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教育艺术、 省级期刊杂志、 杂志社、

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《教育艺术》杂志，于1990年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-2632/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教育艺术研究、和谐校园、教师手记等。

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教 育 艺 术 省 级 期 刊 杂 志 首 页 首 页 > 学 术 杂 志 > 教 育 杂 志 > 教 育 艺 术 杂 志 ( 非 官 网 ) 加 入 收 藏 人 气 ： 4 6 7 4 教 育 艺 术 杂 志 省 级 期 刊 《 教 育 艺 术 》 杂 志 ， 于 1 9 9 0 年 经 国 家 新 闻 出 版 总 署 批 准 正 式 创 刊 ， C N : 1 1 2 6 3 2 / G 4 ， 本 刊 在 国 内 外 有 广 泛 的 覆 盖 面 ， 题 材 新 颖 ， 信 息 量 大 、 时 效 性 强 的 特 点 ， 其 中 主 要 栏 目 有 ： 教 育 艺 术 研 究 、 和 谐 校 园 、 教 师 手 记 等 。 主 管 单 位 ： 北 京 市 教 育 委 员 会 主 办 单 位 ： 首 都 师 范 大 学 国 际 刊 号 ： 1 0 0 2 2 8 2 1 国 内 刊 号 ： 1 1 2 6 3 2 / G 4 出 版 地 方 ： 北 京 邮 发 代 号 ： 8 2 4 6 1 创 刊 时 间 ： 1 9 9 0 发 行 周 期 ： 月 刊 业 务 类 型 ： 期 刊 征 订 所 属 分 类 ： 期 刊 人 文 社 会 科 学 ( + ) 社 会 科 学 I I 教 育 综 合 期 刊 收 录 ： 知 网 收 录 ( 中 ) 维 普 收 录 ( 中 ) 万 方 收 录 ( 中 ) 国 家 图 书 馆 馆 藏 上 海 图 书 馆 馆 藏 期 刊 荣 誉 ： 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 学 术 咨 询 ： 下 单 时 间 ： 1 个 月 内 影 响 因 子 ： 0 . 1 4 全 年 订 价 ： ¥ 1 9 6 . 0 0 订 阅 数 量 ： + ( 库 存 2 0 0 件 ) 起 订 时 间 ： 在 线 订 购 学 术 咨 询 免 费 咨 询 杂 志 订 阅 杂 志 详 情 栏 目 设 置 杂 志 荣 誉 杂 志 特 色 数 据 统 计 累 计 评 价 （ 5 8 ） 期 刊 级 别 ： 省 级 期 刊 所 属 分 类 ： 期 刊   人 文 社 会 科 学 ( + )   社 会 科 学 I I   教 育 综 合   产 品 参 数 ： 主 管 单 位 ： 北 京 市 教 育 委 员 会 主 办 单 位 ： 首 都 师 范 大 学 出 版 地 方 ： 北 京 快 捷 分 类 ： 教 育 国 际 刊 号 ： 1 0 0 2 2 8 2 1 国 内 刊 号 ： 1 1 2 6 3 2 / G 4 邮 发 代 号 ： 8 2 4 6 1 创 刊 时 间 ： 1 9 9 0 发 行 周 期 ： 月 刊 期 刊 开 本 ： B 5 下 单 时 间 ： 1 个 月 内 业 务 类 型 ： 杂 志 征 订 教 育 艺 术 杂 志 简 介 《 教 育 艺 术 》 杂 志 ， 于 1 9 9 0 年 经 国 家 新 闻 出 版 总 署 批 准 正 式 创 刊 ， C N : 1 1 2 6 3 2 / G 4 ， 本 刊 在 国 内 外 有 广 泛 的 覆 盖 面 ， 题 材 新 颖 ， 信 息 量 大 、 时 效 性 强 的 特 点 ， 其 中 主 要 栏 目 有 ： 教 育 艺 术 研 究 、 和 谐 校 园 、 教 师 手 记 等 。 《 教 育 艺 术 》 杂 志 坚 持 以 铸 魂 育 人 、 弘 扬 正 气 、 培 育 青 年 成 为 社 会 主 义 事 业 合 格 的 建 设 者 和 接 班 人 为 宗 旨 ， 致 力 于 宣 传 我 国 社 会 主 义 教 育 方 针 ， 弘 扬 中 华 民 族 优 秀 的 传 统 文 化 道 德 ， 研 究 推 广 别 具 特 色 的 教 育 艺 术 ， 交 流 国 内 外 丰 富 多 彩 的 教 育 经 验 和 教 育 信 息 ， 启 迪 心 智 、 化 解 困 惑 、 净 化 心 灵 、 强 化 美 感 、 激 扬 正 气 、 振 奋 民 魂 。 杂 志 栏 目 设 置 美 的 寻 觅 　 教 育 艺 术 研 究 　 新 课 改 实 践 　 教 学 札 记 　 教 育 艺 术 广 场 　 心 得 共 享 　 教 师 手 记 　 科 研 园 地 　 教 育 创 新 　 精 彩 课 堂 　 班 主 任 工 作 　 卷 首 语 　 卓 越 课 堂 　 素 质 教 育 与 教 育 艺 术 　 学 子 哲 思 　 名 师 风 采 　 杂 志 荣 誉 知 网 收 录 ( 中 ) 维 普 收 录 ( 中 ) 万 方 收 录 ( 中 ) 国 家 图 书 馆 馆 藏 上 海 图 书 馆 馆 藏 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 教 育 艺 术 杂 志 特 色 ( 1 ) 首 页 中 还 应 包 括 基 金 项 目 、 作 者 简 介 和 谢 辞 等 。 ( 2 ) 本 刊 收 到 稿 件 后 会 尽 快 回 复 ， 三 个 月 内 不 得 将 为 本 刊 撰 写 的 稿 件 投 给 其 他 媒 体 ， 来 稿 一 律 不 退 ， 请 作 者 自 留 底 稿 。 ( 3 ) 论 文 题 目 ： 黑 体 4 号 字 加 粗 ， 居 中 。 长 度 在 2 0 字 以 内 ， 如 有 副 标 题 应 在 1 5 字 以 内 。 ( 4 ) 文 献 条 目 按 作 者 姓 氏 （ 中 文 姓 氏 按 其 汉 语 拼 音 ） 的 字 母 顺 序 、 中 外 文 分 别 排 列 。 ( 5 ) 所 投 稿 件 需 附 3 0 0 字 以 内 的 中 英 文 摘 要 、 3 ～ 5 个 关 键 词 ， 文 章 题 目 、 关 键 词 均 应 列 出 中 英 文 。 教 育 艺 术 杂 志 数 据 统 计 年 度 被 引 次 数 报 告 2 0 1 2 2 0 1 3 2 0 1 4 2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7 2 0 1 8 2 0 1 9 2 0 2 0 2 0 2 1 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 2 0 0 4 2 0 0 3 在 2 0 1 2 年 的 被 引 次 数 1 6 6 1 6 4 5 1 4 0 4 5 3 2 4 3 3 4 1 4 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 3 5 6 0 . 1 7 1 1 0 . 3 1 3 3 0 . 4 2 6 7 0 . 5 1 5 6 0 . 6 1 5 6 0 . 6 8 6 7 0 . 7 8 2 2 0 . 8 5 7 8 0 . 8 8 8 9 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 2 0 0 4 在 2 0 1 3 年 的 被 引 次 数 4 3 6 8 3 6 1 5 4 4 4 4 3 3 4 4 1 2 1 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 0 8 3 0 . 0 8 3 0 . 2 5 5 2 0 . 3 8 1 7 0 . 4 9 3 8 0 . 5 8 5 1 0 . 6 7 4 3 0 . 7 4 4 8 0 . 8 2 9 9 0 . 8 7 3 4 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 在 2 0 1 4 年 的 被 引 次 数 7 1 0 1 7 1 4 2 8 1 1 1 3 1 3 1 0 7 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 4 4 3 0 . 1 0 7 6 0 . 2 1 5 2 0 . 3 0 3 8 0 . 4 8 1 0 . 5 5 0 6 0 . 6 3 2 9 0 . 7 1 5 2 0 . 7 7 8 5 0 . 8 2 2 8 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 在 2 0 1 5 年 的 被 引 次 数 1 9 4 4 2 8 4 0 7 0 5 9 2 6 4 0 3 1 3 2 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 4 1 3 0 . 1 3 7 0 . 1 9 7 8 0 . 2 8 4 8 0 . 4 3 7 0 . 5 6 5 2 0 . 6 2 1 7 0 . 7 0 8 7 0 . 7 7 6 1 0 . 8 4 5 7 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 在 2 0 1 6 年 的 被 引 次 数 1 2 1 5 2 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1 2 1 4 5 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 7 4 5 0 . 1 6 7 7 0 . 2 9 8 1 0 . 3 6 6 5 0 . 4 3 4 8 0 . 5 0 3 1 0 . 6 0 8 7 0 . 6 8 3 2 0 . 7 7 0 2 0 . 8 0 1 2 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 在 2 0 1 7 年 的 被 引 次 数 2 9 6 5 4 4 5 6 2 4 2 3 4 5 4 3 3 5 1 8 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 6 0 7 0 . 1 9 6 7 0 . 2 8 8 7 0 . 