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一公学堂_专注于公务员、事业编、教师编以及军队文职考试高效上岸。致力于提供全面的公职类考试培训服务，助力考生一次通过这类考试。一公学堂拥有经验丰富的教师团队，精通公职类考试内容和技巧，高效效指导学生备考、根据学员基础情况针对性授课。

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一 公 学 堂 _ 专 注 公 务 员 事 业 编 教 师 编 轻 松 上 岸 【 官 网 】 首 页 H o m e 国 家 公 务 员 N a v 省 考 公 务 员 N a v 事 业 编 考 试 N a v 教 师 编 考 试 N a v 军 队 文 职 N a v 全 过 程 督 学 服 务 模 式 专 业 快 速 高 效 【 笔 面 】 如 何 进 行 省 考 笔 试 的 复 习 国 家 公 务 员 考 试 录 用 制 度 就 是 为 国 家 政 府 职 能 部 门 选 拔 贤 能 , 保 证 公 务 员 队 伍 质 量 的 重 要 手 段 , 是 进 入 公 务 员 队 伍 必 经 的 “ 门 槛 ” 。 以 下 是 小 编 为 您 整 理 的 公 务 员 省 考 如 何 复 习 的 相 关 内 容 。 首 先 我 们 每 个 考 生 都 应 该 准 备 一 套 公 务 员 考 试 用 书 ， 包 括 申 论 、 行 测 、 历 年 真 题 解 析 这 三 本 书 ， 要 系 统 的 复 习 必 须 把 这 三 本 书 有 计 划 的 看 完 ， 了 解 公 务 员 考 试 的 形 式 、 考 点 从 网 上 下 载 一 些 名 师 讲 解 公 务 员 考 试 的 视 频 ， 会 系 统 的 对 公 务 员 考 试 进 行 解 读 ， 有 答 题 技 . . . 【 面 试 】 省 考 公 务 员 考 试 的 备 考 方 法 首 先 买 一 套 真 题 ， 做 几 套 卷 子 。 一 来 了 解 一 下 考 试 的 内 容 和 形 式 ， 二 来 掌 握 自 己 的 知 识 结 构 ， 哪 些 地 方 水 平 怎 么 样 。 哪 些 需 要 怎 么 样 的 提 高 。 辅 导 书 是 很 必 要 的 ， 因 为 没 有 哪 所 大 学 会 教 授 学 生 考 公 务 员 的 考 点 。 选 择 优 质 的 辅 导 书 也 是 很 重 要 的 。 不 要 人 云 亦 云 ， 也 不 要 相 信 哪 家 强 的 神 话 。 自 己 去 书 店 走 走 ， 各 种 辅 导 书 都 会 有 ， 自 己 一 一 浏 览 ， 这 样 选 择 的 资 料 是 比 较 靠 谱 的 买 好 了 辅 导 书 之 后 就 应 当 先 系 统 过 一 遍 。 这 是 简 单 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， 哪 些 地 方 水 平 怎 么 样 。 哪 些 需 要 怎 么 样 的 提 高 。 辅 导 书 是 很 必 要 的 ， 因 为 没 有 哪 所 大 学 会 教 授 学 生 考 公 务 员 的 考 点 。 选 择 优 质 的 辅 导 书 也 是 很 重 要 的 。 不 要 人 云 亦 云 ， 也 不 要 相 信 哪 家 强 的 神 话 。 自 己 去 书 店 走 走 ， 各 种 辅 导 书 都 会 有 ， 自 己 一 一 浏 览 ， 这 样 选 择 的 资 料 是 比 较 靠 谱 的 买 好 了 辅 导 书 之 后 就 应 当 先 系 统 过 一 遍 。 这 是 简 单 基 础 的 。 可 能 不 会 将 你 的 . . . 【 笔 试 】 如 何 进 行 省 考 笔 试 的 复 习 国 家 公 务 员 考 试 录 用 制 度 就 是 为 国 家 政 府 职 能 部 门 选 拔 贤 能 , 保 证 公 务 员 队 伍 质 量 的 重 要 手 段 , 是 进 入 公 务 员 队 伍 必 经 的 “ 门 槛 ” 。 以 下 是 小 编 为 您 整 理 的 公 务 员 省 考 如 何 复 习 的 相 关 内 容 。 首 先 我 们 每 个 考 生 都 应 该 准 备 一 套 公 务 员 考 试 用 书 ， 包 括 申 论 、 行 测 、 历 年 真 题 解 析 这 三 本 书 ， 要 系 统 的 复 习 必 须 把 这 三 本 书 有 计 划 的 看 完 ， 了 解 公 务 员 考 试 的 形 式 、 考 点 从 网 上 下 载 一 些 名 师 讲 解 公 务 员 考 试 的 视 频 ， 会 系 统 的 对 公 务 员 考 试 进 行 解 读 ， 有 答 题 技 . . . 【 笔 面 】 如 何 进 行 省 考 笔 试 的 复 习 国 家 公 务 员 考 试 录 用 制 度 就 是 为 国 家 政 府 职 能 部 门 选 拔 贤 能 , 保 证 公 务 员 队 伍 质 量 的 重 要 手 段 , 是 进 入 公 务 员 队 伍 必 经 的 “ 门 槛 ” 。 以 下 是 小 编 为 您 整 理 的 公 务 员 省 考 如 何 复 习 的 相 关 内 容 。 首 先 我 们 每 个 考 生 都 应 该 准 备 一 套 公 务 员 考 试 用 书 ， 包 括 申 论 、 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备 考 ， 快 人 一 步 欢 迎 来 到 一 公 学 堂 ~ 学 员 登 录 登 录 免 费 注 册 > 精 品 课 程 热 门 推 荐 更 多 > > 省 考 公 务 员 考 试 的 备 考 方 法 2 0 2 2 0 9 1 3 首 先 买 一 套 真 题 ， 做 几 套 卷 子 。 一 来 了 解 一 下 考 试 的 内 容 和 形 式 ， 二 来 掌 握 自 己 的 知 识 结 构 ， 哪 些 地 方 水 平 怎 么 样 。 哪 些 需 要 怎 么 样 的 提 高 。 辅 导 书 是 很 必 要 的 ， 因 为 没 有 哪 所 大 学 会 教 授 学 生 考 公 务 员 的 考 点 。 选 择 优 质 的 辅 导 书 也 是 很 重 要 的 。 不 要 人 云 亦 云 ， 也 不 要 相 信 哪 家 强 的 神 话 。 自 己 去 书 店 走 走 ， 各 种 辅 导 书 都 会 有 ， 自 己 一 一 浏 览 ， 这 样 选 择 的 资 料 是 比 较 靠 谱 的 买 好 了 辅 导 书 之 后 就 应 当 先 系 统 过 一 遍 。 这 是 简 单 基 础 的 。 可 能 不 会 将 你 的 . . . 2 3 年 国 家 公 务 员 考 试 招 录 公 告 2 0 2 2 0 9 1 3 　 根 据 公 务 员 法 和 《 公 务 员 录 用 规 定 》 等 法 律 法 规 ， 国 家 公 务 员 局 将 组 织 实 施 中 央 机 关 及 其 直 属 机 构 2 0 2 3 年 度 考 试 录 用 一 级 主 任 科 员 及 以 下 和 其 他 相 当 职 级 层 次 公 务 员 工 作 。 现 将 有 关 事 项 公 告 如 下 ： 　 　 　 　 一 、 报 考 条 件 　 　 　 　 报 考 者 应 当 具 备 下 列 资 格 条 件 ： 　 　 　 　 （ 一 ） 具 有 中 华 人 民 共 和 国 国 籍 ； 　 　 　 　 （ 二 ） 年 龄 一 般 为 1 8 周 岁 以 上 、 3 5 周 岁 以 下 （ 1 9 8 6 年 1 0 月 至 2 0 0 4 年 1 0 月 期 间 出 生 ） ， 对 于 2 0 2 3 年 应 届 硕 士 、 . . . 如 何 进 行 省 考 笔 试 的 复 习 2 0 2 2 0 9 1 3 国 家 公 务 员 考 试 录 用 制 度 就 是 为 国 家 政 府 职 能 部 门 选 拔 贤 能 , 保 证 公 务 员 队 伍 质 量 的 重 要 手 段 , 是 进 入 公 务 员 队 伍 必 经 的 “ 门 槛 ” 。 以 下 是 小 编 为 您 整 理 的 公 务 员 省 考 如 何 复 习 的 相 关 内 容 。 首 先 我 们 每 个 考 生 都 应 该 准 备 一 套 公 务 员 考 试 用 书 ， 包 括 申 论 、 行 测 、 历 年 真 题 解 析 这 三 本 书 ， 要 系 统 的 复 习 必 须 把 这 三 本 书 有 计 划 的 看 完 ， 了 解 公 务 员 考 试 的 形 式 、 考 点 从 网 上 下 载 一 些 名 师 讲 解 公 务 员 考 试 的 视 频 ， 会 系 统 的 对 公 务 员 考 试 进 行 解 读 ， 有 答 题 技 . . . 2 0 2 1 年 云 南 省 考 行 测 笔 试 真 题 2 0 2 2 0 9 1 3 7 . 国 有 企 业 作 为 中 国 特 色 社 会 主 义 经 济 制 度 重 要 载 体 ， 是 我 国 经 济 社 会 发 展 的 中 坚 力 量 。 当 前 ， 国 有 企 业 改 革 和 发 展 面 临 新 问 题 和 新 挑 战 ， 特 别 是 在 全 面 建 成 小 康 社 会 ， 开 启 建 设 社 会 主 义 现 代 化 国 家 新 征 程 的 重 要 历 史 交 汇 时 刻 ， 国 有 企 业 以 “ _ _ _ _ _ _ ” 的 顽 强 意 志 ， 把 企 业 党 建 建 在 实 处 ， 应 对 好 每 一 场 重 大 风 险 挑 战 ， 提 高 企 业 效 益 、 增 强 企 业 竞 争 实 力 ， 实 现 又 好 又 快 发 展 ， 成 为 改 革 的 主 力 军 和 先 行 者 。 　 　 下 列 句 子 填 入 画 横 线 处 ， 恰 当 . . . 2 0 2 1 年 广 东 省 考 行 测 笔 试 真 题 2 0 2 2 0 9 1 3 4 . 新 时 代 现 实 世 界 是 如 此 新 鲜 丰 富 、 多 姿 多 彩 ， 生 活 的 _ _ _ _ _ _ 、 人 民 的 拼 搏 奋 斗 、 家 庭 的 _ _ _ _ _ _ 、 百 姓 的 爱 恨 喜 痛 ， 都 值 得 作 家 去 侧 耳 倾 听 、 用 心 思 考 、 挥 笔 书 写 ， 真 正 做 到 语 出 一 人 之 口 ， 呼 出 万 众 之 声 。 　 　 依 次 填 入 画 横 线 部 分 恰 当 的 一 项 是 ： 　 　 A ． 日 新 月 异 酸 甜 苦 辣   B ． 精 彩 纷 呈 跌 宕 起 伏 　 　 C ． 精 妙 绝 伦 悲 欢 离 合 　 D ． 一 日 千 里 喜 怒 哀 乐 　 　 5 . 社 会 是 企 业 家 施 展 才 华 的 舞 台 。 _ _ _ _ _ _ 真 诚 回 报 社 会 . . . 2 0 2 1 年 3 2 7 河 北 省 考 行 测 笔 试 真 题 2 0 2 2 0 9 1 3 1 1 . 党 的 十 八 大 以 来 ， 我 们 深 化 对 民 主 政 治 发 展 规 律 的 认 识 ， 提 出 （       ） 的 重 大 理 念 ， 其 不 仅 有 完 整 的 制 度 程 序 ， 而 且 有 完 整 的 参 与 实 践 。 　 　 A ． 全 方 位 人 民 民 主 B ． 全 链 条 人 民 民 主 C ． 全 过 程 人 民 民 主 D ． 全 覆 盖 人 民 民 主 1 2 . 《 中 共 关 于 党 的 百 年 奋 斗 重 大 成 就 和 历 史 经 验 的 决 议 》 阐 明 了 四 个 历 史 时 期 党 面 临 的 主 要 任 务 ， 以 下 关 于 各 个 历 史 时 期 党 面 临 的 主 要 任 务 表 述 正 确 的 是 ： 　 　 A ． 新 民 主 主 义 革 命 时 期 — — 继 续 探 索 中 国 建 . . . 2 0 2 1 年 湖 南 省 考 行 测 笔 试 真 题 2 0 2 2 0 9 1 3 1 4 . 在 经 济 全 球 化 时 代 ， 任 何 一 个 国 家 都 不 可 能 孤 立 于 世 界 之 外 ， 团 结 合 作 是 所 有 国 家 的 必 然 选 择 ， 各 国 人 民 更 需 要 同 舟 共 济 、 共 克 时 艰 。 　 　 下 列 选 项 符 合 该 观 点 内 涵 的 是 ： 　 　 A ． 