 等 签 署 共 育 协 议 ， 将 思 政 课 堂 搬 到 博 物 馆 ， 推 动 小 课 堂 与 社 会 大 课 堂 有 机 融 合 ； 开 展 3 期 “ 看 家 乡 、 爱 家 乡 、 赞 家 乡 ” 主 题 思 政 实 践 研 学 活 动 ， 丰 富 实 践 育 人 素 材 ， 厚 植 育 人 情 怀 。 名 师 工 作 室 有 效 引 领 。 建 立 “ 博 悟 ” 思 政 网 络 名 师 工 作 室 ， 利 用 东 丽 特 色 资 源 ， 创 编 抖 音 微 视 频 故 事 1 0 3 个 ， 实 现 思 政 教 育 与 时 代 发 展 同 频 共 振 。 滨 海 新 区 推 进 “ 央 馆 三 个 试 点 区 （ 校 ） 项 目 ” [ 0 9 2 5 ] 日 前 ， 滨 海 新 区 教 体 局 、 滨 海 新 区 教 师 发 展 中 心 共 同 召 开 “ 央 馆 三 个 试 点 区 （ 校 ） 项 目 ” 工 作 会 议 ， 聚 焦 “ 央 馆 人 工 智 能 课 程 ” “ 央 馆 虚 拟 实 验 ” “ 央 馆 领 航 社 素 质 课 ” 规 模 化 应 用 三 个 项 目 的 试 点 工 作 ， 学 习 典 型 经 验 ， 明 确 任 务 要 求 。 会 上 举 行 了 “ 央 馆 领 航 社 素 质 课 ” 规 模 化 应 用 试 点 区 （ 校 ） 项 目 启 动 仪 式 ， 公 布 滨 海 新 区 首 届 “ 央 馆 人 工 智 能 课 程 ” 优 质 课 评 选 结 果 。 各 试 点 校 将 积 极 探 索 在 教 师 培 养 、 教 学 研 究 、 课 程 实 施 和 教 学 评 价 等 方 面 的 有 效 路 径 ， 为 数 智 化 赋 能 教 育 高 质 量 发 展 作 出 应 有 贡 献 。 2 0 2 3 年 ， 滨 海 新 区 积 极 申 报 并 成 功 入 选 “ 央 馆 人 工 智 能 课 程 ” 规 模 化 应 用 试 点 区 ， 首 批 2 5 所 试 点 校 积 极 探 索 实 践 ， 取 得 初 步 成 果 。 2 0 2 4 年 ， 滨 海 新 区 在 央 馆 人 工 智 能 试 点 区 工 作 中 取 得 新 进 展 ， 6 2 所 学 校 申 报 “ 央 馆 人 工 智 能 课 程 ” 试 点 校 ， 3 9 所 学 校 申 报 “ 央 馆 虚 拟 实 验 ” 规 模 化 应 用 试 点 校 ， 2 2 所 学 校 获 批 “ 央 馆 领 航 社 素 质 课 ” 应 用 试 点 校 。 蓟 州 区 推 动 儿 童 青 少 年 近 视 防 控 工 作 [ 0 9 2 4 ] 日 前 ， 蓟 州 区 教 育 局 召 开 2 0 2 4 年 春 季 视 力 筛 查 数 据 分 析 暨 近 视 防 控 工 作 推 动 会 议 。 区 教 育 局 和 天 津 市 眼 科 医 院 视 光 中 心 相 关 负 责 同 志 ， 全 区 各 中 小 学 校 、 各 乡 镇 中 心 学 校 、 公 办 幼 儿 园 近 视 防 控 工 作 负 责 同 志 共 2 0 0 余 人 参 加 。 会 上 ， 天 津 市 眼 科 医 院 视 光 中 心 专 家 作 了 科 普 讲 座 ， 就 全 球 儿 童 青 少 年 近 视 现 状 、 蓟 州 区 各 学 段 近 视 率 变 化 情 况 、 近 视 发 生 的 相 关 因 素 等 方 面 进 行 详 细 讲 解 。 区 教 育 局 相 关 负 责 同 志 就 全 区 近 视 防 控 工 作 进 行 部 署 ， 要 求 多 措 并 举 开 展 近 视 防 控 工 作 。 下 一 步 ， 区 教 育 局 将 进 一 步 加 强 近 视 防 控 工 作 力 度 ， 不 断 强 化 家 校 协 作 ， 形 成 以 学 校 为 主 线 、 家 庭 为 依 托 、 医 疗 为 保 障 的 综 合 近 视 防 控 网 络 ， 合 力 推 动 儿 童 青 少 年 近 视 防 控 工 作 提 质 增 效 ， 促 使 儿 童 青 少 年 近 视 率 更 快 下 降 。 