4 0 5 9 0 . 4 5 6 1 0 . 5 0 4 2 0 . 5 9 8 3 0 . 6 8 8 3 0 . 7 6 1 5 0 . 7 9 9 2 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 在 2 0 1 8 年 的 被 引 次 数 1 5 4 5 2 4 1 9 1 0 8 7 1 3 4 2 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 8 3 8 0 . 3 3 5 2 0 . 4 6 9 3 0 . 5 7 5 4 0 . 6 3 1 3 0 . 6 7 6 0 . 7 1 5 1 0 . 7 8 7 7 0 . 8 1 0 1 0 . 8 2 1 2 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 在 2 0 1 9 年 的 被 引 次 数 6 2 4 4 4 1 3 8 2 3 8 4 1 1 9 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 3 1 4 0 . 1 5 7 1 0 . 3 8 7 4 0 . 4 5 5 5 0 . 4 9 7 4 0 . 6 1 7 8 0 . 6 5 9 7 0 . 6 8 0 6 0 . 7 3 8 2 0 . 7 8 5 3 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 2 0 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 在 2 0 2 0 年 的 被 引 次 数 5 2 7 1 7 1 9 1 0 3 8 4 1 4 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 4 2 7 0 . 2 7 3 5 0 . 4 1 8 8 0 . 5 8 1 2 0 . 6 6 6 7 0 . 6 9 2 3 0 . 7 6 0 7 0 . 7 9 4 9 0 . 8 0 3 4 0 . 8 3 7 6 本 刊 文 章 见 刊 的 年 份 2 0 2 1 2 0 2 0 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 在 2 0 2 1 年 的 被 引 次 数 1 9 4 3 2 5 1 4 8 6 7 8 6 2 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 1 1 5 2 0 . 3 7 5 8 0 . 5 2 7 3 0 . 6 1 2 1 0 . 6 6 0 6 0 . 6 9 7 0 . 7 3 9 4 0 . 7 8 7 9 0 . 8 2 4 2 0 . 8 3 6 4 主 要 参 考 文 献 期 刊 分 析 被 引 次 数 影 响 因 子 * 指 该 期 刊 近 两 年 文 献 的 平 均 被 引 用 率 ， 即 该 期 刊 前 两 年 论 文 在 评 价 当 年 每 篇 论 文 被 引 用 的 平 均 次 数 主 要 发 文 学 者 分 析 学 者 姓 名 发 文 量 主 要 研 究 主 题 关 耳 4 7 心 杂 文 ； 当 代 文 学 ； 创 造 力 ； 养 生 ； 观 后 感 隋 喜 文 2 8 心 教 育 艺 术 ； 古 今 ； 抗 震 救 灾 ； 荣 耻 ； 党 政 领 导 干 部 李 燕 杰 2 1 心 教 育 艺 术 ； 教 育 家 ； 教 育 ； 怀 念 ； 演 讲 刘 艳 军 1 5 心 青 年 ； 当 代 青 年 ； 青 年 价 值 观 ； 大 学 生 ； 父 母 李 彩 英 1 4 心 大 学 生 ； 焦 虑 心 态 ； 口 语 表 达 能 力 ； 心 理 健 康 ； 自 信 心 潘 云 唐 1 0 心 地 质 科 学 ； 地 层 ； 地 质 调 查 所 ； 院 士 ； 地 质 学 家 陈 安 生 1 0 心 编 辑 出 版 ； 《 我 的 一 家 》 ； 教 育 思 想 和 实 践 ； 教 育 思 想 ； 女 青 年 冯 远 征 1 0 心 加 减 乘 除 ； 苦 恼 ； 思 维 方 式 ； 儒 家 ； 道 家 谢 军 9 心 大 学 英 语 教 学 ； 网 络 环 境 ； 语 言 学 ； 语 法 教 学 ； 建 构 主 义 李 仲 华 9 心 辩 论 赛 ； 情 缘 ； 学 费 ； 公 学 ； 教 学 设 备 主 要 发 文 机 构 分 析 机 构 名 称 发 文 量 主 要 研 究 主 题 首 都 师 范 大 学 3 2 7 教 育 ； 教 学 ； 高 校 ； 大 学 生 ； 课 程 青 岛 市 黄 岛 区 职 业 教 育 中 心 4 6 教 学 ； 中 职 ； 教 育 ； 数 学 ； 课 堂 沈 阳 工 学 院 3 6 教 学 ； 课 程 ； 媒 体 ； 动 画 ； 新 媒 体 《 本 刊 》 编 辑 部 3 5 文 学 ； 教 育 ； 艺 术 ； 教 育 艺 术 ； 杂 文 新 疆 生 产 建 设 兵 团 3 0 教 学 ； 语 文 ； 作 文 ； 教 育 ； 课 堂 《 教 育 艺 术 》 编 辑 部 2 9 政 治 ； 思 想 政 治 ； 教 育 ； 政 治 工 作 ； 书 记 沈 阳 音 乐 学 院 2 7 教 学 ； 声 乐 ； 教 育 ； 乐 教 ； 音 乐 沈 阳 理 工 大 学 2 4 英 语 ； 教 学 ； 大 学 英 语 ； 英 语 教 学 ； 语 言 北 京 师 范 大 学 2 4 教 学 ； 教 育 ； 师 生 ； 数 学 ； 教 师 西 南 大 学 2 3 教 育 ； 课 堂 ； 教 学 ； 文 化 ； 情 感 我 们 的 优 势 正 刊 保 障 刊 物 在 国 家 新 闻 出 版 署 网 站 可 查 ， 抵 制 假 刊 、 增 刊 。 