人 视 水 见 形 ， 视 民 知 治 不 B ． 孤 举 者 难 起 ， 众 行 者 易 趋 　 　 C ． 安 而 不 忘 危 ， 存 而 不 忘 亡 　 D ． 天 不 言 而 四 时 行 ， 地 不 语 而 百 物 生 1 5 . 马 克 思 主 义 指 引 中 国 成 功 走 上 了 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 强 国 的 康 庄 大 道 ， 事 业 越 向 前 发 展 ， 新 情 况 新 问 题 势 必 越 多 ， 更 应 . . . 一 公 学 堂 ： 公 务 员 的 工 作 要 求 2 0 2 4 0 4 0 1 公 务 员 是 国 家 公 务 员 制 度 下 的 重 要 组 成 部 分 ， 其 职 责 是 为 国 家 服 务 ， 执 行 国 家 政 策 和 法 律 。 因 此 ， 公 务 员 的 要 求 是 非 常 严 格 的 ， 需 要 具 备 一 定 的 素 质 和 能 力 才 能 胜 任 工 作 。 下 面 将 从 多 个 方 面 介 绍 公 务 员 的 要 求 。 首 先 ， 公 务 员 应 该 具 备 高 度 的 政 治 觉 悟 和 思 想 觉 悟 。 作 为 国 家 机 关 的 工 作 人 员 ， 公 务 员 必 须 忠 诚 于 国 家 ， 遵 守 国 家 法 律 法 规 ， 坚 决 维 护 国 家 利 益 和 民 族 尊 严 。 同 时 ， 公 务 员 还 应 该 具 备 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 和 价 值 观 ， 注 重 道 德 修 养 ， 做 到 廉 . . . 今 日 热 点 更 多 > > 2 3 年 国 家 公 务 员 考 试 招 录 公 告 2 3 年 国 家 公 务 员 考 试 招 录 公 告 　 根 据 公 务 员 法 和 《 公 务 员 录 用 规 定 》 等 法 律 法 规 ， 国 家 公 务 员 局 将 组 织 实 施 中 央 机 关 及 其 直 属 机 构 2 0 2 3 年 度 考 试 录 用 一 级 主 任 科 员 及 以 下 和 其 他 相 当 职 级 层 次 公 务 员 工 作 。 现 将 有 关 事 项 公 告 如 下 ： 　 　 　 　 一 、 报 考 条 件 　 　 　 　 报 考 者 应 当 具 备 下 列 资 格 条 件 ： 　 　 　 　 （ 一 ） 具 有 中 华 人 民 共 和 国 国 籍 ； 　 　 　 　 （ 二 ） 年 龄 一 般 为 1 8 周 岁 以 上 、 3 5 周 岁 以 下 （ 1 9 8 6 年 1 0 月 至 2 0 0 4 年 1 0 月 期 间 出 生 ） ， 对 于 2 0 2 3 年 应 届 硕 士 、 . . . 2 0 2 2 0 9 1 3 近 1 0 年 国 家 公 务 员 考 试 招 录 人 数 、 职 位 数 一 览 近 1 0 年 国 家 公 务 员 考 试 招 录 人 数 、 职 位 数 一 览 一 、 2 0 1 4 ~ 2 0 2 3 年 国 考 招 录 人 数 、 职 位 数 一 览 　 　 从 近 1 0 年 招 录 情 况 来 看 ， 国 考 每 一 年 招 录 的 人 数 都 不 少 ， 招 录 的 多 ， 就 意 味 着 上 岸 机 会 可 能 也 会 增 加 ！ 　 　 二 、 历 年 国 家 公 务 员 考 试 时 间 安 排 　 　 根 据 上 表 ， 我 们 可 以 发 现 ： 往 年 国 考 时 间 安 排 相 差 不 大 ， 公 告 会 在 报 名 前 一 两 天 发 布 ， 笔 试 时 间 主 要 集 中 在 1 1 月 最 后 一 个 周 末 或 1 2 月 第 一 个 周 末 举 行 。 　 　 那 么 2 0 2 4 年 国 考 时 间 定 了 吗 ？ 小 编 根 据 现 有 消 息 ， 预 计 2 0 2 4 年 国 考 会 在 2 . . . 2 0 2 3 0 5 1 0 2 0 2 3 年 国 家 公 务 员 考 试 笔 试 重 启 公 告 2 0 2 3 年 国 家 公 务 员 考 试 笔 试 重 启 公 告 　 关 于 中 央 机 关 及 其 直 属 机 构 2 0 2 3 年 度 考 试 录 用 公 务 员 笔 试 时 间 安 排 及 有 关 事 项 的 公 告 　 　 根 据 工 作 安 排 ， 经 研 究 ， 中 央 机 关 及 其 直 属 机 构 2 0 2 3 年 度 考 试 录 用 公 务 员 笔 试 定 于 2 0 2 3 年 1 月 7 日 、 8 日 举 行 。 现 将 有 关 事 项 公 告 如 下 ： 　 　 一 、 笔 试 时 间 安 排 　 　 公 共 科 目 笔 试 ： 　 　 2 0 2 3 年 1 月 8 日 上 午 9 : 0 0 — 1 1 : 0 0     行 政 职 业 能 力 测 验 　 　 2 0 2 3 年 1 月 8 日 下 午 1 4 : 0 0 — 1 7 : 0 0     申 论 　 　 专 业 科 目 笔 试 ： . . . 2 0 2 2 1 2 1 6 公 务 员 考 试 申 论 面 试 行 政 能 力 职 业 测 验 面 试 模 拟 题 ： 保 护 少 年 的 你 2 0 2 2 0 9 1 3 未 成 年 人 的 健 康 发 展 关 系 到 祖 国 的 未 来 ， 保 护 未 成 年 人 是 全 社 会 的 职 责 ， 也 是 学 校 的 法 定 义 务 。 虽 然 近 年 来 ， 教 育 部 和 地 方 教 育 行 政 部 门 不 断 加 强 和 改 进 中 小 学 管 理 ， 取 得 了 明 显 成 效 ， 但 是 学 校 对 未 成 年 人 保 护 中 仍 然 存 在 着 对 保 护 职 责 认 识 不 全 面 、 相 关 制 度 可 操 作 性 不 强 、 保 护 体 制 机 制 不 健 全 等 问 题 ， 迫 切 需 要 系 统 整 合 现 有 制 度 、 构 建 未 成 年 人 学 校 保 护 的 制 度 体 系 ， 把 要 求 和 上 位 法 规 定 落 细 落 实 ， 提 校 未 成 年 人 保 护 工 作 效 能 。 《 未 成 年 . . . 教 师 编 制 是 什 么 ？ 和 非 编 的 区 别 有 哪 些 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 首 先 ， 教 师 的 编 制 属 于 全 额 拨 款 事 业 单 位 编 制 ， 享 受 和 应 尽 “ 五 险 一 金 ” 的 待 遇 和 义 务 ， 包 括 医 疗 保 险 、 住 房 公 积 金 等 等 ， 通 俗 一 点 讲 就 是 看 病 少 花 钱 甚 不 花 钱 ， 买 房 贷 款 方 便 等 等 。 交 保 险 和 公 积 金 大 部 分 由 单 位 出 。 第 二 ， 有 编 制 的 教 师 享 受 各 种 应 有 的 津 贴 、 福 利 和 奖 金 ， 部 分 地 区 还 享 有 绩 效 工 资 。 国 家 正 逐 步 实 现 教 师 工 资 向 公 务 员 靠 近 的 政 策 ， 因 为 按 照 规 定 教 师 的 工 资 应 当 和 公 务 员 持 平 或 高 出 一 点 ， 根 据 各 地 方 的 调 查 结 果 显 示 ， 大 部 分 地 方 . . . 申 论 模 拟 题 ： 下 功 夫 稳 就 业 鼓 实 劲 谋 发 展 2 0 2 2 0 9 1 3 一 手 抓 防 控 、 一 手 抓 发 展 ， 一 项 迫 切 任 务 就 是 稳 就 业 。 总 书 记 强 调 ， 全 面 强 化 稳 就 业 举 措 。 要 实 施 好 就 业 优 先 政 策 ， 根 据 就 业 形 势 变 化 调 整 政 策 力 度 ， 减 负 、 稳 岗 、 扩 就 业 并 举 。 就 业 稳 ， 则 大 局 稳 。 在 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 吃 劲 的 关 键 阶 段 ， 稳 住 就 业 ， 才 能 稳 住 人 心 ， 经 济 社 会 发 展 才 有 澎 湃 动 能 。 据 了 解 ， 2 0 2 0 年 就 业 形 势 将 保 持 总 体 稳 定 。 但 总 量 压 力 依 然 存 在 ， 新 的 影 响 因 素 还 在 增 多 ， 就 业 工 作 仍 面 临 不 小 压 力 。 可 换 个 角 度 看 ， 巨 大 的 就 业 需 求 . . . 面 试 模 拟 题 ： 整 治 “ 饭 圈 乱 象 ” ， 势 在 必 行 2 0 2 2 0 9 1 3 1 . 概 括 现 象 ， 给 予 评 价 。 随 着 人 民 生 活 说 的 不 断 提 高 ， 文 娱 产 业 得 到 很 好 的 发 展 ， 粉 丝 经 济 成 为 一 种 新 型 的 经 济 形 态 。 但 遗 憾 的 是 ， 一 些 所 谓 的 粉 丝 经 济 走 了 歪 路 ， “ 非 法 集 资 ” 、 “ 粮 食 浪 费 ” 、 “ 网 络 暴 力 ” 等 问 题 频 发 ， 造 成 非 常 恶 劣 的 影 响 ， 让 人 对 这 种 扭 曲 的 饭 圈 文 化 痛 心 疾 首 。 2 . 分 析 消 极 影 响 。 ( 1 ) 游 走 在 道 德 与 法 律 的 红 线 上 。 “ 饭 圈 ” 群 体 极 易 被 诱 导 进 行 不 行 消 费 ， 例 如 购 买 明 星 产 品 、 道 具 、 数 据 刷 热 度 。 每 张 “ 榜 ” 都 可 以 变 成 . . . 录 用 公 务 员 考 试 报 名 流 程 报 考 程 序 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 查 询 招 考 职 位 　 　 报 考 人 员 应 仔 细 阅 读 《 招 考 简 章 》 ， 全 面 了 解 各 招 录 机 关 的 招 考 人 数 、 具 体 职 位 、 考 试 类 别 、 资 格 条 件 等 。 并 结 合 自 身 条 件 ， 选 择 适 合 自 己 的 职 位 。 　 　 2 、 提 交 报 考 申 请 　 　 报 考 人 员 可 在 规 定 时 间 内 登 录 考 录 专 题 网 站 ， 提 交 报 考 申 请 。 报 考 人 员 只 能 选 择 一 个 部 门 ( 单 位 ) 中 的 一 个 职 位 进 行 报 名 ， 报 名 与 考 试 时 使 用 的 本 人 有 效 居 民 身 份 证 必 须 一 致 。 报 名 时 ， 报 考 人 员 要 仔 细 阅 读 诚 信 承 诺 书 ， 提 交 的 报 考 申 请 材 料 应 当 真 实 、 . . . 行 测 每 日 一 练 之 数 量 关 系 模 拟 题 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 ， 小 张 出 差 回 到 单 位 发 现 办 公 桌 上 的 台 历 已 经 7 天 没 有 翻 了 ， 就 一 次 翻 了 7 张 ， 发 现 这 7 天 的 日 期 加 起 来 ， 得 数 恰 好 是 7 7 ， 问 这 是 几 号 ? 　 　 A . 1 6   B . 1 5   C . 1 4   D . 1 3 　 　 2 、 木 匠 加 工 2 张 桌 子 4 张 凳 子 需 要 1 0 小 时 ， 加 工 4 张 桌 子 8 张 椅 子 需 要 2 2 小 时 ， 问 加 工 桌 子 、 椅 子 和 凳 子 各 1 0 张 ， 共 需 要 多 少 小 时 ? 　 　 A . 4 7 . 5   B . 5 0   C . 5 2 . 5   D . 5 5 　 　 3 、 2 0 人 乘 飞 机 从 甲 市 前 . . . 公 务 员 考 试 出 来 新 标 准 了 ！ 2 0 2 2 0 9 1 3 一 、 征 信 记 录 有 问 题 的 考 生 不 得 通 过 。 近 几 年 ， 国 家 将 征 信 问 题 看 的 相 当 重 要 ， 一 旦 出 现 征 信 不 良 记 录 ， 很 多 人 都 将 寸 步 难 行 ， 因 为 这 体 现 的 是 一 个 人 的 个 人 素 养 ， 如 果 连 品 质 都 出 现 问 题 ， 如 何 担 当 起 为 人 民 服 务 的 重 大 职 责 ， 而 且 ， 不 单 单 是 考 生 本 人 征 信 出 现 问 题 不 得 录 取 ， 就 连 直 系 亲 属 出 现 此 类 问 题 都 会 一 票 否 决 。 