武 清 区 举 行 教 学 成 果 重 点 培 育 项 目 开 题 报 告 会 [ 0 9 2 3 ] 日 前 ， 武 清 区 召 开 天 津 市 新 一 轮 教 学 成 果 重 点 培 育 项 目 《 星 光 少 年 激 励 评 价 体 系 开 发 与 应 用 的 十 年 探 索 》 开 题 报 告 会 ， 旨 在 深 入 推 进 教 育 教 学 改 革 ， 培 育 具 有 创 新 性 和 示 范 性 的 教 学 成 果 。 会 上 ， 项 目 负 责 人 详 细 阐 述 了 项 目 的 研 究 背 景 、 目 标 、 内 容 、 方 法 及 星 光 少 年 激 励 评 价 体 系 发 展 过 程 和 预 期 成 果 。 专 家 们 认 真 听 取 汇 报 ， 并 对 项 目 进 行 深 入 点 评 和 指 导 。 未 来 ， 武 清 区 教 师 发 展 中 心 将 持 续 发 力 ， 以 天 津 市 新 一 轮 教 学 成 果 重 点 培 育 项 目 建 设 为 契 机 ， 积 极 做 好 项 目 培 育 成 果 的 宣 传 、 推 广 和 转 化 ， 充 分 发 挥 项 目 在 教 育 教 学 改 革 实 践 中 的 引 领 带 动 作 用 ， 全 面 提 高 育 人 质 量 ， 为 武 清 教 育 事 业 高 质 量 发 展 注 入 源 源 不 断 的 动 力 。 红 桥 区 开 展 主 题 师 德 宣 讲 活 动 [ 0 9 2 0 ] 为 大 力 弘 扬 教 育 家 精 神 ， 涵 养 高 尚 师 德 师 风 ， 日 前 ， 红 桥 区 教 育 系 统 开 展 第 九 届 师 德 宣 讲 团 巡 讲 活 动 。 活 动 以 “ 大 力 弘 扬 教 育 家 精 神   争 做 新 时 代 大 先 生 ” 为 主 题 ， 2 9 名 区 级 师 德 演 讲 获 奖 教 师 代 表 先 后 深 入 8 所 中 小 学 教 育 集 团 校 、 幼 儿 园 学 区 进 行 师 德 宣 讲 。 宣 讲 教 师 结 合 亲 身 教 育 教 学 实 践 ， 讲 述 自 己 最 质 朴 最 生 动 的 教 育 故 事 ， 传 播 教 育 家 思 想 ， 展 现 教 育 家 风 貌 ， 传 播 红 桥 教 育 好 声 音 ， 贡 献 红 桥 教 育 智 慧 。 优 秀 教 师 代 表 倡 导 广 大 教 师 要 砥 砺 师 德 ， 树 立 远 大 教 育 理 想 ； 要 立 足 本 岗 ， 锤 炼 教 育 素 养 能 力 ； 要 甘 于 奉 献 ， 厚 植 师 者 仁 爱 之 心 ， 努 力 做 师 德 高 尚 、 业 务 精 湛 、 高 素 质 专 业 化 的 教 师 。 政 务 公 开 政 府 信 息 公 开 指 南 政 府 信 息 公 开 制 度 政 府 信 息 公 开 年 报 法 定 主 动 公 开 内 容 领 导 信 息 机 构 设 置 政 策 文 件 政 策 解 读 招 聘 信 息 权 责 清 单 建 议 提 案 办 理 应 急 响 应 公 众 参 与 政 务 访 谈 意 见 征 集 信 访 举 报 便 民 服 务 入 学 招 生 网 上 办 事 公 共 企 事 业 单 位 信 息 入 学 招 生 网 站 地 图 | 联 系 我 们 版 权 所 有 ： 天 津 市 教 育 委 员 会 主 办 单 位 ： 天 津 市 教 育 委 员 会 联 系 电 话 ： （ 0 2 2 ） 8 3 2 1 5 0 6 0 传 真 号 码 ： （ 0 2 2 ） 8 3 2 1 5 0 3 0 地 址 ： 天 津 市 南 开 区 水 上 公 园 北 道 5 0 号 邮 政 编 码 ： 3 0 0 0 7 4 津 教 备 0 0 7 3 津 I C P 备 0 5 0 1 2 4 8 2 号 2 津 公 网 安 备 1 2 0 1 0 4 0 2 0 0 1 2 8 1 号 网 站 标 识 码 ： 1 2 0 0 0 0 0 0 0 9 政 务 邮 箱 政 务 微 信 政 务 微 博

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