期 刊 杂 志 种 类 多 期 刊 杂 志 种 类 繁 多 ， 覆 盖 大 部 分 行 业 及 地 区 ， 定 时 更 新 期 刊 信 息 。 行 业 实 体 公 司 实 体 公 司 注 册 ， 持 有 公 司 营 业 执 照 、 经 营 许 可 证 等 证 件 ， 可 到 工 商 部 门 查 询 。 签 署 协 议 公 司 准 备 了 完 备 的 协 议 流 程 ， 保 护 用 户 隐 私 ， 用 户 可 跟 踪 进 程 。 相 关 期 刊 大 学 生 省 级 期 刊 影 响 因 子   人 气   1 5 8 1 2 8 教 育 探 索 省 级 期 刊 影 响 因 子   1 . 8 7 人 气   8 9 7 7 9 中 国 教 育 学 刊 C S S C I 南 大 期 刊 影 响 因 子   1 . 4 4 人 气   5 7 8 4 5 休 闲 读 品 省 级 期 刊 影 响 因 子   人 气   5 7 2 7 6 中 国 成 人 教 育 部 级 期 刊 影 响 因 子   1 . 1 7 人 气   5 4 9 9 5 艺 术 与 设 计 部 级 期 刊 影 响 因 子   人 气   4 1 5 6 1 现 代 教 育 省 级 期 刊 影 响 因 子   人 气   4 1 5 4 8 新 课 程 ( 中 ) 省 级 期 刊 影 响 因 子   人 气   3 9 0 1 2 广 东 教 育 · 综 合 版 省 级 期 刊 影 响 因 子   0 . 0 9 人 气   3 7 9 0 9 数 学 通 讯 部 级 期 刊 影 响 因 子   人 气   3 3 5 6 7 期 刊 咨 询 在 线 咨 询 ， 预 审 评 估 ， 1 3 月 见 刊 ！ 了 解 详 情 > 期 刊 推 荐 顾 问 一 对 一 提 供 学 术 咨 询 服 务 ！ 了 解 详 情 > 杂 志 推 荐 一 站 式 杂 志 订 购 服 务 ， 价 格 优 惠 ， 正 版 保 障 ！ 了 解 详 情 > 网 友 评 论 ( 不 代 表 本 站 观 点 ) 来 自 l i u k a i w * * 的 评 论 ： 审 稿 速 度 很 快 ， 快 的 话 1 个 月 就 能 录 用 。 这 本 杂 志 在 这 个 领 域 算 是 比 较 好 的 ， 也 相 对 容 易 中 些 。 特 别 需 要 说 的 是 ， 编 辑 比 较 负 责 ， 也 很 耐 心 ， 给 你 们 点 个 赞 ， 继 续 加 油 2 0 2 0 0 3 2 9 1 7 : 4 1 : 5 8 回 复 回 复 来 自 c h e n x u e * * 的 评 论 ： 感 觉 挺 好 的 ， 审 稿 速 度 挺 快 ， 发 稿 时 间 也 行 。 该 刊 物 在 我 们 学 校 也 挺 受 认 可 。 在 投 了 这 本 杂 志 过 程 中 编 辑 人 员 认 真 负 责 ， 对 我 们 提 出 的 问 题 能 够 给 予 及 时 回 答 。 我 很 满 意 。 2 0 1 9 0 7 1 0 1 5 : 5 7 : 3 7 回 复 回 复 来 自 x i e x u e f * * 的 评 论 ： 这 本 杂 志 服 务 挺 好 的 ， 而 且 稿 件 的 编 排 过 程 也 非 常 认 真 ， 真 不 愧 是 权 威 杂 志 。 还 要 感 谢 杂 志 的 编 辑 们 。 审 稿 速 度 很 快 ， 没 啥 修 改 意 见 ， 个 人 觉 得 很 容 易 中 。 小 伙 伴 们 不 要 犹 豫 啊 。 2 0 1 9 0 7 0 9 1 6 : 4 6 : 3 5 回 复 回 复 来 自 w a n g y o n * * 的 评 论 ： 由 于 之 前 写 的 不 好 ， 两 个 审 稿 专 家 意 见 不 一 致 ， 编 辑 的 意 见 是 修 后 再 审 ， 等 修 改 了 一 段 时 间 ， 返 回 修 改 稿 后 ， 很 快 就 接 受 了 ， 编 辑 效 率 很 高 ， 总 体 速 度 较 快 。 2 0 1 9 0 6 1 0 0 9 : 4 9 : 4 0 回 复 回 复 来 自 t a n g x i u * * 的 评 论 ： 从 投 稿 到 录 用 一 共 1 个 月 多 一 点 ， 专 家 审 稿 意 见 非 常 专 业 ， 总 的 来 说 ， 态 度 认 真 、 审 核 专 业 、 速 度 很 快 ， 不 错 不 错 。 如 果 有 机 会 继 续 投 稿 ， 我 还 会 继 续 支 持 这 个 杂 志 的 。 2 0 1 9 0 4 0 9 1 6 : 1 4 : 2 4 回 复 回 复 来 自 z h a n g z h * * 的 评 论 ： 比 较 高 效 的 期 刊 ， 外 审 专 家 的 意 见 还 算 中 肯 到 位 吧 ， 负 责 本 人 稿 件 的 编 辑 非 常 负 责 ， 每 次 电 话 询 问 总 是 很 给 力 到 位 的 回 复 。 