二 、 在 重 要 考 试 中 出 现 作 弊 的 考 生 ， 其 实 这 也 是 一 种 不 诚 信 的 行 为 ， 从 我 们 自 幼 接 受 的 教 育 中 明 确 规 定 ， 诚 实 守 信 是 一 个 人 不 . . . 教 师 编 考 试 考 几 门 ？ 有 哪 些 条 件 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 基 础 知 识 部 分 ： 内 容 基 本 包 括 教 育 学 、 心 理 学 、 教 育 心 理 学 、 新 课 程 改 革 、 教 师 职 业 道 德 、 教 育 法 律 法 规 基 础 等 学 科 ； 专 业 知 识 部 分 ： 一 是 对 基 本 专 业 知 识 的 考 察 ； 二 是 对 基 本 知 识 技 能 综 合 运 用 的 考 察 ； 三 是 对 本 学 科 课 程 教 案 编 写 的 考 察 。 但 是 因 为 地 方 的 不 同 考 试 内 容 也 有 所 差 异 ， 所 以 还 是 要 以 当 地 的 考 试 内 容 为 主 。 教 师 编 制 笔 试 考 查 能 力 与 教 师 资 格 相 同 ， 更 偏 重 专 业 素 质 和 能 力 的 考 查 。 中 小 学 有 所 不 同 。 在 笔 试 中 ， 公 共 基 础 知 识 是 所 有 专 . . . N a N N a N N a N 面 试 模 拟 题 ： 保 护 少 年 的 你 2 0 2 2 0 9 1 3 未 成 年 人 的 健 康 发 展 关 系 到 祖 国 的 未 来 ， 保 护 未 成 年 人 是 全 社 会 的 职 责 ， 也 是 学 校 的 法 定 义 务 。 虽 然 近 年 来 ， 教 育 部 和 地 方 教 育 行 政 部 门 不 断 加 强 和 改 进 中 小 学 管 理 ， 取 得 了 明 显 成 效 ， 但 是 学 校 对 未 成 年 人 保 护 中 仍 然 存 在 着 对 保 护 职 责 认 识 不 全 面 、 相 关 制 度 可 操 作 性 不 强 、 保 护 体 制 机 制 不 健 全 等 问 题 ， 迫 切 需 要 系 统 整 合 现 有 制 度 、 构 建 未 成 年 人 学 校 保 护 的 制 度 体 系 ， 把 要 求 和 上 位 法 规 定 落 细 落 实 ， 提 校 未 成 年 人 保 护 工 作 效 能 。 《 未 成 年 . . . 教 师 编 制 是 什 么 ？ 和 非 编 的 区 别 有 哪 些 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 首 先 ， 教 师 的 编 制 属 于 全 额 拨 款 事 业 单 位 编 制 ， 享 受 和 应 尽 “ 五 险 一 金 ” 的 待 遇 和 义 务 ， 包 括 医 疗 保 险 、 住 房 公 积 金 等 等 ， 通 俗 一 点 讲 就 是 看 病 少 花 钱 甚 不 花 钱 ， 买 房 贷 款 方 便 等 等 。 交 保 险 和 公 积 金 大 部 分 由 单 位 出 。 第 二 ， 有 编 制 的 教 师 享 受 各 种 应 有 的 津 贴 、 福 利 和 奖 金 ， 部 分 地 区 还 享 有 绩 效 工 资 。 国 家 正 逐 步 实 现 教 师 工 资 向 公 务 员 靠 近 的 政 策 ， 因 为 按 照 规 定 教 师 的 工 资 应 当 和 公 务 员 持 平 或 高 出 一 点 ， 根 据 各 地 方 的 调 查 结 果 显 示 ， 大 部 分 地 方 . . . 申 论 模 拟 题 ： 下 功 夫 稳 就 业 鼓 实 劲 谋 发 展 2 0 2 2 0 9 1 3 一 手 抓 防 控 、 一 手 抓 发 展 ， 一 项 迫 切 任 务 就 是 稳 就 业 。 总 书 记 强 调 ， 全 面 强 化 稳 就 业 举 措 。 要 实 施 好 就 业 优 先 政 策 ， 根 据 就 业 形 势 变 化 调 整 政 策 力 度 ， 减 负 、 稳 岗 、 扩 就 业 并 举 。 就 业 稳 ， 则 大 局 稳 。 在 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 吃 劲 的 关 键 阶 段 ， 稳 住 就 业 ， 才 能 稳 住 人 心 ， 经 济 社 会 发 展 才 有 澎 湃 动 能 。 据 了 解 ， 2 0 2 0 年 就 业 形 势 将 保 持 总 体 稳 定 。 但 总 量 压 力 依 然 存 在 ， 新 的 影 响 因 素 还 在 增 多 ， 就 业 工 作 仍 面 临 不 小 压 力 。 可 换 个 角 度 看 ， 巨 大 的 就 业 需 求 . . . 面 试 模 拟 题 ： 整 治 “ 饭 圈 乱 象 ” ， 势 在 必 行 2 0 2 2 0 9 1 3 1 . 概 括 现 象 ， 给 予 评 价 。 随 着 人 民 生 活 说 的 不 断 提 高 ， 文 娱 产 业 得 到 很 好 的 发 展 ， 粉 丝 经 济 成 为 一 种 新 型 的 经 济 形 态 。 但 遗 憾 的 是 ， 一 些 所 谓 的 粉 丝 经 济 走 了 歪 路 ， “ 非 法 集 资 ” 、 “ 粮 食 浪 费 ” 、 “ 网 络 暴 力 ” 等 问 题 频 发 ， 造 成 非 常 恶 劣 的 影 响 ， 让 人 对 这 种 扭 曲 的 饭 圈 文 化 痛 心 疾 首 。 2 . 分 析 消 极 影 响 。 ( 1 ) 游 走 在 道 德 与 法 律 的 红 线 上 。 “ 饭 圈 ” 群 体 极 易 被 诱 导 进 行 不 行 消 费 ， 例 如 购 买 明 星 产 品 、 道 具 、 数 据 刷 热 度 。 每 张 “ 榜 ” 都 可 以 变 成 . . . 录 用 公 务 员 考 试 报 名 流 程 报 考 程 序 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 查 询 招 考 职 位 　 　 报 考 人 员 应 仔 细 阅 读 《 招 考 简 章 》 ， 全 面 了 解 各 招 录 机 关 的 招 考 人 数 、 具 体 职 位 、 考 试 类 别 、 资 格 条 件 等 。 并 结 合 自 身 条 件 ， 选 择 适 合 自 己 的 职 位 。 　 　 2 、 提 交 报 考 申 请 　 　 报 考 人 员 可 在 规 定 时 间 内 登 录 考 录 专 题 网 站 ， 提 交 报 考 申 请 。 报 考 人 员 只 能 选 择 一 个 部 门 ( 单 位 ) 中 的 一 个 职 位 进 行 报 名 ， 报 名 与 考 试 时 使 用 的 本 人 有 效 居 民 身 份 证 必 须 一 致 。 报 名 时 ， 报 考 人 员 要 仔 细 阅 读 诚 信 承 诺 书 ， 提 交 的 报 考 申 请 材 料 应 当 真 实 、 . . . 行 测 每 日 一 练 之 数 量 关 系 模 拟 题 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 ， 小 张 出 差 回 到 单 位 发 现 办 公 桌 上 的 台 历 已 经 7 天 没 有 翻 了 ， 就 一 次 翻 了 7 张 ， 发 现 这 7 天 的 日 期 加 起 来 ， 得 数 恰 好 是 7 7 ， 问 这 是 几 号 ? 　 　 A . 1 6   B . 1 5   C . 1 4   D . 1 3 　 　 2 、 木 匠 加 工 2 张 桌 子 4 张 凳 子 需 要 1 0 小 时 ， 加 工 4 张 桌 子 8 张 椅 子 需 要 2 2 小 时 ， 问 加 工 桌 子 、 椅 子 和 凳 子 各 1 0 张 ， 共 需 要 多 少 小 时 ? 　 　 A . 4 7 . 5   B . 5 0   C . 5 2 . 5   D . 5 5 　 　 3 、 2 0 人 乘 飞 机 从 甲 市 前 . . . 公 务 员 考 试 出 来 新 标 准 了 ！ 2 0 2 2 0 9 1 3 一 、 征 信 记 录 有 问 题 的 考 生 不 得 通 过 。 近 几 年 ， 国 家 将 征 信 问 题 看 的 相 当 重 要 ， 一 旦 出 现 征 信 不 良 记 录 ， 很 多 人 都 将 寸 步 难 行 ， 因 为 这 体 现 的 是 一 个 人 的 个 人 素 养 ， 如 果 连 品 质 都 出 现 问 题 ， 如 何 担 当 起 为 人 民 服 务 的 重 大 职 责 ， 而 且 ， 不 单 单 是 考 生 本 人 征 信 出 现 问 题 不 得 录 取 ， 就 连 直 系 亲 属 出 现 此 类 问 题 都 会 一 票 否 决 。 二 、 在 重 要 考 试 中 出 现 作 弊 的 考 生 ， 其 实 这 也 是 一 种 不 诚 信 的 行 为 ， 从 我 们 自 幼 接 受 的 教 育 中 明 确 规 定 ， 诚 实 守 信 是 一 个 人 不 . . . 教 师 编 考 试 考 几 门 ？ 有 哪 些 条 件 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 基 础 知 识 部 分 ： 内 容 基 本 包 括 教 育 学 、 心 理 学 、 教 育 心 理 学 、 新 课 程 改 革 、 教 师 职 业 道 德 、 教 育 法 律 法 规 基 础 等 学 科 ； 专 业 知 识 部 分 ： 一 是 对 基 本 专 业 知 识 的 考 察 ； 二 是 对 基 本 知 识 技 能 综 合 运 用 的 考 察 ； 三 是 对 本 学 科 课 程 教 案 编 写 的 考 察 。 但 是 因 为 地 方 的 不 同 考 试 内 容 也 有 所 差 异 ， 所 以 还 是 要 以 当 地 的 考 试 内 容 为 主 。 教 师 编 制 笔 试 考 查 能 力 与 教 师 资 格 相 同 ， 更 偏 重 专 业 素 质 和 能 力 的 考 查 。 中 小 学 有 所 不 同 。 在 笔 试 中 ， 公 共 基 础 知 识 是 所 有 专 . . . N a N N a N N a N 面 试 模 拟 题 ： 保 护 少 年 的 你 2 0 2 2 0 9 1 3 未 成 年 人 的 健 康 发 展 关 系 到 祖 国 的 未 来 ， 保 护 未 成 年 人 是 全 社 会 的 职 责 ， 也 是 学 校 的 法 定 义 务 。 虽 然 近 年 来 ， 教 育 部 和 地 方 教 育 行 政 部 门 不 断 加 强 和 改 进 中 小 学 管 理 ， 取 得 了 明 显 成 效 ， 但 是 学 校 对 未 成 年 人 保 护 中 仍 然 存 在 着 对 保 护 职 责 认 识 不 全 面 、 相 关 制 度 可 操 作 性 不 强 、 保 护 体 制 机 制 不 健 全 等 问 题 ， 迫 切 需 要 系 统 整 合 现 有 制 度 、 构 建 未 成 年 人 学 校 保 护 的 制 度 体 系 ， 把 要 求 和 上 位 法 规 定 落 细 落 实 ， 提 校 未 成 年 人 保 护 工 作 效 能 。 《 未 成 年 . . . 教 师 编 制 是 什 么 ？ 和 非 编 的 区 别 有 哪 些 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 首 先 ， 教 师 的 编 制 属 于 全 额 拨 款 事 业 单 位 编 制 ， 享 受 和 应 尽 “ 五 险 一 金 ” 的 待 遇 和 义 务 ， 包 括 医 疗 保 险 、 住 房 公 积 金 等 等 ， 通 俗 一 点 讲 就 是 看 病 少 花 钱 甚 不 花 钱 ， 买 房 贷 款 方 便 等 等 。 交 保 险 和 公 积 金 大 部 分 由 单 位 出 。 第 二 ， 有 编 制 的 教 师 享 受 各 种 应 有 的 津 贴 、 福 利 和 奖 金 ， 部 分 地 区 还 享 有 绩 效 工 资 。 国 家 正 逐 步 实 现 教 师 工 资 向 公 务 员 靠 近 的 政 策 ， 因 为 按 照 规 定 教 师 的 工 资 应 当 和 公 务 员 持 平 或 高 出 一 点 ， 根 据 各 地 方 的 调 查 结 果 显 示 ， 大 部 分 地 方 . . . 申 论 模 拟 题 ： 下 功 夫 稳 就 业 鼓 实 劲 谋 发 展 2 0 2 2 0 9 1 3 一 手 抓 防 控 、 一 手 抓 发 展 ， 一 项 迫 切 任 务 就 是 稳 就 业 。 总 书 记 强 调 ， 全 面 强 化 稳 就 业 举 措 。 要 实 施 好 就 业 优 先 政 策 ， 根 据 就 业 形 势 变 化 调 整 政 策 力 度 ， 减 负 、 稳 岗 、 扩 就 业 并 举 。 就 业 稳 ， 则 大 局 稳 。 在 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 吃 劲 的 关 键 阶 段 ， 稳 住 就 业 ， 才 能 稳 住 人 心 ， 经 济 社 会 发 展 才 有 澎 湃 动 能 。 据 了 解 ， 2 0 2 0 年 就 业 形 势 将 保 持 总 体 稳 定 。 但 总 量 压 力 依 然 存 在 ， 新 的 影 响 因 素 还 在 增 多 ， 就 业 工 作 仍 面 临 不 小 压 力 。 可 换 个 角 度 看 ， 巨 大 的 就 业 需 求 . . . 面 试 模 拟 题 ： 整 治 “ 饭 圈 乱 象 ” ， 势 在 必 行 2 0 2 2 0 9 1 3 1 . 概 括 现 象 ， 给 予 评 价 。 随 着 人 民 生 活 说 的 不 断 提 高 ， 文 娱 产 业 得 到 很 好 的 发 展 ， 粉 丝 经 济 成 为 一 种 新 型 的 经 济 形 态 。 但 遗 憾 的 是 ， 一 些 所 谓 的 粉 丝 经 济 走 了 歪 路 ， “ 非 法 集 资 ” 、 “ 粮 食 浪 费 ” 、 “ 网 络 暴 力 ” 等 问 题 频 发 ， 造 成 非 常 恶 劣 的 影 响 ， 让 人 对 这 种 扭 曲 的 饭 圈 文 化 痛 心 疾 首 。 2 . 分 析 消 极 影 响 。 ( 1 ) 游 走 在 道 德 与 法 律 的 红 线 上 。 “ 饭 圈 ” 群 体 极 易 被 诱 导 进 行 不 行 消 费 ， 例 如 购 买 明 星 产 品 、 道 具 、 数 据 刷 热 度 。 每 张 “ 榜 ” 都 可 以 变 成 . . . 录 用 公 务 员 考 试 报 名 流 程 报 考 程 序 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 查 询 招 考 职 位 　 　 报 考 人 员 应 仔 细 阅 读 《 招 考 简 章 》 ， 全 面 了 解 各 招 录 机 关 的 招 考 人 数 、 具 体 职 位 、 考 试 类 别 、 资 格 条 件 等 。 并 结 合 自 身 条 件 ， 选 择 适 合 自 己 的 职 位 。 　 　 2 、 提 交 报 考 申 请 　 　 报 考 人 员 可 在 规 定 时 间 内 登 录 考 录 专 题 网 站 ， 提 交 报 考 申 请 。 报 考 人 员 只 能 选 择 一 个 部 门 ( 单 位 ) 中 的 一 个 职 位 进 行 报 名 ， 报 名 与 考 试 时 使 用 的 本 人 有 效 居 民 身 份 证 必 须 一 致 。 报 名 时 ， 报 考 人 员 要 仔 细 阅 读 诚 信 承 诺 书 ， 提 交 的 报 考 申 请 材 料 应 当 真 实 、 . . . 行 测 每 日 一 练 之 数 量 关 系 模 拟 题 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 ， 小 张 出 差 回 到 单 位 发 现 办 公 桌 上 的 台 历 已 经 7 天 没 有 翻 了 ， 就 一 次 翻 了 7 张 ， 发 现 这 7 天 的 日 期 加 起 来 ， 得 数 恰 好 是 7 7 ， 问 这 是 几 号 ? 　 　 A . 1 6   B . 1 5   C . 1 4   D . 1 3 　 　 2 、 木 匠 加 工 2 张 桌 子 4 张 凳 子 需 要 1 0 小 时 ， 加 工 4 张 桌 子 8 张 椅 子 需 要 2 2 小 时 ， 问 加 工 桌 子 、 椅 子 和 凳 子 各 1 0 张 ， 共 需 要 多 少 小 时 ? 　 　 A . 4 7 . 5   B . 5 0   C . 5 2 . 5   D . 5 5 　 　 3 、 2 0 人 乘 飞 机 从 甲 市 前 . . . 公 务 员 考 试 出 来 新 标 准 了 ！ 2 0 2 2 0 9 1 3 一 、 征 信 记 录 有 问 题 的 考 生 不 得 通 过 。 近 几 年 ， 国 家 将 征 信 问 题 看 的 相 当 重 要 ， 一 旦 出 现 征 信 不 良 记 录 ， 很 多 人 都 将 寸 步 难 行 ， 因 为 这 体 现 的 是 一 个 人 的 个 人 素 养 ， 如 果 连 品 质 都 出 现 问 题 ， 如 何 担 当 起 为 人 民 服 务 的 重 大 职 责 ， 而 且 ， 不 单 单 是 考 生 本 人 征 信 出 现 问 题 不 得 录 取 ， 就 连 直 系 亲 属 出 现 此 类 问 题 都 会 一 票 否 决 。 二 、 在 重 要 考 试 中 出 现 作 弊 的 考 生 ， 其 实 这 也 是 一 种 不 诚 信 的 行 为 ， 从 我 们 自 幼 接 受 的 教 育 中 明 确 规 定 ， 诚 实 守 信 是 一 个 人 不 . . . 教 师 编 考 试 考 几 门 ？ 有 哪 些 条 件 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 基 础 知 识 部 分 ： 内 容 基 本 包 括 教 育 学 、 心 理 学 、 教 育 心 理 学 、 新 课 程 改 革 、 教 师 职 业 道 德 、 教 育 法 律 法 规 基 础 等 学 科 ； 专 业 知 识 部 分 ： 一 是 对 基 本 专 业 知 识 的 考 察 ； 二 是 对 基 本 知 识 技 能 综 合 运 用 的 考 察 ； 三 是 对 本 学 科 课 程 教 案 编 写 的 考 察 。 但 是 因 为 地 方 的 不 同 考 试 内 容 也 有 所 差 异 ， 所 以 还 是 要 以 当 地 的 考 试 内 容 为 主 。 教 师 编 制 笔 试 考 查 能 力 与 教 师 资 格 相 同 ， 更 偏 重 专 业 素 质 和 能 力 的 考 查 。 中 小 学 有 所 不 同 。 在 笔 试 中 ， 公 共 基 础 知 识 是 所 有 专 . . . N a N N a N N a N 学 员 订 购 广 东 张 学 员 1 3 9 * * * * 7 7 5 3 《 国 考 笔 试 班 》 已 报 名 江 苏 李 学 员 1 5 8 * * * * 3 6 4 7 《 事 业 编 笔 试 班 》 已 报 名 山 东 王 学 员 1 3 9 * * * * 9 8 0 3 《 国 考 笔 面 一 体 班 》 已 报 名 湖 北 陈 学 员 1 7 5 * * * * 6 1 8 8 《 教 师 编 笔 试 班 》 已 报 名 湖 南 桑 学 员 1 5 6 * * * * 9 7 1 2 《 事 业 编 面 试 班 》 已 报 名 四 川 丁 学 员 1 8 8 * * * * 3 6 5 7 《 省 考 笔 试 班 》 已 报 名 事 业 编 考 试 职 业 能 力 倾 向 测 验 综 合 应 用 能 力 公 共 基 础 知 识 面 试 模 拟 题 ： 保 护 少 年 的 你 2 0 2 2 0 9 1 3 未 成 年 人 的 健 康 发 展 关 系 到 祖 国 的 未 来 ， 保 护 未 成 年 人 是 全 社 会 的 职 责 ， 也 是 学 校 的 法 定 义 务 。 虽 然 近 年 来 ， 教 育 部 和 地 方 教 育 行 政 部 门 不 断 加 强 和 改 进 中 小 学 管 理 ， 取 得 了 明 显 成 效 ， 但 是 学 校 对 未 成 年 人 保 护 中 仍 然 存 在 着 对 保 护 职 责 认 识 不 全 面 、 相 关 制 度 可 操 作 性 不 强 、 保 护 体 制 机 制 不 健 全 等 问 题 ， 迫 切 需 要 系 统 整 合 现 有 制 度 、 构 建 未 成 年 人 学 校 保 护 的 制 度 体 系 ， 把 要 求 和 上 位 法 规 定 落 细 落 实 ， 提 校 未 成 年 人 保 护 工 作 效 能 。 《 未 成 年 . . . 教 师 编 制 是 什 么 ？ 和 非 编 的 区 别 有 哪 些 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 首 先 ， 教 师 的 编 制 属 于 全 额 拨 款 事 业 单 位 编 制 ， 享 受 和 应 尽 “ 五 险 一 金 ” 的 待 遇 和 义 务 ， 包 括 医 疗 保 险 、 住 房 公 积 金 等 等 ， 通 俗 一 点 讲 就 是 看 病 少 花 钱 甚 不 花 钱 ， 买 房 贷 款 方 便 等 等 。 交 保 险 和 公 积 金 大 部 分 由 单 位 出 。 第 二 ， 有 编 制 的 教 师 享 受 各 种 应 有 的 津 贴 、 福 利 和 奖 金 ， 部 分 地 区 还 享 有 绩 效 工 资 。 国 家 正 逐 步 实 现 教 师 工 资 向 公 务 员 靠 近 的 政 策 ， 因 为 按 照 规 定 教 师 的 工 资 应 当 和 公 务 员 持 平 或 高 出 一 点 ， 根 据 各 地 方 的 调 查 结 果 显 示 ， 大 部 分 地 方 . . . 申 论 模 拟 题 ： 下 功 夫 稳 就 业 鼓 实 劲 谋 发 展 2 0 2 2 0 9 1 3 一 手 抓 防 控 、 一 手 抓 发 展 ， 一 项 迫 切 任 务 就 是 稳 就 业 。 总 书 记 强 调 ， 全 面 强 化 稳 就 业 举 措 。 要 实 施 好 就 业 优 先 政 策 ， 根 据 就 业 形 势 变 化 调 整 政 策 力 度 ， 减 负 、 稳 岗 、 扩 就 业 并 举 。 就 业 稳 ， 则 大 局 稳 。 在 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 吃 劲 的 关 键 阶 段 ， 稳 住 就 业 ， 才 能 稳 住 人 心 ， 经 济 社 会 发 展 才 有 澎 湃 动 能 。 据 了 解 ， 2 0 2 0 年 就 业 形 势 将 保 持 总 体 稳 定 。 但 总 量 压 力 依 然 存 在 ， 新 的 影 响 因 素 还 在 增 多 ， 就 业 工 作 仍 面 临 不 小 压 力 。 可 换 个 角 度 看 ， 巨 大 的 就 业 需 求 . . . 面 试 模 拟 题 ： 整 治 “ 饭 圈 乱 象 ” ， 势 在 必 行 2 0 2 2 0 9 1 3 1 . 概 括 现 象 ， 给 予 评 价 。 随 着 人 民 生 活 说 的 不 断 提 高 ， 文 娱 产 业 得 到 很 好 的 发 展 ， 粉 丝 经 济 成 为 一 种 新 型 的 经 济 形 态 。 但 遗 憾 的 是 ， 一 些 所 谓 的 粉 丝 经 济 走 了 歪 路 ， “ 非 法 集 资 ” 、 “ 粮 食 浪 费 ” 、 “ 网 络 暴 力 ” 等 问 题 频 发 ， 造 成 非 常 恶 劣 的 影 响 ， 让 人 对 这 种 扭 曲 的 饭 圈 文 化 痛 心 疾 首 。 2 . 分 析 消 极 影 响 。 ( 1 ) 游 走 在 道 德 与 法 律 的 红 线 上 。 “ 饭 圈 ” 群 体 极 易 被 诱 导 进 行 不 行 消 费 ， 例 如 购 买 明 星 产 品 、 道 具 、 数 据 刷 热 度 。 每 张 “ 榜 ” 都 可 以 变 成 . . . 录 用 公 务 员 考 试 报 名 流 程 报 考 程 序 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 查 询 招 考 职 位 　 　 报 考 人 员 应 仔 细 阅 读 《 招 考 简 章 》 ， 全 面 了 解 各 招 录 机 关 的 招 考 人 数 、 具 体 职 位 、 考 试 类 别 、 资 格 条 件 等 。 