外 审 速 度 也 是 很 快 的 ， 几 个 月 后 基 本 就 可 以 刊 出 ， 总 之 是 个 给 力 的 E I 期 刊 ， 建 议 写 的 不 错 的 可 以 投 稿 。 2 0 1 9 0 3 1 4 1 5 : 4 9 : 5 7 回 复 回 复 来 自 g u o w a n x * * 的 评 论 ： 下 午 投 的 ， 第 二 天 早 上 收 稿 后 就 直 接 送 外 审 了 ， 两 个 外 审 专 家 各 用 一 个 礼 拜 时 间 ， 刚 好 半 个 月 通 知 修 改 ， 修 改 了 一 个 礼 拜 ， 再 次 外 审 又 一 个 礼 拜 ， 刚 好 1 一 个 月 通 知 录 用 。 够 快 ！ 2 0 1 9 0 1 3 1 1 5 : 1 9 : 2 1 回 复 回 复 来 自 b a o g a n g * * 的 评 论 ： 我 的 第 一 篇 论 文 就 投 了 这 本 杂 志 ， 前 后 1 个 月 效 率 还 是 非 常 高 的 。 中 间 审 稿 人 提 出 的 审 稿 意 见 一 共 三 条 ， 比 较 中 肯 ， 最 后 对 审 稿 意 见 进 行 了 认 真 回 复 ， 经 过 复 审 和 主 编 决 审 ， 最 终 录 用 。 2 0 1 8 1 2 2 9 1 4 : 5 5 : 2 8 回 复 回 复 来 自 q i w a n j u * * 的 评 论 ： 编 辑 很 负 责 ， 也 很 敬 业 ， 对 于 稿 件 从 不 轻 易 放 弃 ， 也 不 随 便 打 回 。 投 稿 稿 件 状 态 查 询 明 朗 ， 回 复 日 期 比 较 短 ， 投 稿 信 息 更 新 及 时 ， 编 辑 态 度 好 ， 对 待 学 术 问 题 很 认 真 。 2 0 1 8 1 2 1 5 1 0 : 4 5 : 3 1 回 复 回 复 来 自 l i j u n j i * * 的 评 论 ： 本 人 曾 向 该 期 刊 投 稿 ， 经 小 修 后 录 用 。 个 人 觉 得 这 是 同 领 域 内 比 较 好 的 学 术 期 刊 ， 表 现 在 ： 1 . 审 稿 速 度 很 快 ， 一 旦 审 稿 人 没 有 及 时 回 复 ， 编 辑 部 还 会 主 动 催 稿 。 2 . 编 辑 部 老 师 人 非 常 n i c e ， 每 次 打 电 话 咨 询 都 很 热 情 。 2 0 1 8 1 1 0 8 1 6 : 3 7 : 1 7 回 复 回 复 来 自 h o u g u o j * * 的 评 论 ： 初 审 较 快 ， 但 外 审 因 专 家 的 原 因 ， 不 好 控 制 ， 我 的 审 了 半 个 月 ， 不 歧 视 硕 士 ， 编 辑 非 常 认 真 ， 快 感 动 我 了 ， 已 向 好 几 个 同 事 推 荐 该 杂 志 ， 个 人 感 觉 该 杂 志 喜 欢 学 理 性 强 一 点 的 文 章 。 2 0 1 8 1 0 1 1 1 5 : 4 1 : 0 1 回 复 回 复 来 自 m a f e n g l * * 的 评 论 ： 审 稿 比 较 快 ， 一 般 1 个 月 之 内 有 消 息 ， 录 用 后 出 版 也 相 当 快 ， 编 辑 部 工 作 人 员 态 度 也 很 好 。 同 领 域 的 刊 物 ， 水 文 较 多 ， 但 也 有 些 不 错 的 东 西 ， 就 比 如 说 这 本 期 刊 ， 真 的 很 不 错 。 2 0 1 8 0 9 0 4 1 5 : 3 9 : 4 7 回 复 回 复 来 自 l i a n g q i * * 的 评 论 ： 第 一 次 投 稿 ， 问 题 很 多 ， 遇 到 了 很 好 的 审 稿 人 ， 很 多 小 问 题 都 指 了 出 来 ， 没 有 被 拒 稿 ， 很 感 谢 ， 编 辑 人 也 挺 好 ， 有 些 小 问 题 一 遍 一 遍 告 知 我 ， 让 我 学 到 了 很 多 ， 对 之 后 的 文 章 投 稿 也 有 了 很 多 认 识 。 2 0 1 8 0 9 0 4 1 0 : 1 4 : 1 9 回 复 回 复 来 自 c h e n y i n * * 的 评 论 ： 教 育 艺 术 杂 志 是 我 所 有 投 稿 杂 志 中 审 稿 最 快 的 一 次 。 半 个 月 就 外 审 回 复 修 改 ， 第 三 天 下 午 我 返 修 回 复 。 第 四 天 早 上 就 看 到 录 用 通 知 ， 个 人 感 觉 ， 好 好 投 ， 是 我 见 过 最 快 的 ！ 2 0 1 8 0 7 3 1 1 7 : 3 7 : 0 7 回 复 回 复 来 自 g u y u n y u * * 的 评 论 ： 教 育 艺 术 的 编 辑 态 度 好 ， 非 常 赞 ！ 不 错 的 刊 物 ， 投 稿 很 顺 利 ， 几 乎 没 太 大 修 改 就 被 录 用 了 ， 不 过 这 个 杂 志 挺 专 业 的 ， 审 稿 周 期 1 个 月 。 