并 结 合 自 身 条 件 ， 选 择 适 合 自 己 的 职 位 。 　 　 2 、 提 交 报 考 申 请 　 　 报 考 人 员 可 在 规 定 时 间 内 登 录 考 录 专 题 网 站 ， 提 交 报 考 申 请 。 报 考 人 员 只 能 选 择 一 个 部 门 ( 单 位 ) 中 的 一 个 职 位 进 行 报 名 ， 报 名 与 考 试 时 使 用 的 本 人 有 效 居 民 身 份 证 必 须 一 致 。 报 名 时 ， 报 考 人 员 要 仔 细 阅 读 诚 信 承 诺 书 ， 提 交 的 报 考 申 请 材 料 应 当 真 实 、 . . . 行 测 每 日 一 练 之 数 量 关 系 模 拟 题 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 ， 小 张 出 差 回 到 单 位 发 现 办 公 桌 上 的 台 历 已 经 7 天 没 有 翻 了 ， 就 一 次 翻 了 7 张 ， 发 现 这 7 天 的 日 期 加 起 来 ， 得 数 恰 好 是 7 7 ， 问 这 是 几 号 ? 　 　 A . 1 6   B . 1 5   C . 1 4   D . 1 3 　 　 2 、 木 匠 加 工 2 张 桌 子 4 张 凳 子 需 要 1 0 小 时 ， 加 工 4 张 桌 子 8 张 椅 子 需 要 2 2 小 时 ， 问 加 工 桌 子 、 椅 子 和 凳 子 各 1 0 张 ， 共 需 要 多 少 小 时 ? 　 　 A . 4 7 . 5   B . 5 0   C . 5 2 . 5   D . 5 5 　 　 3 、 2 0 人 乘 飞 机 从 甲 市 前 . . . 公 务 员 考 试 出 来 新 标 准 了 ！ 2 0 2 2 0 9 1 3 一 、 征 信 记 录 有 问 题 的 考 生 不 得 通 过 。 近 几 年 ， 国 家 将 征 信 问 题 看 的 相 当 重 要 ， 一 旦 出 现 征 信 不 良 记 录 ， 很 多 人 都 将 寸 步 难 行 ， 因 为 这 体 现 的 是 一 个 人 的 个 人 素 养 ， 如 果 连 品 质 都 出 现 问 题 ， 如 何 担 当 起 为 人 民 服 务 的 重 大 职 责 ， 而 且 ， 不 单 单 是 考 生 本 人 征 信 出 现 问 题 不 得 录 取 ， 就 连 直 系 亲 属 出 现 此 类 问 题 都 会 一 票 否 决 。 二 、 在 重 要 考 试 中 出 现 作 弊 的 考 生 ， 其 实 这 也 是 一 种 不 诚 信 的 行 为 ， 从 我 们 自 幼 接 受 的 教 育 中 明 确 规 定 ， 诚 实 守 信 是 一 个 人 不 . . . 教 师 编 考 试 考 几 门 ？ 有 哪 些 条 件 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 基 础 知 识 部 分 ： 内 容 基 本 包 括 教 育 学 、 心 理 学 、 教 育 心 理 学 、 新 课 程 改 革 、 教 师 职 业 道 德 、 教 育 法 律 法 规 基 础 等 学 科 ； 专 业 知 识 部 分 ： 一 是 对 基 本 专 业 知 识 的 考 察 ； 二 是 对 基 本 知 识 技 能 综 合 运 用 的 考 察 ； 三 是 对 本 学 科 课 程 教 案 编 写 的 考 察 。 但 是 因 为 地 方 的 不 同 考 试 内 容 也 有 所 差 异 ， 所 以 还 是 要 以 当 地 的 考 试 内 容 为 主 。 教 师 编 制 笔 试 考 查 能 力 与 教 师 资 格 相 同 ， 更 偏 重 专 业 素 质 和 能 力 的 考 查 。 中 小 学 有 所 不 同 。 在 笔 试 中 ， 公 共 基 础 知 识 是 所 有 专 . . . N a N N a N N a N 面 试 模 拟 题 ： 保 护 少 年 的 你 2 0 2 2 0 9 1 3 未 成 年 人 的 健 康 发 展 关 系 到 祖 国 的 未 来 ， 保 护 未 成 年 人 是 全 社 会 的 职 责 ， 也 是 学 校 的 法 定 义 务 。 虽 然 近 年 来 ， 教 育 部 和 地 方 教 育 行 政 部 门 不 断 加 强 和 改 进 中 小 学 管 理 ， 取 得 了 明 显 成 效 ， 但 是 学 校 对 未 成 年 人 保 护 中 仍 然 存 在 着 对 保 护 职 责 认 识 不 全 面 、 相 关 制 度 可 操 作 性 不 强 、 保 护 体 制 机 制 不 健 全 等 问 题 ， 迫 切 需 要 系 统 整 合 现 有 制 度 、 构 建 未 成 年 人 学 校 保 护 的 制 度 体 系 ， 把 要 求 和 上 位 法 规 定 落 细 落 实 ， 提 校 未 成 年 人 保 护 工 作 效 能 。 《 未 成 年 . . . 教 师 编 制 是 什 么 ？ 和 非 编 的 区 别 有 哪 些 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 首 先 ， 教 师 的 编 制 属 于 全 额 拨 款 事 业 单 位 编 制 ， 享 受 和 应 尽 “ 五 险 一 金 ” 的 待 遇 和 义 务 ， 包 括 医 疗 保 险 、 住 房 公 积 金 等 等 ， 通 俗 一 点 讲 就 是 看 病 少 花 钱 甚 不 花 钱 ， 买 房 贷 款 方 便 等 等 。 交 保 险 和 公 积 金 大 部 分 由 单 位 出 。 第 二 ， 有 编 制 的 教 师 享 受 各 种 应 有 的 津 贴 、 福 利 和 奖 金 ， 部 分 地 区 还 享 有 绩 效 工 资 。 国 家 正 逐 步 实 现 教 师 工 资 向 公 务 员 靠 近 的 政 策 ， 因 为 按 照 规 定 教 师 的 工 资 应 当 和 公 务 员 持 平 或 高 出 一 点 ， 根 据 各 地 方 的 调 查 结 果 显 示 ， 大 部 分 地 方 . . . 申 论 模 拟 题 ： 下 功 夫 稳 就 业 鼓 实 劲 谋 发 展 2 0 2 2 0 9 1 3 一 手 抓 防 控 、 一 手 抓 发 展 ， 一 项 迫 切 任 务 就 是 稳 就 业 。 总 书 记 强 调 ， 全 面 强 化 稳 就 业 举 措 。 要 实 施 好 就 业 优 先 政 策 ， 根 据 就 业 形 势 变 化 调 整 政 策 力 度 ， 减 负 、 稳 岗 、 扩 就 业 并 举 。 就 业 稳 ， 则 大 局 稳 。 在 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 吃 劲 的 关 键 阶 段 ， 稳 住 就 业 ， 才 能 稳 住 人 心 ， 经 济 社 会 发 展 才 有 澎 湃 动 能 。 据 了 解 ， 2 0 2 0 年 就 业 形 势 将 保 持 总 体 稳 定 。 但 总 量 压 力 依 然 存 在 ， 新 的 影 响 因 素 还 在 增 多 ， 就 业 工 作 仍 面 临 不 小 压 力 。 可 换 个 角 度 看 ， 巨 大 的 就 业 需 求 . . . 面 试 模 拟 题 ： 整 治 “ 饭 圈 乱 象 ” ， 势 在 必 行 2 0 2 2 0 9 1 3 1 . 概 括 现 象 ， 给 予 评 价 。 随 着 人 民 生 活 说 的 不 断 提 高 ， 文 娱 产 业 得 到 很 好 的 发 展 ， 粉 丝 经 济 成 为 一 种 新 型 的 经 济 形 态 。 但 遗 憾 的 是 ， 一 些 所 谓 的 粉 丝 经 济 走 了 歪 路 ， “ 非 法 集 资 ” 、 “ 粮 食 浪 费 ” 、 “ 网 络 暴 力 ” 等 问 题 频 发 ， 造 成 非 常 恶 劣 的 影 响 ， 让 人 对 这 种 扭 曲 的 饭 圈 文 化 痛 心 疾 首 。 2 . 分 析 消 极 影 响 。 ( 1 ) 游 走 在 道 德 与 法 律 的 红 线 上 。 “ 饭 圈 ” 群 体 极 易 被 诱 导 进 行 不 行 消 费 ， 例 如 购 买 明 星 产 品 、 道 具 、 数 据 刷 热 度 。 每 张 “ 榜 ” 都 可 以 变 成 . . . 录 用 公 务 员 考 试 报 名 流 程 报 考 程 序 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 查 询 招 考 职 位 　 　 报 考 人 员 应 仔 细 阅 读 《 招 考 简 章 》 ， 全 面 了 解 各 招 录 机 关 的 招 考 人 数 、 具 体 职 位 、 考 试 类 别 、 资 格 条 件 等 。 并 结 合 自 身 条 件 ， 选 择 适 合 自 己 的 职 位 。 　 　 2 、 提 交 报 考 申 请 　 　 报 考 人 员 可 在 规 定 时 间 内 登 录 考 录 专 题 网 站 ， 提 交 报 考 申 请 。 报 考 人 员 只 能 选 择 一 个 部 门 ( 单 位 ) 中 的 一 个 职 位 进 行 报 名 ， 报 名 与 考 试 时 使 用 的 本 人 有 效 居 民 身 份 证 必 须 一 致 。 报 名 时 ， 报 考 人 员 要 仔 细 阅 读 诚 信 承 诺 书 ， 提 交 的 报 考 申 请 材 料 应 当 真 实 、 . . . 行 测 每 日 一 练 之 数 量 关 系 模 拟 题 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 ， 小 张 出 差 回 到 单 位 发 现 办 公 桌 上 的 台 历 已 经 7 天 没 有 翻 了 ， 就 一 次 翻 了 7 张 ， 发 现 这 7 天 的 日 期 加 起 来 ， 得 数 恰 好 是 7 7 ， 问 这 是 几 号 ? 　 　 A . 1 6   B . 1 5   C . 1 4   D . 1 3 　 　 2 、 木 匠 加 工 2 张 桌 子 4 张 凳 子 需 要 1 0 小 时 ， 加 工 4 张 桌 子 8 张 椅 子 需 要 2 2 小 时 ， 问 加 工 桌 子 、 椅 子 和 凳 子 各 1 0 张 ， 共 需 要 多 少 小 时 ? 　 　 A . 4 7 . 5   B . 5 0   C . 5 2 . 5   D . 5 5 　 　 3 、 2 0 人 乘 飞 机 从 甲 市 前 . . . 公 务 员 考 试 出 来 新 标 准 了 ！ 2 0 2 2 0 9 1 3 一 、 征 信 记 录 有 问 题 的 考 生 不 得 通 过 。 近 几 年 ， 国 家 将 征 信 问 题 看 的 相 当 重 要 ， 一 旦 出 现 征 信 不 良 记 录 ， 很 多 人 都 将 寸 步 难 行 ， 因 为 这 体 现 的 是 一 个 人 的 个 人 素 养 ， 如 果 连 品 质 都 出 现 问 题 ， 如 何 担 当 起 为 人 民 服 务 的 重 大 职 责 ， 而 且 ， 不 单 单 是 考 生 本 人 征 信 出 现 问 题 不 得 录 取 ， 就 连 直 系 亲 属 出 现 此 类 问 题 都 会 一 票 否 决 。 二 、 在 重 要 考 试 中 出 现 作 弊 的 考 生 ， 其 实 这 也 是 一 种 不 诚 信 的 行 为 ， 从 我 们 自 幼 接 受 的 教 育 中 明 确 规 定 ， 诚 实 守 信 是 一 个 人 不 . . . 教 师 编 考 试 考 几 门 ？ 有 哪 些 条 件 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 基 础 知 识 部 分 ： 内 容 基 本 包 括 教 育 学 、 心 理 学 、 教 育 心 理 学 、 新 课 程 改 革 、 教 师 职 业 道 德 、 教 育 法 律 法 规 基 础 等 学 科 ； 专 业 知 识 部 分 ： 一 是 对 基 本 专 业 知 识 的 考 察 ； 二 是 对 基 本 知 识 技 能 综 合 运 用 的 考 察 ； 三 是 对 本 学 科 课 程 教 案 编 写 的 考 察 。 