感 觉 真 的 不 错 的 ， 2 0 1 8 0 4 2 5 1 7 : 3 1 : 4 7 回 复 回 复 来 自 h t h e 7 4 7 * * 的 评 论 ： 投 过 两 篇 ， 第 一 篇 寒 假 放 假 前 投 的 ， 过 了 年 回 来 学 校 就 收 到 录 用 通 知 ， 期 间 “ 主 编 终 审 ” 的 状 态 持 续 了 一 个 星 期 ； 第 二 篇 审 稿 时 间 稍 微 长 点 ， 总 体 来 说 审 稿 速 度 比 我 投 的 其 他 期 刊 要 理 想 一 些 ， 审 稿 意 见 中 肯 ， 但 见 刊 比 较 慢 ， 版 面 费 有 点 儿 小 贵 . . . 2 0 1 8 0 2 0 5 1 6 : 4 7 : 2 7 回 复 回 复 来 自 j u g h y r f * * 的 评 论 ： 教 育 艺 术 真 的 不 错 ， 很 满 意 啊 。 稿 件 审 查 很 严 格 ， 审 稿 意 见 对 投 稿 人 有 很 多 帮 助 ， 编 辑 认 真 负 责 ， 态 度 严 谨 ， 希 望 审 稿 专 家 有 同 样 的 态 度 总 的 说 来 ， 还 算 比 较 正 规 。 2 0 1 8 0 1 2 9 1 5 : 5 4 : 1 0 回 复 回 复 来 自 c f v 8 5 2 _ * * 的 评 论 ： 1 2 月 7 日 通 过 快 递 寄 送 纸 质 版 稿 件 ， 之 后 都 不 报 希 望 了 ， 1 月 7 日 电 话 通 知 提 交 电 子 稿 二 审 ， 这 样 为 数 不 多 的 优 质 期 刊 值 得 广 大 专 家 、 学 者 人 士 踊 跃 投 稿 ， 速 度 超 级 的 快 哦 ！ 2 0 1 8 0 1 1 0 1 6 : 4 5 : 5 3 回 复 回 复 来 自 b a g g h _ l * * 的 评 论 ： 教 育 艺 术 的 编 辑 态 度 非 常 好 ， 热 情 、 认 真 ， 反 馈 及 时 ; 对 读 者 热 情 ; 非 常 为 作 者 考 虑 ， 就 是 现 在 页 面 缩 减 后 ， 比 较 难 发 ， 论 文 质 量 要 求 较 高 ， 审 稿 速 度 很 快 ， 发 稿 也 比 较 快 。 感 觉 很 不 错 。 享 有 声 誉 ， 以 后 还 会 支 持 。 2 0 1 8 0 1 0 3 1 6 : 4 7 : 1 8 回 复 回 复 来 自 v h u e s p a * * 的 评 论 ： 教 育 艺 术 杂 志 编 辑 态 度 相 当 好 ， 非 常 认 真 负 责 ， 严 谨 。 点 赞 。 其 次 ， 审 稿 人 对 格 式 要 求 较 高 ， 对 文 章 创 新 点 、 逻 辑 思 维 比 较 注 重 。 只 要 质 量 不 错 ， 符 合 期 刊 投 稿 内 容 要 求 ， 一 般 都 会 接 收 的 。 希 望 能 帮 助 到 大 家 2 0 1 7 1 2 2 6 1 1 : 3 3 : 1 0 回 复 回 复 来 自 p o u f d 9 1 * * 的 评 论 ： 期 刊 挺 好 ， 编 辑 也 挺 好 ， 1 0 月 1 2 号 投 的 稿 ， 一 个 星 期 编 辑 就 亲 自 打 电 话 告 诉 我 文 章 需 要 修 改 的 地 方 ， 语 句 和 修 饰 都 告 诉 的 挺 详 细 ， 特 别 负 责 任 ， 严 格 的 经 过 初 审 ， 专 家 评 审 和 终 审 ， 只 要 文 章 没 有 太 大 的 错 误 ， 录 用 还 是 挺 快 的 。 2 0 1 7 1 2 1 8 1 7 : 3 2 : 4 5 回 复 回 复 来 自 h u e o s j u * * 的 评 论 ： 审 稿 比 较 快 ， 半 个 月 左 右 审 稿 结 果 就 出 来 了 ， 外 审 意 见 均 十 分 详 细 、 认 真 ， 提 出 的 修 改 意 见 很 中 肯 ， 是 一 本 很 好 的 期 刊 ， 十 分 规 范 ， 这 两 年 的 影 响 因 子 上 升 很 快 。 2 0 1 7 1 1 2 7 1 4 : 4 3 : 1 8 回 复 回 复 来 自 d e i d k u a * * 的 评 论 ： 投 稿 1 个 月 收 到 编 辑 的 用 稿 电 话 ， 其 后 ， 编 辑 多 次 为 稿 件 修 改 、 完 善 做 了 多 次 沟 通 ， 编 辑 认 真 负 责 ， 对 论 文 做 了 多 次 审 校 ， 而 且 编 辑 态 度 非 常 好 ， 也 很 客 气 。 2 0 1 7 1 1 2 7 1 1 : 3 3 : 0 0 回 复 回 复 来 自 b i o e k s k * * 的 评 论 ： 第 一 次 投 稿 ， 之 后 修 改 了 3 次 ， 可 以 录 用 。 编 辑 认 真 细 心 ， 让 我 第 一 次 感 受 到 投 稿 如 此 快 乐 。 全 程 网 络 平 台 审 稿 、 修 稿 ， 过 程 透 明 ， 信 息 反 馈 及 时 ， 希 望 以 后 越 办 越 好 ！ 2 0 1 7 1 1 2 4 1 7 : 5 8 : 0 9 回 复 回 复 来 自 t r e t y 5 6 * * 的 评 论 ： 编 辑 的 意 见 会 直 接 决 定 文 章 是 否 予 以 录 用 ， 如 果 文 章 写 得 不 够 好 ， 不 建 议 投 该 期 刊 ， 因 为 审 4 次 的 话 会 耽 误 很 长 时 间 ， 审 稿 专 家 也 比 较 认 真 负 责 ， 很 不 错 的 杂 志 期 刊 哟 ， 2 0 1 7 1 1 2 3 1 6 : 0 3 : 2 7 回 复 回 复 来 自 x z v c f b g * * 的 评 论 ： 大 概 不 到 一 星 期 ， 一 审 结 束 ， 回 答 了 专 家 的 2 个 问 题 ， 后 来 很 快 进 入 主 编 终 审 环 节 ， 不 到 1 个 月 给 出 录 用 意 见 ， 个 人 感 觉 速 度 很 快 ， 编 辑 态 度 好 ， 专 家 评 审 意 见 也 很 中 肯 ， 推 荐 ！ 2 0 1 7 1 0 3 1 1 1 : 3 0 : 3 6 回 复 回 复 来 自 w a i k i e l * * 的 评 论 ： 书 非 常 不 错 ， 印 刷 质 量 非 常 高 ， 文 字 非 常 清 晰 。 外 面 的 塑 封 不 错 ， 这 本 书 大 赞 ， 耳 目 一 新 ！ 而 且 写 的 特 别 有 意 思 , 作 者 思 路 广 阔 ， 文 笔 生 动 ， 给 我 们 一 个 宏 观 的 世 界 观 2 0 1 7 1 0 1 3 1 6 : 5 6 : 1 3 回 复 回 复 来 自 c x v f n f m * * 的 评 论 ： 收 到 了 ， 包 装 非 常 好 ， 发 货 也 快 ， 物 流 也 超 快 ， 书 很 不 错 ， 非 常 新 ， 杂 志 之 家 书 质 很 棒 ， 一 直 很 喜 欢 这 本 杂 志 ， 内 容 比 较 广 泛 ， 图 片 也 很 精 美 ， 也 推 荐 这 本 杂 志 ， 很 丰 富 ， 杂 志 之 家 服 务 态 度 很 好 。 2 0 1 7 0 9 2 9 0 9 : 4 1 : 0 2 回 复 回 复 来 自 s i s i k i a * * 的 评 论 ： 教 育 艺 术 杂 志 很 好 ， 印 刷 质 量 非 常 好 棒 ， 是 正 版 。 很 满 意 ， 价 格 也 公 道 。 杂 志 之 家 客 服 态 度 很 好 ， 物 流 也 给 力 ， 包 装 也 不 错 。 非 常 好 ， 很 好 的 杂 志 网 站 啊 ， 感 谢 ， 还 会 再 来 ！ 2 0 1 7 0 9 1 2 1 1 : 0 4 : 4 8 回 复 回 复 来 自 c c d 5 6 5 7 * * 的 评 论 ： 北 京 大 学 教 授 是 这 么 评 价 的 。 我 拿 起 这 本 杂 志 立 刻 找 到 了 当 年 拿 起 了 就 放 不 下 ， 几 乎 一 口 气 读 完 了 的 学 生 时 代 ， 吸 引 力 主 要 来 自 作 者 的 才 思 的 旷 达 敏 捷 ， 还 有 译 文 的 深 度 妖 娆 ， 而 书 中 屡 屡 提 及 的 中 国 的 相 关 的 学 术 研 究 内 容 也 能 让 人 感 受 到 一 种 说 不 出 的 亲 切 ， 好 像 自 己 也 被 融 入 其 中 ， 越 来 越 欲 罢 不 能 2 0 1 7 0 9 0 1 0 9 : 5 3 : 3 1 回 复 回 复 来 自 w i o k o l v * * 的 评 论 ： 书 是 人 类 进 步 的 阶 梯 ， 第 一 次 看 这 本 杂 志 就 爱 上 了 ， 文 章 内 容 针 砭 时 弊 ， 行 文 流 畅 生 动 ， 可 读 性 强 。 写 作 的 角 度 都 很 好 ， 有 自 己 的 观 点 ， 就 是 快 递 慢 了 一 点 。 2 0 1 7 0 8 1 5 1 7 : 0 6 : 4 2 回 复 回 复 来 自 c v d b g h m * * 的 评 论 ： 看 杂 志 ， 尤 其 是 做 教 育 学 术 研 究 的 ， 最 怕 是 被 别 有 用 心 的 作 者 引 导 自 己 的 思 维 ， 一 个 优 秀 的 作 者 会 让 读 者 生 出 种 种 感 叹 。 在 夹 缝 中 生 存 发 展 ， 并 且 对 教 育 界 有 不 可 磨 灭 的 贡 献 的 是 优 秀 的 作 者 。 令 人 钦 佩 ， 好 文 章 值 得 一 览 ！ 2 0 1 7 0 8 1 0 1 6 : 5 3 : 0 3 回 复 回 复 来 自 y u e i i w o * * 的 评 论 ： 教 育 艺 术 杂 志 很 精 致 ， 硬 壳 的 ， 字 体 大 小 合 适 ， 塑 膜 完 整 。 买 这 本 书 是 因 为 很 好 奇 教 育 艺 术 和 精 神 风 貌 ， 期 待 能 从 中 发 现 我 们 心 中 未 被 开 启 的 那 部 分 。 2 0 1 7 0 7 1 3 0 9 : 1 1 : 0 3 回 复 回 复 来 自 y u i a 9 0 1 * * 的 评 论 ： 教 育 艺 术 杂 志 的 工 作 效 率 还 是 值 得 肯 定 的 ， 编 辑 老 师 认 真 负 责 。 审 稿 专 家 还 是 挺 细 致 的 ， 提 了 一 些 意 见 及 文 章 中 的 一 些 问 题 ， 都 很 是 中 肯 有 价 值 。 只 要 论 文 有 原 始 创 新 ， 认 真 修 改 ， 应 该 可 以 录 用 。 2 0 1 7 0 6 1 2 1 0 : 4 5 : 0 6 回 复 回 复 来 自 a j i s n s _ * * 的 评 论 ： 该 期 刊 的 编 辑 也 相 当 负 责 ， 提 出 的 每 个 意 见 都 写 得 也 非 常 详 细 明 确 ， 审 稿 人 也 给 力 ， 提 出 的 意 见 对 论 文 质 量 的 提 高 很 有 帮 助 。 