但 是 因 为 地 方 的 不 同 考 试 内 容 也 有 所 差 异 ， 所 以 还 是 要 以 当 地 的 考 试 内 容 为 主 。 教 师 编 制 笔 试 考 查 能 力 与 教 师 资 格 相 同 ， 更 偏 重 专 业 素 质 和 能 力 的 考 查 。 中 小 学 有 所 不 同 。 在 笔 试 中 ， 公 共 基 础 知 识 是 所 有 专 . . . N a N N a N N a N 面 试 模 拟 题 ： 保 护 少 年 的 你 2 0 2 2 0 9 1 3 未 成 年 人 的 健 康 发 展 关 系 到 祖 国 的 未 来 ， 保 护 未 成 年 人 是 全 社 会 的 职 责 ， 也 是 学 校 的 法 定 义 务 。 虽 然 近 年 来 ， 教 育 部 和 地 方 教 育 行 政 部 门 不 断 加 强 和 改 进 中 小 学 管 理 ， 取 得 了 明 显 成 效 ， 但 是 学 校 对 未 成 年 人 保 护 中 仍 然 存 在 着 对 保 护 职 责 认 识 不 全 面 、 相 关 制 度 可 操 作 性 不 强 、 保 护 体 制 机 制 不 健 全 等 问 题 ， 迫 切 需 要 系 统 整 合 现 有 制 度 、 构 建 未 成 年 人 学 校 保 护 的 制 度 体 系 ， 把 要 求 和 上 位 法 规 定 落 细 落 实 ， 提 校 未 成 年 人 保 护 工 作 效 能 。 《 未 成 年 . . . 教 师 编 制 是 什 么 ？ 和 非 编 的 区 别 有 哪 些 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 首 先 ， 教 师 的 编 制 属 于 全 额 拨 款 事 业 单 位 编 制 ， 享 受 和 应 尽 “ 五 险 一 金 ” 的 待 遇 和 义 务 ， 包 括 医 疗 保 险 、 住 房 公 积 金 等 等 ， 通 俗 一 点 讲 就 是 看 病 少 花 钱 甚 不 花 钱 ， 买 房 贷 款 方 便 等 等 。 交 保 险 和 公 积 金 大 部 分 由 单 位 出 。 第 二 ， 有 编 制 的 教 师 享 受 各 种 应 有 的 津 贴 、 福 利 和 奖 金 ， 部 分 地 区 还 享 有 绩 效 工 资 。 国 家 正 逐 步 实 现 教 师 工 资 向 公 务 员 靠 近 的 政 策 ， 因 为 按 照 规 定 教 师 的 工 资 应 当 和 公 务 员 持 平 或 高 出 一 点 ， 根 据 各 地 方 的 调 查 结 果 显 示 ， 大 部 分 地 方 . . . 申 论 模 拟 题 ： 下 功 夫 稳 就 业 鼓 实 劲 谋 发 展 2 0 2 2 0 9 1 3 一 手 抓 防 控 、 一 手 抓 发 展 ， 一 项 迫 切 任 务 就 是 稳 就 业 。 总 书 记 强 调 ， 全 面 强 化 稳 就 业 举 措 。 要 实 施 好 就 业 优 先 政 策 ， 根 据 就 业 形 势 变 化 调 整 政 策 力 度 ， 减 负 、 稳 岗 、 扩 就 业 并 举 。 就 业 稳 ， 则 大 局 稳 。 在 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 吃 劲 的 关 键 阶 段 ， 稳 住 就 业 ， 才 能 稳 住 人 心 ， 经 济 社 会 发 展 才 有 澎 湃 动 能 。 据 了 解 ， 2 0 2 0 年 就 业 形 势 将 保 持 总 体 稳 定 。 但 总 量 压 力 依 然 存 在 ， 新 的 影 响 因 素 还 在 增 多 ， 就 业 工 作 仍 面 临 不 小 压 力 。 可 换 个 角 度 看 ， 巨 大 的 就 业 需 求 . . . 面 试 模 拟 题 ： 整 治 “ 饭 圈 乱 象 ” ， 势 在 必 行 2 0 2 2 0 9 1 3 1 . 概 括 现 象 ， 给 予 评 价 。 随 着 人 民 生 活 说 的 不 断 提 高 ， 文 娱 产 业 得 到 很 好 的 发 展 ， 粉 丝 经 济 成 为 一 种 新 型 的 经 济 形 态 。 但 遗 憾 的 是 ， 一 些 所 谓 的 粉 丝 经 济 走 了 歪 路 ， “ 非 法 集 资 ” 、 “ 粮 食 浪 费 ” 、 “ 网 络 暴 力 ” 等 问 题 频 发 ， 造 成 非 常 恶 劣 的 影 响 ， 让 人 对 这 种 扭 曲 的 饭 圈 文 化 痛 心 疾 首 。 2 . 分 析 消 极 影 响 。 ( 1 ) 游 走 在 道 德 与 法 律 的 红 线 上 。 “ 饭 圈 ” 群 体 极 易 被 诱 导 进 行 不 行 消 费 ， 例 如 购 买 明 星 产 品 、 道 具 、 数 据 刷 热 度 。 每 张 “ 榜 ” 都 可 以 变 成 . . . 录 用 公 务 员 考 试 报 名 流 程 报 考 程 序 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 查 询 招 考 职 位 　 　 报 考 人 员 应 仔 细 阅 读 《 招 考 简 章 》 ， 全 面 了 解 各 招 录 机 关 的 招 考 人 数 、 具 体 职 位 、 考 试 类 别 、 资 格 条 件 等 。 并 结 合 自 身 条 件 ， 选 择 适 合 自 己 的 职 位 。 　 　 2 、 提 交 报 考 申 请 　 　 报 考 人 员 可 在 规 定 时 间 内 登 录 考 录 专 题 网 站 ， 提 交 报 考 申 请 。 报 考 人 员 只 能 选 择 一 个 部 门 ( 单 位 ) 中 的 一 个 职 位 进 行 报 名 ， 报 名 与 考 试 时 使 用 的 本 人 有 效 居 民 身 份 证 必 须 一 致 。 报 名 时 ， 报 考 人 员 要 仔 细 阅 读 诚 信 承 诺 书 ， 提 交 的 报 考 申 请 材 料 应 当 真 实 、 . . . 行 测 每 日 一 练 之 数 量 关 系 模 拟 题 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 ， 小 张 出 差 回 到 单 位 发 现 办 公 桌 上 的 台 历 已 经 7 天 没 有 翻 了 ， 就 一 次 翻 了 7 张 ， 发 现 这 7 天 的 日 期 加 起 来 ， 得 数 恰 好 是 7 7 ， 问 这 是 几 号 ? 　 　 A . 1 6   B . 1 5   C . 1 4   D . 1 3 　 　 2 、 木 匠 加 工 2 张 桌 子 4 张 凳 子 需 要 1 0 小 时 ， 加 工 4 张 桌 子 8 张 椅 子 需 要 2 2 小 时 ， 问 加 工 桌 子 、 椅 子 和 凳 子 各 1 0 张 ， 共 需 要 多 少 小 时 ? 　 　 A . 4 7 . 5   B . 5 0   C . 5 2 . 5   D . 5 5 　 　 3 、 2 0 人 乘 飞 机 从 甲 市 前 . . . 公 务 员 考 试 出 来 新 标 准 了 ！ 2 0 2 2 0 9 1 3 一 、 征 信 记 录 有 问 题 的 考 生 不 得 通 过 。 近 几 年 ， 国 家 将 征 信 问 题 看 的 相 当 重 要 ， 一 旦 出 现 征 信 不 良 记 录 ， 很 多 人 都 将 寸 步 难 行 ， 因 为 这 体 现 的 是 一 个 人 的 个 人 素 养 ， 如 果 连 品 质 都 出 现 问 题 ， 如 何 担 当 起 为 人 民 服 务 的 重 大 职 责 ， 而 且 ， 不 单 单 是 考 生 本 人 征 信 出 现 问 题 不 得 录 取 ， 就 连 直 系 亲 属 出 现 此 类 问 题 都 会 一 票 否 决 。 二 、 在 重 要 考 试 中 出 现 作 弊 的 考 生 ， 其 实 这 也 是 一 种 不 诚 信 的 行 为 ， 从 我 们 自 幼 接 受 的 教 育 中 明 确 规 定 ， 诚 实 守 信 是 一 个 人 不 . . . 教 师 编 考 试 考 几 门 ？ 有 哪 些 条 件 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 基 础 知 识 部 分 ： 内 容 基 本 包 括 教 育 学 、 心 理 学 、 教 育 心 理 学 、 新 课 程 改 革 、 教 师 职 业 道 德 、 教 育 法 律 法 规 基 础 等 学 科 ； 专 业 知 识 部 分 ： 一 是 对 基 本 专 业 知 识 的 考 察 ； 二 是 对 基 本 知 识 技 能 综 合 运 用 的 考 察 ； 三 是 对 本 学 科 课 程 教 案 编 写 的 考 察 。 但 是 因 为 地 方 的 不 同 考 试 内 容 也 有 所 差 异 ， 所 以 还 是 要 以 当 地 的 考 试 内 容 为 主 。 教 师 编 制 笔 试 考 查 能 力 与 教 师 资 格 相 同 ， 更 偏 重 专 业 素 质 和 能 力 的 考 查 。 中 小 学 有 所 不 同 。 在 笔 试 中 ， 公 共 基 础 知 识 是 所 有 专 . . . N a N N a N N a N 学 员 评 价 朋 友 知 道 我 要 考 省 考 ， 直 接 给 我 推 荐 了 一 公 学 堂 ， 果 然 没 错 。 朋 友 介 绍 我 来 一 公 学 堂 ， 这 次 希 望 顺 利 通 过 。 很 好 ， 晦 涩 难 懂 的 知 识 ， 一 公 学 堂 李 老 师 一 讲 就 通 透 了 。 一 公 学 堂 老 师 分 析 的 知 识 点 太 准 了 ， 大 部 分 都 考 到 了 。 教 师 编 考 试 一 公 学 堂 教 育 理 论 基 础 公 共 基 础 知 识 面 试 面 试 模 拟 题 ： 保 护 少 年 的 你 2 0 2 2 0 9 1 3 未 成 年 人 的 健 康 发 展 关 系 到 祖 国 的 未 来 ， 保 护 未 成 年 人 是 全 社 会 的 职 责 ， 也 是 学 校 的 法 定 义 务 。 虽 然 近 年 来 ， 教 育 部 和 地 方 教 育 行 政 部 门 不 断 加 强 和 改 进 中 小 学 管 理 ， 取 得 了 明 显 成 效 ， 但 是 学 校 对 未 成 年 人 保 护 中 仍 然 存 在 着 对 保 护 职 责 认 识 不 全 面 、 相 关 制 度 可 操 作 性 不 强 、 保 护 体 制 机 制 不 健 全 等 问 题 ， 迫 切 需 要 系 统 整 合 现 有 制 度 、 构 建 未 成 年 人 学 校 保 护 的 制 度 体 系 ， 把 要 求 和 上 位 法 规 定 落 细 落 实 ， 提 校 未 成 年 人 保 护 工 作 效 能 。 《 未 成 年 . . . 教 师 编 制 是 什 么 ？ 和 非 编 的 区 别 有 哪 些 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 首 先 ， 教 师 的 编 制 属 于 全 额 拨 款 事 业 单 位 编 制 ， 享 受 和 应 尽 “ 五 险 一 金 ” 的 待 遇 和 义 务 ， 包 括 医 疗 保 险 、 住 房 公 积 金 等 等 ， 通 俗 一 点 讲 就 是 看 病 少 花 钱 甚 不 花 钱 ， 买 房 贷 款 方 便 等 等 。 交 保 险 和 公 积 金 大 部 分 由 单 位 出 。 第 二 ， 有 编 制 的 教 师 享 受 各 种 应 有 的 津 贴 、 福 利 和 奖 金 ， 部 分 地 区 还 享 有 绩 效 工 资 。 国 家 正 逐 步 实 现 教 师 工 资 向 公 务 员 靠 近 的 政 策 ， 因 为 按 照 规 定 教 师 的 工 资 应 当 和 公 务 员 持 平 或 高 出 一 点 ， 根 据 各 地 方 的 调 查 结 果 显 示 ， 大 部 分 地 方 . . . 申 论 模 拟 题 ： 下 功 夫 稳 就 业 鼓 实 劲 谋 发 展 2 0 2 2 0 9 1 3 一 手 抓 防 控 、 一 手 抓 发 展 ， 一 项 迫 切 任 务 就 是 稳 就 业 。 总 书 记 强 调 ， 全 面 强 化 稳 就 业 举 措 。 要 实 施 好 就 业 优 先 政 策 ， 根 据 就 业 形 势 变 化 调 整 政 策 力 度 ， 减 负 、 稳 岗 、 扩 就 业 并 举 。 