给 个 大 大 的 赞 哦 · · 2 0 1 7 0 5 0 1 1 7 : 3 5 : 5 7 回 复 回 复 来 自 g i a o o d n * * 的 评 论 ： 教 育 艺 术 杂 志 的 编 辑 部 每 个 阶 段 都 能 及 时 反 馈 信 息 、 认 真 负 责 、 工 作 高 效 、 规 范 ， 挺 不 错 的 。 外 审 专 家 修 回 意 见 ， 也 比 较 中 肯 ， 有 参 考 价 值 。 文 章 内 容 有 创 新 很 容 易 录 用 的 ， 祝 大 家 好 运 ！ 2 0 1 7 0 4 2 8 0 9 : 0 9 : 1 3 回 复 1 j i i o q i u * * : 审 稿 老 师 老 师 的 意 见 都 非 常 中 肯 ， 有 建 设 性 。 对 文 章 帮 助 很 大 。 希 望 这 个 期 刊 越 办 越 好 。 稿 子 已 录 用 。 2 0 1 7 0 6 0 9 1 6 : 3 0 : 5 0 回 复 回 复 来 自 k i i s a x n * * 的 评 论 ： 教 育 艺 术 杂 志 处 理 的 速 度 比 较 快 ， 审 稿 人 的 建 议 也 很 专 业 ， 审 稿 效 率 高 ， 专 家 意 见 中 肯 ， 切 中 要 害 ！ 该 杂 志 的 编 辑 部 处 理 速 度 也 很 快 、 工 作 规 范 ， 相 当 满 意 。 是 一 个 值 得 大 家 投 稿 的 杂 志 2 0 1 7 0 4 2 6 1 5 : 0 3 : 4 8 回 复 回 复 来 自 g i g i s d o * * 的 评 论 ： 教 育 艺 术 杂 志 的 审 稿 速 度 还 是 比 较 快 的 ， 编 辑 认 真 负 责 ， 各 种 耐 心 解 答 ， 而 且 文 章 基 本 没 有 在 编 辑 手 中 耽 搁 ， 退 修 时 编 辑 亲 自 打 电 话 告 诉 如 何 修 改 格 式 和 表 述 等 。 论 文 有 创 新 还 是 比 较 容 易 中 的 。 2 0 1 7 0 3 1 3 1 1 : 4 3 : 4 6 回 复 回 复 来 自 d d s s s s c * * 的 评 论 ： 第 一 次 投 关 于 教 育 艺 术 研 究 的 文 章 ， 这 个 期 刊 感 觉 比 较 权 威 ， 各 阶 段 非 常 严 格 、 规 范 。 整 个 过 程 中 ， 审 稿 老 师 对 文 章 的 批 阅 也 相 当 仔 细 ， 需 要 修 改 的 地 方 都 给 了 详 细 的 批 注 。 非 常 感 谢 ！ 2 0 1 7 0 1 2 0 1 0 : 0 6 : 1 5 回 复 1 y i h s w e o * * : 感 觉 审 稿 人 很 认 真 ， 每 个 句 子 都 认 真 看 了 ， 论 文 结 构 也 给 出 了 修 改 方 案 。 2 0 1 7 0 2 2 3 0 9 : 0 1 : 5 3 回 复 回 复 来 自 q w e 1 2 3 _ * * 的 评 论 ： 不 错 的 杂 志 ， 编 辑 很 n i c e , 很 和 蔼 ， 有 耐 心 ， 点 赞 ！ 效 率 也 是 不 一 般 的 高 ， 认 真 负 责 ， 感 谢 ！ 大 家 积 极 投 稿 啊 ~ ~ ~ ~ ~ 希 望 教 育 艺 术 杂 志 年 年 高 升 ！ 2 0 1 6 0 9 2 8 1 0 : 3 6 : 0 2 回 复 2 o u 7 8 f u n * * : 审 稿 人 和 编 辑 很 负 责 ， 编 辑 的 效 率 也 很 高 ， 赞 一 个 ！ 2 0 1 6 1 1 2 5 1 5 : 3 2 : 0 9 回 复 w e j n d u n * * : 外 审 专 家 提 的 意 见 比 较 中 肯 ， 很 负 责 任 ， 指 点 的 问 题 不 会 很 苛 刻 的 。 2 0 1 6 1 0 2 3 1 5 : 0 8 : 3 8 回 复 回 复 查 看 更 多 评 论 登 录 / 注 册 登 录 后 即 可 发 表 评 论 特 别 说 明 ： 评 论 无 需 审 核 ， 评 论 内 容 不 代 表 杂 志 之 家 网 站 意 见 教 育 艺 术 杂 志 在 线 订 阅   月 刊 主 办 单 位 ： 首 都 师 范 大 学 ￥ 1 9 6 . 0 0 / 1 年 成 交 ： 0 件   浏 览 ： 4 6 7 4 立 即 订 购 加 入 购 物 车 发 货 说 明 ： 1 、 月 刊 、 双 月 刊 、 季 刊 在 上 刊 后 立 即 发 货 ； 2 、 半 月 刊 ： 每 月 两 本 , ( 除 特 殊 月 份 合 刊 ） 每 月 两 本 到 齐 一 起 快 递 发 货 ； 3 、 周 刊 、 旬 刊 ： 每 月 发 货 一 次 。 免 责 声 明 若 用 户 需 要 出 版 服 务 ， 请 联 系 出 版 商 。 相 关 论 文 教 育 扶 贫 论 文 教 育 测 量 与 评 价 论 文 教 育 政 策 的 根 本 特 征 教 育 整 顿 自 查 工 作 总 结 教 育 前 沿 论 文 教 育 政 策 论 文 教 育 是 什 么 论 文 教 育 案 例 论 文 教 育 哪 些 论 文 教 育 类 型 论 文 友 情 链 接 时 代 教 育 艺 术 探 索 　 自 我 教 育 论 文

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