就 业 稳 ， 则 大 局 稳 。 在 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 吃 劲 的 关 键 阶 段 ， 稳 住 就 业 ， 才 能 稳 住 人 心 ， 经 济 社 会 发 展 才 有 澎 湃 动 能 。 据 了 解 ， 2 0 2 0 年 就 业 形 势 将 保 持 总 体 稳 定 。 但 总 量 压 力 依 然 存 在 ， 新 的 影 响 因 素 还 在 增 多 ， 就 业 工 作 仍 面 临 不 小 压 力 。 可 换 个 角 度 看 ， 巨 大 的 就 业 需 求 . . . 面 试 模 拟 题 ： 整 治 “ 饭 圈 乱 象 ” ， 势 在 必 行 2 0 2 2 0 9 1 3 1 . 概 括 现 象 ， 给 予 评 价 。 随 着 人 民 生 活 说 的 不 断 提 高 ， 文 娱 产 业 得 到 很 好 的 发 展 ， 粉 丝 经 济 成 为 一 种 新 型 的 经 济 形 态 。 但 遗 憾 的 是 ， 一 些 所 谓 的 粉 丝 经 济 走 了 歪 路 ， “ 非 法 集 资 ” 、 “ 粮 食 浪 费 ” 、 “ 网 络 暴 力 ” 等 问 题 频 发 ， 造 成 非 常 恶 劣 的 影 响 ， 让 人 对 这 种 扭 曲 的 饭 圈 文 化 痛 心 疾 首 。 2 . 分 析 消 极 影 响 。 ( 1 ) 游 走 在 道 德 与 法 律 的 红 线 上 。 “ 饭 圈 ” 群 体 极 易 被 诱 导 进 行 不 行 消 费 ， 例 如 购 买 明 星 产 品 、 道 具 、 数 据 刷 热 度 。 每 张 “ 榜 ” 都 可 以 变 成 . . . 录 用 公 务 员 考 试 报 名 流 程 报 考 程 序 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 查 询 招 考 职 位 　 　 报 考 人 员 应 仔 细 阅 读 《 招 考 简 章 》 ， 全 面 了 解 各 招 录 机 关 的 招 考 人 数 、 具 体 职 位 、 考 试 类 别 、 资 格 条 件 等 。 并 结 合 自 身 条 件 ， 选 择 适 合 自 己 的 职 位 。 　 　 2 、 提 交 报 考 申 请 　 　 报 考 人 员 可 在 规 定 时 间 内 登 录 考 录 专 题 网 站 ， 提 交 报 考 申 请 。 报 考 人 员 只 能 选 择 一 个 部 门 ( 单 位 ) 中 的 一 个 职 位 进 行 报 名 ， 报 名 与 考 试 时 使 用 的 本 人 有 效 居 民 身 份 证 必 须 一 致 。 报 名 时 ， 报 考 人 员 要 仔 细 阅 读 诚 信 承 诺 书 ， 提 交 的 报 考 申 请 材 料 应 当 真 实 、 . . . 行 测 每 日 一 练 之 数 量 关 系 模 拟 题 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 ， 小 张 出 差 回 到 单 位 发 现 办 公 桌 上 的 台 历 已 经 7 天 没 有 翻 了 ， 就 一 次 翻 了 7 张 ， 发 现 这 7 天 的 日 期 加 起 来 ， 得 数 恰 好 是 7 7 ， 问 这 是 几 号 ? 　 　 A . 1 6   B . 1 5   C . 1 4   D . 1 3 　 　 2 、 木 匠 加 工 2 张 桌 子 4 张 凳 子 需 要 1 0 小 时 ， 加 工 4 张 桌 子 8 张 椅 子 需 要 2 2 小 时 ， 问 加 工 桌 子 、 椅 子 和 凳 子 各 1 0 张 ， 共 需 要 多 少 小 时 ? 　 　 A . 4 7 . 5   B . 5 0   C . 5 2 . 5   D . 5 5 　 　 3 、 2 0 人 乘 飞 机 从 甲 市 前 . . . 公 务 员 考 试 出 来 新 标 准 了 ！ 2 0 2 2 0 9 1 3 一 、 征 信 记 录 有 问 题 的 考 生 不 得 通 过 。 近 几 年 ， 国 家 将 征 信 问 题 看 的 相 当 重 要 ， 一 旦 出 现 征 信 不 良 记 录 ， 很 多 人 都 将 寸 步 难 行 ， 因 为 这 体 现 的 是 一 个 人 的 个 人 素 养 ， 如 果 连 品 质 都 出 现 问 题 ， 如 何 担 当 起 为 人 民 服 务 的 重 大 职 责 ， 而 且 ， 不 单 单 是 考 生 本 人 征 信 出 现 问 题 不 得 录 取 ， 就 连 直 系 亲 属 出 现 此 类 问 题 都 会 一 票 否 决 。 二 、 在 重 要 考 试 中 出 现 作 弊 的 考 生 ， 其 实 这 也 是 一 种 不 诚 信 的 行 为 ， 从 我 们 自 幼 接 受 的 教 育 中 明 确 规 定 ， 诚 实 守 信 是 一 个 人 不 . . . 教 师 编 考 试 考 几 门 ？ 有 哪 些 条 件 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 基 础 知 识 部 分 ： 内 容 基 本 包 括 教 育 学 、 心 理 学 、 教 育 心 理 学 、 新 课 程 改 革 、 教 师 职 业 道 德 、 教 育 法 律 法 规 基 础 等 学 科 ； 专 业 知 识 部 分 ： 一 是 对 基 本 专 业 知 识 的 考 察 ； 二 是 对 基 本 知 识 技 能 综 合 运 用 的 考 察 ； 三 是 对 本 学 科 课 程 教 案 编 写 的 考 察 。 但 是 因 为 地 方 的 不 同 考 试 内 容 也 有 所 差 异 ， 所 以 还 是 要 以 当 地 的 考 试 内 容 为 主 。 教 师 编 制 笔 试 考 查 能 力 与 教 师 资 格 相 同 ， 更 偏 重 专 业 素 质 和 能 力 的 考 查 。 中 小 学 有 所 不 同 。 在 笔 试 中 ， 公 共 基 础 知 识 是 所 有 专 . . . N a N N a N N a N 面 试 模 拟 题 ： 保 护 少 年 的 你 2 0 2 2 0 9 1 3 未 成 年 人 的 健 康 发 展 关 系 到 祖 国 的 未 来 ， 保 护 未 成 年 人 是 全 社 会 的 职 责 ， 也 是 学 校 的 法 定 义 务 。 虽 然 近 年 来 ， 教 育 部 和 地 方 教 育 行 政 部 门 不 断 加 强 和 改 进 中 小 学 管 理 ， 取 得 了 明 显 成 效 ， 但 是 学 校 对 未 成 年 人 保 护 中 仍 然 存 在 着 对 保 护 职 责 认 识 不 全 面 、 相 关 制 度 可 操 作 性 不 强 、 保 护 体 制 机 制 不 健 全 等 问 题 ， 迫 切 需 要 系 统 整 合 现 有 制 度 、 构 建 未 成 年 人 学 校 保 护 的 制 度 体 系 ， 把 要 求 和 上 位 法 规 定 落 细 落 实 ， 提 校 未 成 年 人 保 护 工 作 效 能 。 《 未 成 年 . . . 教 师 编 制 是 什 么 ？ 和 非 编 的 区 别 有 哪 些 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 首 先 ， 教 师 的 编 制 属 于 全 额 拨 款 事 业 单 位 编 制 ， 享 受 和 应 尽 “ 五 险 一 金 ” 的 待 遇 和 义 务 ， 包 括 医 疗 保 险 、 住 房 公 积 金 等 等 ， 通 俗 一 点 讲 就 是 看 病 少 花 钱 甚 不 花 钱 ， 买 房 贷 款 方 便 等 等 。 交 保 险 和 公 积 金 大 部 分 由 单 位 出 。 第 二 ， 有 编 制 的 教 师 享 受 各 种 应 有 的 津 贴 、 福 利 和 奖 金 ， 部 分 地 区 还 享 有 绩 效 工 资 。 国 家 正 逐 步 实 现 教 师 工 资 向 公 务 员 靠 近 的 政 策 ， 因 为 按 照 规 定 教 师 的 工 资 应 当 和 公 务 员 持 平 或 高 出 一 点 ， 根 据 各 地 方 的 调 查 结 果 显 示 ， 大 部 分 地 方 . . . 申 论 模 拟 题 ： 下 功 夫 稳 就 业 鼓 实 劲 谋 发 展 2 0 2 2 0 9 1 3 一 手 抓 防 控 、 一 手 抓 发 展 ， 一 项 迫 切 任 务 就 是 稳 就 业 。 总 书 记 强 调 ， 全 面 强 化 稳 就 业 举 措 。 要 实 施 好 就 业 优 先 政 策 ， 根 据 就 业 形 势 变 化 调 整 政 策 力 度 ， 减 负 、 稳 岗 、 扩 就 业 并 举 。 就 业 稳 ， 则 大 局 稳 。 在 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 吃 劲 的 关 键 阶 段 ， 稳 住 就 业 ， 才 能 稳 住 人 心 ， 经 济 社 会 发 展 才 有 澎 湃 动 能 。 据 了 解 ， 2 0 2 0 年 就 业 形 势 将 保 持 总 体 稳 定 。 但 总 量 压 力 依 然 存 在 ， 新 的 影 响 因 素 还 在 增 多 ， 就 业 工 作 仍 面 临 不 小 压 力 。 可 换 个 角 度 看 ， 巨 大 的 就 业 需 求 . . . 面 试 模 拟 题 ： 整 治 “ 饭 圈 乱 象 ” ， 势 在 必 行 2 0 2 2 0 9 1 3 1 . 概 括 现 象 ， 给 予 评 价 。 随 着 人 民 生 活 说 的 不 断 提 高 ， 文 娱 产 业 得 到 很 好 的 发 展 ， 粉 丝 经 济 成 为 一 种 新 型 的 经 济 形 态 。 但 遗 憾 的 是 ， 一 些 所 谓 的 粉 丝 经 济 走 了 歪 路 ， “ 非 法 集 资 ” 、 “ 粮 食 浪 费 ” 、 “ 网 络 暴 力 ” 等 问 题 频 发 ， 造 成 非 常 恶 劣 的 影 响 ， 让 人 对 这 种 扭 曲 的 饭 圈 文 化 痛 心 疾 首 。 2 . 分 析 消 极 影 响 。 ( 1 ) 游 走 在 道 德 与 法 律 的 红 线 上 。 “ 饭 圈 ” 群 体 极 易 被 诱 导 进 行 不 行 消 费 ， 例 如 购 买 明 星 产 品 、 道 具 、 数 据 刷 热 度 。 每 张 “ 榜 ” 都 可 以 变 成 . . . 录 用 公 务 员 考 试 报 名 流 程 报 考 程 序 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 查 询 招 考 职 位 　 　 报 考 人 员 应 仔 细 阅 读 《 招 考 简 章 》 ， 全 面 了 解 各 招 录 机 关 的 招 考 人 数 、 具 体 职 位 、 考 试 类 别 、 资 格 条 件 等 。 并 结 合 自 身 条 件 ， 选 择 适 合 自 己 的 职 位 。 　 　 2 、 提 交 报 考 申 请 　 　 报 考 人 员 可 在 规 定 时 间 内 登 录 考 录 专 题 网 站 ， 提 交 报 考 申 请 。 报 考 人 员 只 能 选 择 一 个 部 门 ( 单 位 ) 中 的 一 个 职 位 进 行 报 名 ， 报 名 与 考 试 时 使 用 的 本 人 有 效 居 民 身 份 证 必 须 一 致 。 报 名 时 ， 报 考 人 员 要 仔 细 阅 读 诚 信 承 诺 书 ， 提 交 的 报 考 申 请 材 料 应 当 真 实 、 . . . 行 测 每 日 一 练 之 数 量 关 系 模 拟 题 2 0 2 2 0 9 1 3 1 、 ， 小 张 出 差 回 到 单 位 发 现 办 公 桌 上 的 台 历 已 经 7 天 没 有 翻 了 ， 就 一 次 翻 了 7 张 ， 发 现 这 7 天 的 日 期 加 起 来 ， 得 数 恰 好 是 7 7 ， 问 这 是 几 号 ? 　 　 A . 1 6   B . 1 5   C . 1 4   D . 1 3 　 　 2 、 木 匠 加 工 2 张 桌 子 4 张 凳 子 需 要 1 0 小 时 ， 加 工 4 张 桌 子 8 张 椅 子 需 要 2 2 小 时 ， 问 加 工 桌 子 、 椅 子 和 凳 子 各 1 0 张 ， 共 需 要 多 少 小 时 ? 　 　 A . 4 7 . 5   B . 5 0   C . 5 2 . 5   D . 5 5 　 　 3 、 2 0 人 乘 飞 机 从 甲 市 前 . . . 公 务 员 考 试 出 来 新 标 准 了 ！ 2 0 2 2 0 9 1 3 一 、 征 信 记 录 有 问 题 的 考 生 不 得 通 过 。 近 几 年 ， 国 家 将 征 信 问 题 看 的 相 当 重 要 ， 一 旦 出 现 征 信 不 良 记 录 ， 很 多 人 都 将 寸 步 难 行 ， 因 为 这 体 现 的 是 一 个 人 的 个 人 素 养 ， 如 果 连 品 质 都 出 现 问 题 ， 如 何 担 当 起 为 人 民 服 务 的 重 大 职 责 ， 而 且 ， 不 单 单 是 考 生 本 人 征 信 出 现 问 题 不 得 录 取 ， 就 连 直 系 亲 属 出 现 此 类 问 题 都 会 一 票 否 决 。 二 、 在 重 要 考 试 中 出 现 作 弊 的 考 生 ， 其 实 这 也 是 一 种 不 诚 信 的 行 为 ， 从 我 们 自 幼 接 受 的 教 育 中 明 确 规 定 ， 诚 实 守 信 是 一 个 人 不 . . . 教 师 编 考 试 考 几 门 ？ 有 哪 些 条 件 ？ 2 0 2 2 0 9 1 3 基 础 知 识 部 分 ： 内 容 基 本 包 括 教 育 学 、 心 理 学 、 教 育 心 理 学 、 新 课 程 改 革 、 教 师 职 业 道 德 、 教 育 法 律 法 规 基 础 等 学 科 ； 专 业 知 识 部 分 ： 一 是 对 基 本 专 业 知 识 的 考 察 ； 二 是 对 基 本 知 识 技 能 综 合 运 用 的 考 察 ； 三 是 对 本 学 科 课 程 教 案 编 写 的 考 察 。 但 是 因 为 地 方 的 不 同 考 试 内 容 也 有 所 差 异 ， 所 以 还 是 要 以 当 地 的 考 试 内 容 为 主 。 教 师 编 制 笔 试 考 查 能 力 与 教 师 资 格 相 同 ， 更 偏 重 专 业 素 质 和 能 力 的 考 查 。 中 小 学 有 所 不 同 。 在 笔 试 中 ， 公 共 基 础 知 识 是 所 有 专 . . . N a N N a N N a N 2 3 年 国 家 公 务 员 考 试 招 录 公 告 　 根 据 公 务 员 法 和 《 公 务 员 录 用 规 定 》 等 法 律 法 规 ， 国 家 公 务 员 局 将 组 织 实 施 中 央 机 关 及 其 直 属 机 构 2 0 2 3 年 度 考 试 录 用 一 级 主 任 科 员 及 以 下 和 其 他 相 当 职 级 层 次 公 务 员 工 作 。 现 将 有 关 事 项 公 告 如 下 ： 　 　 　 　 一 、 报 考 条 件 　 　 　 　 报 考 者 应 当 具 备 下 列 资 格 条 件 ： 　 　 　 　 （ 一 ） 具 有 中 华 人 民 共 和 国 国 籍 ； 　 　 　 　 （ 二 ） 年 龄 一 般 为 1 8 周 岁 以 上 、 3 5 周 岁 以 下 （ 1 9 8 6 年 1 0 月 至 2 0 0 4 年 1 0 月 期 间 出 生 ） ， 对 于 2 0 2 3 年 应 届 硕 士 、 . . . 面 试 模 拟 题 ： 保 护 少 年 的 你 未 成 年 人 的 健 康 发 展 关 系 到 祖 国 的 未 来 ， 保 护 未 成 年 人 是 全 社 会 的 职 责 ， 也 是 学 校 的 法 定 义 务 。 虽 然 近 年 来 ， 教 育 部 和 地 方 教 育 行 政 部 门 不 断 加 强 和 改 进 中 小 学 管 理 ， 取 得 了 明 显 成 效 ， 但 是 学 校 对 未 成 年 人 保 护 中 仍 然 存 在 着 对 保 护 职 责 认 识 不 全 面 、 相 关 制 度 可 操 作 性 不 强 、 保 护 体 制 机 制 不 健 全 等 问 题 ， 迫 切 需 要 系 统 整 合 现 有 制 度 、 构 建 未 成 年 人 学 校 保 护 的 制 度 体 系 ， 把 要 求 和 上 位 法 规 定 落 细 落 实 ， 提 校 未 成 年 人 保 护 工 作 效 能 。 《 未 成 年 . . . 教 师 编 制 是 什 么 ？ 和 非 编 的 区 别 有 哪 些 ？ 首 先 ， 教 师 的 编 制 属 于 全 额 拨 款 事 业 单 位 编 制 ， 享 受 和 应 尽 “ 五 险 一 金 ” 的 待 遇 和 义 务 ， 包 括 医 疗 保 险 、 住 房 公 积 金 等 等 ， 通 俗 一 点 讲 就 是 看 病 少 花 钱 甚 不 花 钱 ， 买 房 贷 款 方 便 等 等 。 交 保 险 和 公 积 金 大 部 分 由 单 位 出 。 第 二 ， 有 编 制 的 教 师 享 受 各 种 应 有 的 津 贴 、 福 利 和 奖 金 ， 部 分 地 区 还 享 有 绩 效 工 资 。 国 家 正 逐 步 实 现 教 师 工 资 向 公 务 员 靠 近 的 政 策 ， 因 为 按 照 规 定 教 师 的 工 资 应 当 和 公 务 员 持 平 或 高 出 一 点 ， 根 据 各 地 方 的 调 查 结 果 显 示 ， 大 部 分 地 方 . . . 申 论 模 拟 题 ： 下 功 夫 稳 就 业 鼓 实 劲 谋 发 展 一 手 抓 防 控 、 一 手 抓 发 展 ， 一 项 迫 切 任 务 就 是 稳 就 业 。 总 书 记 强 调 ， 全 面 强 化 稳 就 业 举 措 。 要 实 施 好 就 业 优 先 政 策 ， 根 据 就 业 形 势 变 化 调 整 政 策 力 度 ， 减 负 、 稳 岗 、 扩 就 业 并 举 。 就 业 稳 ， 则 大 局 稳 。 在 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 吃 劲 的 关 键 阶 段 ， 稳 住 就 业 ， 才 能 稳 住 人 心 ， 经 济 社 会 发 展 才 有 澎 湃 动 能 。 据 了 解 ， 2 0 2 0 年 就 业 形 势 将 保 持 总 体 稳 定 。 但 总 量 压 力 依 然 存 在 ， 新 的 影 响 因 素 还 在 增 多 ， 就 业 工 作 仍 面 临 不 小 压 力 。 可 换 个 角 度 看 ， 巨 大 的 就 业 需 求 . . . 面 试 模 拟 题 ： 整 治 “ 饭 圈 乱 象 ” ， 势 在 必 行 1 . 概 括 现 象 ， 给 予 评 价 。 随 着 人 民 生 活 说 的 不 断 提 高 ， 文 娱 产 业 得 到 很 好 的 发 展 ， 粉 丝 经 济 成 为 一 种 新 型 的 经 济 形 态 。 但 遗 憾 的 是 ， 一 些 所 谓 的 粉 丝 经 济 走 了 歪 路 ， “ 非 法 集 资 ” 、 “ 粮 食 浪 费 ” 、 “ 网 络 暴 力 ” 等 问 题 频 发 ， 造 成 非 常 恶 劣 的 影 响 ， 让 人 对 这 种 扭 曲 的 饭 圈 文 化 痛 心 疾 首 。 2 . 分 析 消 极 影 响 。 ( 1 ) 游 走 在 道 德 与 法 律 的 红 线 上 。 “ 饭 圈 ” 群 体 极 易 被 诱 导 进 行 不 行 消 费 ， 例 如 购 买 明 星 产 品 、 道 具 、 数 据 刷 热 度 。 每 张 “ 榜 ” 都 可 以 变 成 . . . 录 用 公 务 员 考 试 报 名 流 程 报 考 程 序 1 、 查 询 招 考 职 位 　 　 报 考 人 员 应 仔 细 阅 读 《 招 考 简 章 》 ， 全 面 了 解 各 招 录 机 关 的 招 考 人 数 、 具 体 职 位 、 考 试 类 别 、 资 格 条 件 等 。 并 结 合 自 身 条 件 ， 选 择 适 合 自 己 的 职 位 。 　 　 2 、 提 交 报 考 申 请 　 　 报 考 人 员 可 在 规 定 时 间 内 登 录 考 录 专 题 网 站 ， 提 交 报 考 申 请 。 报 考 人 员 只 能 选 择 一 个 部 门 ( 单 位 ) 中 的 一 个 职 位 进 行 报 名 ， 报 名 与 考 试 时 使 用 的 本 人 有 效 居 民 身 份 证 必 须 一 致 。 报 名 时 ， 报 考 人 员 要 仔 细 阅 读 诚 信 承 诺 书 ， 提 交 的 报 考 申 请 材 料 应 当 真 实 、 . . . 行 测 每 日 一 练 之 数 量 关 系 模 拟 题 1 、 ， 小 张 出 差 回 到 单 位 发 现 办 公 桌 上 的 台 历 已 经 7 天 没 有 翻 了 ， 就 一 次 翻 了 7 张 ， 发 现 这 7 天 的 日 期 加 起 来 ， 得 数 恰 好 是 7 7 ， 问 这 是 几 号 ? 　 　 A . 1 6   B . 1 5   C . 1 4   D . 1 3 　 　 2 、 木 匠 加 工 2 张 桌 子 4 张 凳 子 需 要 1 0 小 时 ， 加 工 4 张 桌 子 8 张 椅 子 需 要 2 2 小 时 ， 问 加 工 桌 子 、 椅 子 和 凳 子 各 1 0 张 ， 共 需 要 多 少 小 时 ? 　 　 A . 4 7 . 5   B . 5 0   C . 5 2 . 5   D . 5 5 　 　 3 、 2 0 人 乘 飞 机 从 甲 市 前 . . . 公 务 员 考 试 出 来 新 标 准 了 ！ 一 、 征 信 记 录 有 问 题 的 考 生 不 得 通 过 。 近 几 年 ， 国 家 将 征 信 问 题 看 的 相 当 重 要 ， 一 旦 出 现 征 信 不 良 记 录 ， 很 多 人 都 将 寸 步 难 行 ， 因 为 这 体 现 的 是 一 个 人 的 个 人 素 养 ， 如 果 连 品 质 都 出 现 问 题 ， 如 何 担 当 起 为 人 民 服 务 的 重 大 职 责 ， 而 且 ， 不 单 单 是 考 生 本 人 征 信 出 现 问 题 不 得 录 取 ， 就 连 直 系 亲 属 出 现 此 类 问 题 都 会 一 票 否 决 。 二 、 在 重 要 考 试 中 出 现 作 弊 的 考 生 ， 其 实 这 也 是 一 种 不 诚 信 的 行 为 ， 从 我 们 自 幼 接 受 的 教 育 中 明 确 规 定 ， 诚 实 守 信 是 一 个 人 不 . . . 教 师 编 考 试 考 几 门 ？ 有 哪 些 条 件 ？ 基 础 知 识 部 分 ： 内 容 基 本 包 括 教 育 学 、 心 理 学 、 教 育 心 理 学 、 新 课 程 改 革 、 教 师 职 业 道 德 、 教 育 法 律 法 规 基 础 等 学 科 ； 专 业 知 识 部 分 ： 一 是 对 基 本 专 业 知 识 的 考 察 ； 二 是 对 基 本 知 识 技 能 综 合 运 用 的 考 察 ； 三 是 对 本 学 科 课 程 教 案 编 写 的 考 察 。 但 是 因 为 地 方 的 不 同 考 试 内 容 也 有 所 差 异 ， 所 以 还 是 要 以 当 地 的 考 试 内 容 为 主 。 教 师 编 制 笔 试 考 查 能 力 与 教 师 资 格 相 同 ， 更 偏 重 专 业 素 质 和 能 力 的 考 查 。 中 小 学 有 所 不 同 。 在 笔 试 中 ， 公 共 基 础 知 识 是 所 有 专 . . . 高 效 通 关 合 作 伙 伴 众 多 机 构 单 位 共 同 见 证 全 部 课 程   关 于 我 们 班 主 任 专 属 服 务 网 校 文 化       国 考 公 务 员 省 考 公 务 员 公 司 简 介 学 习 系 统 8 : 0 0 2 2 : 0 0 咨 询 热 线 4 0 0 9 6 6 9 2 5 2 备 案 号 鲁 I C P 备 2 0 2 2 0 4 1 2 5 2 号 1 | 本 站 支 持       在 线 咨 询 C o n s u l t a t i o n 李 老 师 蒋 老 师 马 老 师 徐 老 师 陈 老 师 王 老 师 刘 老 师 班 主 任 专 属 服 务 8 : 0 0 2 2 : 0 0

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